重慶市大渡口區(qū)三年級上冊語文語文期中測試卷

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1、重慶市大渡口區(qū)三年級上冊語文語文期中測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識。 (共10題；共100分) 1. （3分） 形音全部正確的一組是（ ） A . 點綴（zhu） 驀（m）然 灼（sho）傷 憧（chōng）憬 B . 暑（shǔ）名 蠕（r）動 猜度（d） 簡陋（lu） C . 蹣（pn）跚 咨（z）詢 凝（nng）結(jié) 咀咒（zǔ） D . 馴（xn）服 街衢（q） 炙（zh）烤

2、哽咽（y） 2. （8分） 一字組兩詞。 州：________、________ 島：________、________ 民：________、________ 峽：________、________ 灣：________、________ 族：________、________ 誼：________、________ 奮：________、________ 3. （8分） 看拼音，寫詞語。 jǐn dun yōu jng yng ro min yn ________ ________ ________ ________ xun ln jiǎo jin bi

3、 i i fǔ sh ________ ________ ________ ________ 4. （8分） 寫幾個帶有下面部首的字。 目：________ ________ ________ ________ 5. （8分） 看拼音寫詞語。 lin peng ru sh dng yng zhn ln chn shān ________ ________ ________ ________ ________ luǒ l yn zhu shang l ________ ________子 步________ 衣________ ______

4、__明 6. （6.0分） (2018四上撫寧期末) 課文回憶大比拼。 （1） 本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩，一首是________的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；另一首是王維的《________》，詩句“________，________”表達出了詩人王維對友人元二的留戀、關(guān)心與祝福。課下，你還背誦了哪些送別詩？請寫出兩首古詩的題目：《________》、《________》。 （2） 少年周恩來立下“為________而讀書”的志向，是因為________；今天我立下“為________而讀書”的志向，是因為________。 （3） 本學(xué)期第八單元的單元主題是________。《_

5、_______》講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程；《________》則揭示了科學(xué)家們在古生物科學(xué)研究方面的重大發(fā)現(xiàn)；《飛船上的特殊乘客》指的是________。 7. （8分） (2018四上渦陽期末) 句子大拼盤。 ①我弄臟了他的作業(yè)本。（改為被字句）________ ②這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮句）________ ③人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問句）________ 8. （16分） 課文片段 松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光，身體(矯 嬌 驕)健 ,四肢輕快。玲(瓏 攏 垅)的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴，

6、顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇(涼 晾)。它們常常直豎著身子坐著,(像 象)人們用 手一樣,用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f,松鼠最不像四足獸了。 （1） 選擇選文中括號里恰當(dāng)?shù)淖? （2） 選文中第一句是________句,這句話在課文中的作用是（ ）。 A.承上啟下 B.總起全文 C.埋下伏筆 （3） 選文中劃線的句子運用了________的修辭手法,從“________、________、________”等詞可以體現(xiàn)出來。 （4） 選文從________、________、________、________和________五個方面具體描

7、寫了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作 ________,給人以聯(lián)想和美感。 （5） “可以說,松鼠最不像四足獸了?！边@句話運用了________的說明方法。 9. （15分） (2019五下新會期中) 閱讀短文，回答問題。 《成全善良》 雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。 車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親攙上車。 車上早就人滿為患

8、，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。 姑娘臉上有些尷尬 再次說 您坐吧 大爺 女兒似乎還想說什么 老人拉了拉她的手 說 好 那就太謝謝你了 讓座的姑娘流露出了笑容 公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。 醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？” “一點點吧！” “你也真是的，明明知

9、道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！? “你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……” 我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。 成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！ （1） 給第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 （2） 讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：________——________——________。從這一連串神情變化中，你體會到________ （3） “我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖?/p>

10、中，“隱情”指的是什么？ （4） “成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話就這個故事而言，前一個“善良”是指________的善良，后一個“善良”是指________的善良。（填序號） A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D.作者 （5） 用橫線畫出體現(xiàn)老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6） 從女兒的哪兩個動作中可以看出對父親的愛？把它們找出來。 （7） 聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫狻? 10. （20分） 習(xí)作展示廳。 童年是彩色的，是充滿樂趣的，在這個年齡你一定學(xué)會了干許多事情，如：畫畫、游泳、滑冰、玩電腦、下棋、干家務(wù)等，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體。注意表達出自己的真情實感。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識。 (共10題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 9-7、 10-1、