高中歷史 專題八 1工業(yè)革命時代的浪漫情節(jié)課件 人民版必修3.PPT

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專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時代的浪漫情懷,欄目鏈接,單元 預(yù)覽,本專題主要討論的是19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)。19世紀(jì)初，世界文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域興起了浪漫之風(fēng)，文學(xué)家、藝術(shù)家們期望以自己的創(chuàng)作來抒發(fā)情感，表達理想。19世紀(jì)中葉起，在碰撞與沖突中，批判現(xiàn)實主義文學(xué)家深刻地批判和揭露社會現(xiàn)實，并力圖在更深層次反映人們的真實生活，無產(chǎn)階級文化，民族樂派音樂和現(xiàn)實主義、印象主義繪畫產(chǎn)生。20世紀(jì)以后，文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域異?；钴S，流派眾多，異彩紛呈。不同地區(qū)、不同民族的文學(xué)藝術(shù)在保持各自特色的基礎(chǔ)上，在相互交流與融合中有了新的發(fā)展，顯示了與時俱進的特點。,課標(biāo) 點擊,1．了解浪漫主義的概念、代表人物及代表作。 2．感悟浪漫主義作品的特點。 3．透視浪漫主義作品產(chǎn)生的原因。 4．反思浪漫主義作品的影響。,欄目鏈接,,導(dǎo)學(xué) 浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景和特點,課 堂導(dǎo) 學(xué),材料一 商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化成競爭中的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會壓力的第一杠桿…… 總之，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來，由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。 ——恩格斯 材料二 韋勒克指出：“就詩歌風(fēng)格來說是想象，就世界觀來說是自然，就詩體風(fēng)格來說是象征與神話?！钡聡骷蚁＠照f：“(浪漫主義)試圖用美麗的理想去代替那不足的真實?！?欄目鏈接,問題1：根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景。 提示1：(1)政治：法國大革命震蕩了整個歐洲。 (2)經(jīng)濟：第一次工業(yè)革命在歐洲迅速擴展。 (3)思想：人們對“理性王國”的失望，對現(xiàn)實社會感到不滿。 問題2：材料說明浪漫主義文學(xué)有什么特點？ 提示2：反對崇尚理性，描寫理想，抒發(fā)強烈的個人感情；著力描寫自然景色，贊美大自然，把大自然的“美”和現(xiàn)實的“丑”相對比，大自然成了他們的精神寄托；在創(chuàng)作中采用夸張的手法，富于幻想和傳奇色彩。,欄目鏈接,,?課堂歸納,1．貝多芬音樂作品的特點、成因及其對音樂的貢獻。 (1)特點：他的作品構(gòu)思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息，蘊含著深沉的哲理，描寫自然美景和人的心靈。 (2)成因：受其生活時代的影響有關(guān)。貝多芬生逢啟蒙與革命的時代，深受啟蒙思想的影響，終生追求進步和自由，具有強烈反封建與爭民主的革命精神。,欄目鏈接,(3)貝多芬對音樂的貢獻：貝多芬最重要的貢獻是對交響曲的發(fā)展與創(chuàng)新；他將聲樂與器樂相結(jié)合，開創(chuàng)了交響曲的新形式；他成功地賦予器樂反映社會重大題材的使命，并調(diào)動一切音樂表現(xiàn)手段來為這個使命服務(wù)；他集古典主義音樂之大成，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河；他是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡時期為這兩大樂派架起橋梁的偉人；他的九部交響曲是古典主義音樂的瑰寶。,2．浪漫主義美術(shù)誕生的背景及特點。 (1)背景：拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”失望，開始尋找新的精神寄托。 (2)特點：注重表現(xiàn)感情和畫面的完整、統(tǒng)一，不拘泥于局部和細節(jié)；深入發(fā)掘人類情感；強調(diào)色彩運動，使畫面豐富多彩、輝煌瑰麗。,