2019-2020年高一歷史 第一節(jié) 教案一 資產(chǎn)階級民主革命的興起 第三章.doc

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2019-2020年高一歷史 第一節(jié) 教案一 資產(chǎn)階級民主革命的興起 第三章 ●教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.理解《辛丑條約》簽訂后，民族危機(jī)的不斷加深。 2.理解清末“新政”。 3.掌握20世紀(jì)初中國人民收回利權(quán)的運(yùn)動。 4.掌握興中會的成立。 5.掌握章炳麟、鄒容、陳天華及其思想。 6.掌握華興會、光復(fù)會、日知會等資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。 德育目標(biāo) 1.通過對孫中山早期革命活動的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化強(qiáng)國而勇于探索的教育。 2.在介紹章炳麟、鄒容、陳天華的生平和思想時(shí)，教育學(xué)生要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。 能力目標(biāo) 1.通過分析資產(chǎn)階級民主革命興起的背景和條件，培養(yǎng)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、階級等角度去完整認(rèn)識歷史問題的能力。 2.孫中山等作為資產(chǎn)階級革命家，不可避免地存在著時(shí)代和階級的局限性，但他們的主張和實(shí)踐都順應(yīng)了時(shí)代的潮流，推動了社會的前進(jìn)，因而是革命的、進(jìn)步的，以此來培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析問題的方法。 3.通過對比分析幾位資產(chǎn)階級思想家的思想，培養(yǎng)學(xué)生的比較思維能力。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.資產(chǎn)階級民主革命興起的背景。 2.興中會的成立。 3.章炳麟、鄒容、陳天華的思想。 ●教學(xué)難點(diǎn) 1.正確理解興中會的入會誓詞。 2.如何認(rèn)識清末“新政”？ ●教具準(zhǔn)備 1.投影儀。 2.多媒體電教設(shè)備。 ●教學(xué)方法 1.講述法：對●教學(xué)過程中遇到的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，教師通過講述，加深學(xué)生的理解。便于學(xué)生進(jìn)一步掌握知識。 2.比較法：教師在●教學(xué)過程中，應(yīng)充分運(yùn)用比較法教學(xué)，解決課堂中的一些疑難問題。例如：通過對比清末“新政”和戊戌變法異同，對比革命派與維新派思想主張異同，進(jìn)一步提高學(xué)生比較分析歷史問題的能力。 3.列舉法：教師●教學(xué)過程中，要注意運(yùn)用一些典型實(shí)例，具體史實(shí)來強(qiáng)化課堂直觀性。 4.圖示法：在講述“資產(chǎn)階級具體廣泛建立”一目時(shí)，應(yīng)運(yùn)用圖表綜合分析處理這一問題。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●課堂構(gòu)思 本節(jié)內(nèi)容，教學(xué)中應(yīng)首先向?qū)W生指明本章內(nèi)容的整體特點(diǎn)。對于資產(chǎn)階級民主革命興起的背景，一定要引導(dǎo)學(xué)生站在較高的歷史層面上去進(jìn)行多方面、多角度的觀察和分析，而不是身在其中簡單感知。對于本節(jié)中所涉及到的一些歷史事件，重點(diǎn)要讓學(xué)生把握其意義，而不是強(qiáng)調(diào)其過程；對于章炳麟、鄒容、陳天華的革命思想，學(xué)生應(yīng)該在比較中自然掌握。 ●教學(xué)過程 ［新課導(dǎo)入］ 上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了義和團(tuán)運(yùn)動和八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭，這樣我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了從1840年鴉片戰(zhàn)爭到20世紀(jì)初的歷史。在中國社會民族危機(jī)日益深重的情況下，中國的地主階級、農(nóng)民階級、以至于中國的民族資產(chǎn)階級都有過自己的探索，作為中國舊式的地主和農(nóng)民，是不可能提出根本性的變革的，而民族資產(chǎn)階級又遭受到了1898年的挫折，他們必須尋找新的武器。既然依靠清王朝無法達(dá)到目的，那么，自然有一部分人要拋棄清王朝，這就引發(fā)了資產(chǎn)階級民主革命。 ［板書］第三章 資產(chǎn)階級民主革命和清朝的覆亡 ［教師講述］請大家首先閱讀本章引言，思考下面兩個(gè)問題。 ［教師提問］通過閱讀引言第一段，請回答：資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命爆發(fā)的國際背景怎樣? ［學(xué)生回答］帝國主義加緊對中國入侵，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)，民族危機(jī)嚴(yán)重。 ［教師提問］通過閱讀引言第二段，請回答，辛亥革命發(fā)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、革命的性質(zhì)、任務(wù)以及發(fā)展的結(jié)局怎樣? ［學(xué)生回答］20世紀(jì)初民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，為辛亥革命的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。辛亥革命是一次資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命。這次革命在全國迅速、廣泛地發(fā)展起來，最終推翻了清王朝，建立了中華民國。 ［教師講述］19世紀(jì)末20世紀(jì)初，各帝國主義國家為了加緊對中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，展開了激烈的爭奪和角逐。1904年，日俄戰(zhàn)爭在中國土地上進(jìn)行，結(jié)果，由于英美的支持，日本打敗俄國，將侵略勢力擴(kuò)展到我國東北，《辛丑條約》簽訂后，在帝國主義列強(qiáng)對華投資的刺激下，中國民族資本主義雖有發(fā)展，但受到帝國主義和封建主義的限制和阻礙，中國民族資產(chǎn)階級為開辟民族資本主義獨(dú)立發(fā)展的道路，提出了推翻清政府的革命要求。他們建立了資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和政黨，發(fā)動一系列武裝起義和辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中華民國。在中外反動勢力對新生政權(quán)發(fā)動了猖狂進(jìn)攻，中華民國政府處于孤立無援的境地，以致最后夭折。資產(chǎn)階級革命派所追求的資產(chǎn)階級共和國，轉(zhuǎn)眼之間成為曇花一現(xiàn)的歷史陳跡，中國又出現(xiàn)了北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。 ［板書］★第一節(jié) 資產(chǎn)階級民主革命的興起 ［板書］一、歷史背景 1.中國民族危機(jī)加深 ［教師講述］20世經(jīng)初《辛丑條約》的簽訂，中國已經(jīng)完全墮入半殖民地半封建社會的深淵，中國呈現(xiàn)出空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。教材分別從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面，說明由于帝國主義的入侵，造成民族危機(jī)嚴(yán)重的局面。 ［教師提問］《辛丑條約》簽訂后，帝國主義國家是怎樣加緊對中國進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)侵略的? ［學(xué)生回答］政治上，通過不平等條約，直接干涉中國內(nèi)政，進(jìn)一步控制清政府，共同鎮(zhèn)壓中國人民的反抗。經(jīng)濟(jì)上，加緊掠奪航運(yùn)、鐵路、礦山等權(quán)利和擴(kuò)大投資設(shè)廠，壓制了中國民族工業(yè)的發(fā)展，造成中國的貧困與落后。 ［教師總結(jié)］政治上，帝國主義為了維護(hù)其在華利益，采取扶植清政府作為帝國主義在華代理人、共同鎮(zhèn)壓統(tǒng)治中國人民的政策。清政府已經(jīng)完全淪為“洋人的工具”。經(jīng)濟(jì)上，加緊對中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪，特別是對路礦權(quán)的掠奪。鐵路修到哪里，帝國主義就侵略到哪里。帝國主義對中國的瘋狂侵略，嚴(yán)重壓制了中國民族資本主義的發(fā)展，造成中國的貧窮與落后。中國民族資本主義要走上獨(dú)立發(fā)展的道路，就必須擺脫帝國主義和封建主義的束縛。 總之，20世紀(jì)初帝國主義加緊對中國侵略，造成中國民族危機(jī)進(jìn)一步加深，資產(chǎn)階級民主革 命興起勢在必行。 ［板書］2.清末“新政” ［投影顯示］ ①清末“新政”出籠的背景和目的是什么? ②清末“新政”的內(nèi)容有哪些? ③你怎樣認(rèn)識、評價(jià)清末“新政”? ④清末“新政”與1898年戊戌變法相比，有哪些異同? 問題①、②主要由學(xué)生思考后回答，問題③、④主要由教師講述分析。 ［學(xué)生回答］①清末“新政”，是在《辛丑條約》之后，中外反動勢力完全勾結(jié)起來的情況下實(shí)行的。當(dāng)時(shí)，面臨空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，資產(chǎn)階級反帝反封建斗爭風(fēng)起云涌，嚴(yán)重動搖了清王朝的反動統(tǒng)治。在這種形勢下，腐朽的清政府為了維護(hù)其風(fēng)雨飄搖的反動統(tǒng)治，被迫實(shí)施了“新政”。 ②1901年，為適應(yīng)帝國主義的需要、安撫統(tǒng)治階級內(nèi)部各派系、緩和同民族資產(chǎn)階級的矛盾，宣布實(shí)施“新政”，內(nèi)容包括：獎勵實(shí)業(yè)；興辦新學(xué)堂，派遣留學(xué)生；改革舊軍制，編練新軍等。 ［教師講述］③從1901年清末“新政”的內(nèi)容來看，只是涉及了一些經(jīng)濟(jì)、文化、軍事方面的變革，處于政治體制方面的問題只字不提，“新政”根本沒有觸及到封建生產(chǎn)關(guān)系，目的只是以“新政”為幌子，來最終達(dá)到維護(hù)清王朝統(tǒng)治的目的，故“新政”不可能使清政府?dāng)[脫困難，反而加劇了社會矛盾，清政府的統(tǒng)治在資產(chǎn)階級革命的呼聲中岌岌可危。但是，我們同時(shí)也應(yīng)該看到，“新政”的內(nèi)容中也客觀上采取了一些進(jìn)步措施，推動了中國近代化的發(fā)展。 ④清末“新政”和1898年戊戌變法都是清政府在面臨嚴(yán)重統(tǒng)治危機(jī)條件下發(fā)生的，它們都屬于清政府為挽救統(tǒng)治而進(jìn)行的社會變革。但從根本上來講，兩者有許多的不同之處：A.領(lǐng)導(dǎo)者不同。前者是以康有為為代表的中國民族資產(chǎn)階級上層發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的，后者是以慈禧太后為首的清朝最高統(tǒng)治者主持和領(lǐng)導(dǎo)的。B.性質(zhì)不同。前者是中國歷史上第一次具有資本主義性質(zhì)的改革運(yùn)動。因?yàn)樵?9世紀(jì)末，“救亡圖存”是時(shí)代主題，維新派把救亡與變法聯(lián)系起來，提出改良方案，適應(yīng)了民族資本主義發(fā)展的需要。后者是清政府組織的一次自救與變革，是為了挽救封建統(tǒng)治而進(jìn)行的，而且推行者是以慈禧太后為首的守舊地主官僚。C.應(yīng)付的內(nèi)外局勢的側(cè)重點(diǎn)不同。從國際背景看，都發(fā)生在重大的對外民族戰(zhàn)爭之后；從國內(nèi)形勢看，都面臨尖銳的階級矛盾。面對相似的背景，兩者都有挽救民族危機(jī)和緩和國內(nèi)階級矛盾的意圖，但側(cè)重點(diǎn)各異。維新派力倡變法，通過政治改革從根本上扭轉(zhuǎn)國勢衰落的局面，具有鮮明的愛國性，雖然也有對付國內(nèi)人民斗爭的一面，但救亡圖存是主要的。“新政”的主要目的是完成列強(qiáng)在《辛丑條約》中給清政府規(guī)定的鎮(zhèn)壓人民及賠款等任務(wù)。以保住清政府的反動統(tǒng)治，與愛國圖存關(guān)系甚微。D.歷史地位與作用不完全相同。前者由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，維新派提出的救亡圖存、實(shí)行君主立憲是“新政”所沒有的，是愛國的、進(jìn)步的資產(chǎn)階級改革運(yùn)動和思想解放運(yùn)動。后者雖然在客觀上也有進(jìn)步作用，但它出現(xiàn)在資產(chǎn)階級革命興起之時(shí)，這種企圖延緩清王朝統(tǒng)治的所謂“新政”，早已成了對革命的反動。 ［板書］3.資本主義的發(fā)展 ［教師講述］20世紀(jì)初處于帝國主義和封建勢力雙重壓迫下的中國民族資本主義有了比較迅速的發(fā)展。為民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺奠定了基礎(chǔ)。究其發(fā)展原因，一方面帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)一步破壞了中國的自然經(jīng)濟(jì)，另一方面資產(chǎn)階級民主革命又推動了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ［板書］4.群眾斗爭 ［教師講述］人民群眾反帝反封建斗爭風(fēng)起云涌。20世紀(jì)初，各地人民紛紛掀起了抗捐抗稅和收回利權(quán)的斗爭。這些斗爭打擊了中外反動勢力，提高了人民的覺悟，促進(jìn)了資產(chǎn)階級民主革命的興起。 ［教師提問］20世紀(jì)初資產(chǎn)階級革命運(yùn)動蓬勃興起，請大家思考一下，促進(jìn)資產(chǎn)階級革命運(yùn)動興起的原因有哪些? ［學(xué)生回答］第一，《辛丑條約》簽訂后，中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重。 第二，20世紀(jì)初民族資本主義經(jīng)濟(jì)比較迅速地發(fā)展，民族資產(chǎn)階級隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，為資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動興起提供了物質(zhì)和階級的基礎(chǔ)。 第三，清政府成為列強(qiáng)侵華的走狗，廣大人民群眾掀起了反帝反封建斗爭。沉重打擊了中外反動勢力。 ［板書］二、興中會的成立和廣州起義 1.興中會 1894 檀香山 ［教師講述］1894年11月24日，孫中山在海外進(jìn)步華僑的支持下，在美國檀香山創(chuàng)立興中會。興中會是中國最早的資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。它的成立，是孫中山革命生涯的一個(gè)重大事件。孫中山是中國資產(chǎn)階級民主革命的先行者。 ［教師提問］興中會的入會誓詞是什么? ［學(xué)生回答］“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”。 ［教師講述］孫中山在會員秘密入會誓詞中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”的革命主張，表明興中會以推翻清政府，建立資產(chǎn)階級共和國為宗旨。 ［多媒體顯示］興中會會員在檀香山秘密宣誓的地方。 ［教師講述］興中會成立后，積極組織發(fā)動武裝起義，廣州起義就是典型的一例。 ［板書］2.廣州起義 1895 ［教師講述］興中會成立后，立即準(zhǔn)備在廣州發(fā)動武裝起義。因起義前夕內(nèi)部準(zhǔn)備不當(dāng)，導(dǎo)致起義計(jì)劃敗露，遭到清政府的鎮(zhèn)壓，起義失敗。但廣州起義意義不可低估，這次起義表明，資產(chǎn)階級革命分子已同清政府決裂，以武裝起義邁出中國民主革命的第一步。 ［板書］三、革命思想的傳播和革命團(tuán)體建立 ［教師講述］20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級革命思想廣泛傳播，并成為社會思潮的主流。資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級以西方的“天賦人權(quán)、自由平等”學(xué)說，作為革命斗爭的思想武器，大力宣傳資產(chǎn)階級革命思想，上海和東京成為宣傳革命的中心。 ［板書］1.上海 東京：天賦人權(quán)、自由平等 ［教師講述］上海，是中國資本主義最發(fā)達(dá)的地方，又較早地受西方資產(chǎn)階級思想的影響。東京是留學(xué)生集中的地方，日本在明治維新以后的崛起使許多青年人都希望到日本尋求一條中國富強(qiáng)之路。于是，上海和東京就成為宣傳資產(chǎn)階級革命思想的兩個(gè)中心。 在宣傳資產(chǎn)階級革命過程中，章炳麟、鄒容、陳天華是三位著名的代表人物。 ［板書］2.章炳麟 鄒容 陳天華 革命 國家 揭露 ［投影顯示］ 章炳麟、鄒容、陳天華革命思想比較表 思想家 代表作品 主要思想觀點(diǎn) 章炳麟 《駁康有為論革命書》 革命是除舊布新的良藥，提倡革命，實(shí)現(xiàn)民主共和是不可抗拒的歷史潮流 鄒容 《革命軍》 提出革命建國綱領(lǐng)，主張推翻清朝統(tǒng)治，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主的“中華共和國” 陳天華 《猛回頭》《警世鐘》 清政府已成為“洋人”的朝廷。反帝必須與反清相結(jié)合起來 ［教師講述］章炳麟、鄒容、陳天華這三位著名的宣傳革命思想家，他們思想的共同點(diǎn)，都是要以暴力推翻清王朝的統(tǒng)治，而他們又有各自的側(cè)重點(diǎn)。章炳麟側(cè)重于強(qiáng)調(diào)革命的道路；鄒容則側(cè)重于對未來美好國家的描繪，陳天華則注重于揭露清政府作為洋人朝廷的本質(zhì)。 ［板書］3.革命團(tuán)體 ［投影顯示］ 同盟會成立前后的主要資產(chǎn)階級革命團(tuán)體簡表 成立時(shí)間 名稱 主要成員 領(lǐng)導(dǎo)人 1894年 興中會 華僑和會黨 孫中山 1904年 華興會 留學(xué)生和學(xué)界 黃興、宋教仁 1904年 光復(fù)會 留學(xué)生和學(xué)界 蔡元培 1906年 日知會 學(xué)界和新軍 劉靜庵 ［教師講述］興中會成立后，華興會、光復(fù)會、日知會等以知識分子為主體的革命團(tuán)體紛紛建立。這些革命團(tuán)體同興中會一樣，以推翻清王朝為共同目標(biāo)，以建立資產(chǎn)階級共和國為共同理想。資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的紛紛建立標(biāo)志著中國的資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成。 ［課堂總結(jié)］《辛丑條約》簽訂后，隨著資本主義的初步發(fā)展，在中國社會內(nèi)部產(chǎn)生了資產(chǎn)階級革命派，他們將西方資產(chǎn)階級革命時(shí)代的天賦人權(quán)、自由平等等學(xué)說介紹到中國來、希望推翻清政府，在中國建立一個(gè)資產(chǎn)階級共和國。 ［布置作業(yè)］ 1.簡要概述19世紀(jì)末到20世紀(jì)初中國近代政治和經(jīng)濟(jì)的主要變化，并根據(jù)這種變化比較戊戌變法和清末“新政”的主要異同點(diǎn)。 參考答案：中日戰(zhàn)爭后，中國民族危機(jī)加深。另一方面， 中國民族工業(yè)有了初步發(fā)展，發(fā)展資本主義和救亡圖存成了時(shí)代的主流?！缎脸髼l約》簽訂后，中國近代社會兩大主要矛盾集中體現(xiàn)為廣大人民群眾與清政府的矛盾，推翻清朝統(tǒng)治成為廣大人民的呼聲?；谏鲜鲎兓煨缱兎ê颓迥靶抡本哂幸韵庐愅c(diǎn)：①兩次運(yùn)動都具有挽救民族危機(jī)和緩和階級矛盾的意圖，但戊戌變法以救亡圖存為主流，新政以應(yīng)付統(tǒng)治危機(jī)為目的。②兩次運(yùn)動表面上都是封建最高統(tǒng)治者主持的。但戊戌變法的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者是康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派，而清末新政則是以慈禧太后為首的反動勢力主持的。③二者都是自上而下的改革，但性質(zhì)截然不同，戊戌變法是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，而清末新政實(shí)際上是統(tǒng)治者為維護(hù)封建專制統(tǒng)治、抵制革命的自救運(yùn)動。④二者的歷史地位不同，戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動，又是一次愛國救亡的政治運(yùn)動，同時(shí)也是近代中國第一次思想解放的潮流。清末新政出現(xiàn)在資產(chǎn)階級革命興起發(fā)展之時(shí)，其客觀作用無法抵制革命垂死掙扎的反動性。 2.簡略指出十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初在帝國主義瓜分狂潮面前，中國各派政治力量的態(tài)度如何。 分析：該題從題目的提示語“簡略指出”來看是一道簡述題，但從“中國各派政治力量”這個(gè)限制語來看，又是一道具有一定跨度的綜合題，因此回答時(shí)應(yīng)高度提煉概況；從該題的時(shí)間限制語來看，答案的內(nèi)容應(yīng)該限定在帝國主義掀起瓜分中國狂潮之后。因此19世紀(jì)末清朝愛國官兵在甲午中日戰(zhàn)爭中的英勇抵抗應(yīng)予排除；該題的關(guān)鍵是應(yīng)該首先弄清中國有哪幾派政治力量，如果能從分析中國社會當(dāng)時(shí)有哪幾個(gè)階級或派別入手的話，總是就會迎刃而解了。回答該題最容易忽視的是清政府這派政治力量的態(tài)度。 參考答案：①清政府為了維護(hù)清朝的統(tǒng)治，光緒帝支持維新變法；以那拉氏為代表的反動派反對變法，對帝國主義侵略者屈膝投降。②以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派，為了國家富強(qiáng)，進(jìn)行維新變法。③以義和團(tuán)為代表的勞動群眾，主張以暴力手段把帝國主義侵略勢力趕出中國，掀起了轟轟烈烈的反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動。④以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派，主張推翻清政府，建立資產(chǎn)階級民主共和國，以挽救民族危機(jī)，他們?yōu)榇俗隽艘幌盗袦?zhǔn)備工作。 ●板書設(shè)計(jì) 第三章 資產(chǎn)階級民主革命和清朝的覆亡 ★第一節(jié) 資產(chǎn)階級民主革命的興起 一、歷史條件 1.中國民族危機(jī)加深 2.清末“新政” 3.資本主義的發(fā)展 4.群眾斗爭 二、興中會的成立和廣州起義 1.興中會 1894 檀香山 2.廣州起義 1895 三、革命思想的傳播和革命團(tuán)體的建立 1.東京 上海：天賦人權(quán)、自由平等 2.章炳麟 鄒容 陳天華 革命 國家 揭露 3.革命團(tuán)體