高中物理 4.4楞次定律課件 新人教版選修3-2.ppt
《高中物理 4.4楞次定律課件 新人教版選修3-2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 4.4楞次定律課件 新人教版選修3-2.ppt(21頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四節(jié) 楞次定律,第四章 電磁感應(yīng),復(fù)習(xí):,感應(yīng)電動(dòng)勢的大小: 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢:,,,有感應(yīng)電流產(chǎn)生時(shí)閉合電路中有幾個(gè)磁場?,,兩個(gè)磁場,引起感應(yīng)電流的磁場——原磁場,感應(yīng)電流的磁場,,,根據(jù)圖示條件判定,閉合電路的一部分導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向。,如何判斷電磁感應(yīng)電流的方向?,,,實(shí)驗(yàn),,,原磁場的方向( B0 ),線圈中磁通量Φ的變化,感應(yīng)電流的方向,感應(yīng)電流磁場的方向 ( B ),B與B0的方向關(guān)系,向上,向上,向下,向下,增大,增大,減小,減小,向上,向上,向下,向下,向上,向上,向下,向下,,,相反,相反,相同,相同,操作,項(xiàng)目,,,,,,結(jié)論1:當(dāng)線圈內(nèi)原磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場B'的方向與原磁場B0的方向相反 →感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的增加 結(jié)論2:當(dāng)線圈內(nèi)原磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流的磁場B'的方向與原磁場B0的方向相同 →感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的減少,阻礙磁通量的變化,阻礙磁通量的變化,,,一、實(shí)驗(yàn)結(jié)論,⑴當(dāng)線圈中的磁通量增大時(shí),B與B0的方向相反; ⑵當(dāng)線圈中的磁通量減小時(shí),B與B0的方向相同。,即:增“反” 減“同”,二、楞次定律,1.內(nèi)容:,感應(yīng)電流具有這樣的方向,感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 。,2.適用范圍:各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象,3.對(duì)楞次定律的理解:,回路磁通量的變化 感應(yīng)電流(磁場),阻礙,,,1、“阻礙”是否就是“阻止”? 2、阻礙的是什么? 3、如何阻礙? “阻礙”就是“相反”?,從磁通量的角度看:阻礙的是磁通量的變化,從導(dǎo)體與磁場的相對(duì)運(yùn)動(dòng)看: 阻礙的是導(dǎo)體與磁場的相對(duì)運(yùn)動(dòng),思考:,,,磁鐵插入或拔出線圈的過程中,怎樣判斷感應(yīng)電流的方向?,,結(jié)論: 磁鐵插入或拔出線圈時(shí),感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙磁鐵與線圈的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。,,,,,總而言之,理解“阻礙”含義時(shí)要明確:,①誰起阻礙作用——感應(yīng)磁場 ②阻礙的是什么——原磁場的磁通量變化 ③怎樣阻礙——“增反減同”,來“拒” 去“留” ④阻礙的結(jié)果怎樣——減緩原磁場的磁通量的變化,,,楞次定律:,1.內(nèi)容:,2.適用范圍:各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象,4.用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向的方法:,①從磁通量的變化的角度 :,增“反” 減“同”,即:來“拒” 去“留”,,,,如右圖所示,試運(yùn)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。,4.用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向的方法:,(4)用安培定則判定感應(yīng)電流的方向。,(1)先確定原磁場方向。,(增大或減?。?(增反減同),(3)確定感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向。,(2)確定磁通量的變化趨勢。,,,三、楞次定律的應(yīng)用,【例1】如圖所示,當(dāng)線框向右移動(dòng),請(qǐng)判斷線框中感應(yīng)電流的方向,解題思路: 原磁場B0的方向:向外 原磁場B0的變化情況:變小 感應(yīng)磁場B的方向:向外 感應(yīng)電流的方向:A→D →C →B,,,,楞次定律,,,,,I,安培定則,,,?磁鐵從線圈中插入時(shí),標(biāo)出感應(yīng)電流的方向。,?磁鐵從螺線管右端拔出時(shí),A、B兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢高?,解題思路:先用來“拒” 去“留”判斷線圈產(chǎn)生的磁極, 再用右手螺旋定則確定感應(yīng)電流的方向。,,,?磁鐵從線圈中插入時(shí),標(biāo)出感應(yīng)電流的方向。,?磁鐵從螺線管右端拔出時(shí),A、B兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢高?,,N,S,,,,(1)下圖中彈簧線圈面積增大時(shí),判斷感應(yīng)電流的方向是順時(shí)針還是逆時(shí)針。,應(yīng)用楞次定律解決問題,,,(2)下圖中k接通時(shí)乙回路有感應(yīng)電流產(chǎn)生嗎?方向如何?,,,,小結(jié):判斷感應(yīng)電流的方向:,?楞次定律是普遍適用的 ?導(dǎo)體切割磁感線時(shí)用右手定則方便 ?磁鐵和線圈作相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)用“來拒去留”方便,,,楞次定律的兩個(gè)推論: (1)閉合電路面積的增、減總是要阻礙原 磁通量的變化。 (2)閉合電路的移動(dòng)(或轉(zhuǎn)動(dòng))方向總是要阻礙原磁通量的變化。 (一般情況下,同一閉合電路會(huì)同時(shí)存在上述兩種變化),,,2、固定的長直導(dǎo)線中電流突然增大時(shí),附近的導(dǎo)線框abcd整體受什么方向的力作用?,1、一閉合的銅環(huán)放在水平桌面上,磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí),環(huán)的面積如何變化?,思考題,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 4.4楞次定律課件 新人教版選修3-2 4.4 楞次定律 課件 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1913645.html