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1、重慶市沙坪壩區(qū)初中物理中考復(fù)習(xí) 17:機械效率
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共14題;共28分)
1. (2分) 下列數(shù)據(jù)與事實相差較大的是( )
A . 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40W
B . 你正常步行的速度約為1.1 m/s
C . 使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃
D . 一名普通中學(xué)生正常步行上樓的功率為1000W
2. (2分) (2017農(nóng)安模擬) 如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s,若物重為G,平面對物體的摩擦力為
2、f.下列說法不正確的是( )
A . 有用功的功率為fv
B . 拉力做功的功率為3Fv
C . 裝置的機械效率為
D . 額外功為(3F﹣f)s
3. (2分) (2018德州模擬) 工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升3m高處,假如拉力的方向豎直向上,大小為250N,則( )
A . 拉力所做的功為750J
B . 機械的效率為80%
C . 若用該動滑輪提升更重的貨物,機械效率將保持不變
D . 若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機械效率將保持不變
4. (2分) (2017八下蒙陰期末) 下列做法中,不能夠改變滑輪組機械效率的是( )
3、A . 改變提升重物的高度
B . 用體積相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪
C . 提升更重的物體
D . 給定滑輪加潤滑油
5. (2分) 用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用它們提起相同的貨物,不計繩重以及各種摩擦,則( )
?
A . 甲滑輪組較省力,它的機械效率也比較高
B . 乙滑輪組較省力,它的機械效率也比較高
C . 甲滑輪組較省力,兩滑輪組機械效率相同
D . 乙滑輪組較省力,兩滑輪組機械效率相同
6. (2分) (2018宿遷) 如圖所示,工人師傅用動滑輪將箱子吊到陽臺上,箱子重為500N,動滑輪重為10N.在工人師傅豎直
4、向上的拉力F作用下,箱子勻速上升了2m,不計繩重和摩擦,則在此過程中( )
A . F=250N
B . F=510N
C . 繩自由端被收起的長度為4m
D . 裝置的機械效率η=100%
7. (2分) (2019八下北海期末) 如圖所示,用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m,已知拉力為400N,則下列各計算結(jié)果正確的是( )
A . 機械所做的額外功為3000J
B . 機械所做的有用功為2000J
C . 拉力的功率為400W
D . 該滑輪組的機械效率為80%
8. (2分) (2017八下趙縣期末) 用一個動滑輪在5秒內(nèi)將一重
5、為200牛的物體勻速向上提起3米,拉力為160牛,這個動滑輪的機械效率是( )
A . 66.7%
B . 83.3%
C . 62.5%
D . 90%
9. (2分) 如圖所示,只用一個動滑輪把重物舉高5米,所用的動力是60牛頓,動力所做的功是(不考慮動滑輪受到的重力和摩擦)( )
A . 300焦耳
B . 150焦耳
C . 900焦耳
D . 600焦耳
10. (2分) 工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A . 增大提升重物的速度,可以增大有用功
B . 減小定滑輪的重力,可以減小額外
6、功
C . 增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D . 減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
11. (2分) (2017八下臨沭期末) 甲乙兩個滑輪組如圖所示,其中每一個滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A . 若G1=G2 , 則拉力做的總功相同
B . 若G1=G2 , 則甲的機械效率大于乙的機械效率
C . 若G1>G2 , 則拉力做的有用功相同
D . 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
12. (2分) (2018八下龍華期末) 如圖所示 ,有一斜面長為L,高為h,現(xiàn)
7、用力F沿斜面把物重為 G的木塊從底端勻速拉到頂端。己知木塊受到斜面的摩擦力為f。若不考慮其它阻力 ,則下列說法錯誤的是( )
A . 減小斜面的傾斜程度,可以提高斜面機械效率
B . 減小木塊與斜面間的摩擦,可以提高斜面機械效率
C . 斜面的機械效率為:
D . 斜面的機械效率為:
13. (2分) (2017大慶模擬) 工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體,他用圖乙所示隨時間變化的水平向右的拉力F拉繩,重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,不計繩重和摩擦(g取10N/kg).以下說法正確的是( )
A . 在0﹣1s
8、內(nèi),拉力F做的功為75J
B . 動滑輪的重力30N
C . 在2﹣3s內(nèi),滑輪組的機械效率62.5%
D . 在2﹣3s內(nèi),拉力F做功的功率為200W
14. (2分) (2016淄博) 用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計摩擦,則( )
A . 利用滑輪組所做的有用功是450J
B . 繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C . 拉力的功率是99W
D . 滑輪組的機械效率是80%
二、 填空題 (共4題;共14分)
15. (4分) 如圖所示,一滑輪下端懸吊一個重50 N的物體,在拉力F的作用下使物體在2 s內(nèi)上
9、升了2 m(不計滑輪、繩的重力和摩擦),則拉力F=________N,動滑輪上升的速度是v=________m/s,拉力F所做的功W=________J.
16. (3分) (2018棗陽模擬) 如圖所示,用一個動滑輪來提起重96N的物體(繩重與摩擦不計),所用的拉力為60N,則動滑輪的機械效率為________,若用此動滑輪提起重200N的物體拉繩子的速度為________m/s時,則拉力的功率為22.4W.這時的機械效率為________。
17. (3分) (2018株洲) 如圖,15L的圓柱形塑料桶裝滿水,在桶的頂部安裝一個直流電動抽水器(輸出功率5W,工作電壓5V),抽水
10、器工作時,5s內(nèi)能抽出150mL的水。抽水器的工作電流為________A.要將這桶水全部抽出,需要________s;抽水器需消耗電能________J;需克服水的重力做功________J.(g取10N/kg)
18. (4分) (2017瀘州) 如圖所示,將一個重10N的物體用沿斜面向上的拉力F=7.5N勻速拉到斜面的頂端,物體沿斜面移動的距離s為5m,上升的高度h為3m,則人對物體做的有用功是________J,斜面的機械效率為________.在高度相同時,斜面越長越________(選填“省力”或“費力”).
三、 計算題 (共4題;共60分)
19. (25分)
11、(2018八下北海期末) 體重700N的工人,用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺,已知動滑輪的質(zhì)量為7.5kg。不計繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力。求:
(1) 此過程中工人做的有用功;
(2) 此滑輪組的機械效率;
(3) 若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N,則此滑輪組勻速提升貨物時的最大機械效率。
20. (15分) 隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地走進了百姓人家,一輛使用汽油為燃料的小汽車,以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛時,汽車發(fā)動機功率20KW.若小汽車行駛的距離為10km,汽油的熱值q=4.6107J/kg
12、,小汽車發(fā)動機的效率為25%.求小汽車在這段路程中:
(1)運動的時間;
(2)發(fā)動機所做的功;
(3)消耗汽油的質(zhì)量.
21. (10分) (2020綏化模擬) 如圖,物體重100N,圓柱形容器底面積為400cm2 , 內(nèi)盛有65cm深的水,當(dāng)用圖中滑輪組將物體浸沒在水中后,容器中水面上升到70cm,物體完全浸沒在水中時滑輪組的機械效率為80%(不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力)。ρ水=1.0103kg/m3 , g取10N/kg。求:
(1) 物體浸沒在水中后,水對容器底增加的壓強。
(2) 物體浸沒在水中時受到的浮力。
(3) 若把物體完全拉出水面后,滑輪組
13、的機械效率。
22. (10分) 大軍用某機械將500N的重物勻速提高0.5m,做的額外功是50J,則他做的有用功是多少?總功是多少?機械效率是多少?
四、 實驗探究題 (共2題;共15分)
23. (9分) (2017九信陽開學(xué)考) 某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗,分別如圖甲、乙、丙所示.
(1) 比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越________.
(2) 第3次實驗中所做的有用功是________J,機械效率是________.
(3) 第3次實驗中動滑輪個數(shù)
14、比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功________(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與 ________有關(guān).
(4) 綜上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,________額外功(選填“增大”或“減小”).
24. (6分) (2017八下永新期末) 在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗,如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實際問題.
(1) 小明設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格如下表,并在將實驗操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中,請完成表格中的①的計算結(jié)果:________.
小玲同學(xué)認為表格設(shè)計
15、有問題,請你指出問題所在:________;(不說明理由)
(2) 圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F,小明同學(xué)認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),小玲同學(xué)認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是________(選填“小明”或“小玲”)同學(xué)的方法.
(3) 實際中的機械效率________1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125%和100%.這是什么原因?通過觀察圖乙和丙圖,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,乙圖中指針在零刻線的下方.經(jīng)過分析,找到了機械效率為125%和100%的原因是:用滑輪組A進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力
16、要________,用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要________,因此測得的機械效率比實際效率要高.
(4) 實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向________移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.
第 12 頁 共 12 頁
參考答案
一、 單選題 (共14題;共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、 填空題 (共4題;共14分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
三、 計算題 (共4題;共60分)
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
四、 實驗探究題 (共2題;共15分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、