2019秋二年級(jí)語文上冊(cè) 第16課 云房子(第2課時(shí))課件 蘇教版.ppt
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,1.熟讀課文,背誦課文。(重點(diǎn)) 2.培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣,意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要。 (難點(diǎn)),,通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。,核心問題: 課文中的云房子給小鳥帶來了什么? 串珠問題: 1.云房子是誰造的? 2.都有什么樣子的云房子? 3.造好云房子后小鳥們都在做什么? 4.云房子怎么不見了?,聽錄音回顧課文,1.“有很高的大樓,有成片的廠房,也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀?!睆哪男┑胤娇梢钥闯鲈品孔痈鞑幌嗤??,“很高”“很寬”“一點(diǎn)點(diǎn)小”寫出了云房子各不相同。,閱讀方法解密:認(rèn)識(shí)對(duì)比,概念:把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起用比較的方式加以描述或說明,這種方法叫對(duì)比,也叫對(duì)照。 效果:用“大樓房”“大禮堂”“一點(diǎn)點(diǎn)小的”作對(duì)比,由此可以看出云房子的大小差別很大。,,2.“嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的房子里來作客,我到你的房子里去玩耍。”這一段運(yùn)用了什么修辭手法?作者這樣寫的好處是什么?,第4自然段運(yùn)用了擬人的修辭方法,把小鳥當(dāng)成人來寫,從中可以看出小鳥們很快樂。,想象: 想象一下,小鳥們嘰嘰喳喳會(huì)說些什么呢? 嘰嘰喳喳嘰嘰喳。一只小鳥對(duì)它的小伙伴說:“__________________________________________。” 小伙伴開心地說:“____________________________ ________________________________________?!?我造的云房子可漂亮了,歡迎你到我家來作客,謝謝你的邀請(qǐng),我們出發(fā)吧!一會(huì)也請(qǐng)你到我的云房子里去參觀,3.“忽然,呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦?云房子變小了,云房子不見了。云房子哪兒去啦?”用了兩個(gè)問句,有什么樣的表達(dá)效果?,用了兩個(gè)問句,寫出了云房子變化后小鳥們不解和遺憾的心情。,4.“沒有了,沒有了。天空像洗過一樣干凈,只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天?!痹粕⒑筇炜帐鞘裁礃幼拥??,“干凈”“笑瞇瞇”“水汪汪”這些詞語都表現(xiàn)出云散后,天空非常干凈、明亮、美麗。,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本,感受到了雨后天空的美麗景色,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。,核心問題:,云房子給小鳥帶來了歡樂。,課文中的云房子給小鳥帶來了什么?,1.云房子是誰造的?,云房子是天空中的小鳥造的。,串珠問題:,2.都有什么樣子的云房子?,課文中的云房子是各式各樣的:有的像大冬瓜,有的像花兒,有的像大樓房,有的像大禮堂,也有的小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。,3.造好云房子后小鳥們都在做什么?,小鳥們?cè)谠品孔又g飛來飛去,作客,玩耍。,4.云房子怎么不見了?,云房子被風(fēng)吹散了,先是變小然后消失。,云房子,雨停 各種各樣 有的像……有的像…… 有……有……也有……,,風(fēng)起 變小了 不見了 笑瞇瞇 水汪汪,這篇課文通過想象小鳥造“云房子”,描寫了雨后天空的美麗景色,使人們感受到自然界的美好與和諧,流露出作者熱愛大自然的感情,告訴我們要保護(hù)環(huán)境。,云 云的顏色雪白雪白的, 摸上去軟綿綿的, 簡(jiǎn)直像棉花糖, 開心時(shí)像一位魔術(shù)師, 一會(huì)變汽車, 一會(huì)變小鳥, 一會(huì)變棉花糖, 生氣時(shí)像一個(gè)泄了氣的氣球, 到處亂飄, 傷心時(shí)就哇哇大哭, 真像一個(gè)淘氣的娃娃。,,寵(chǒng)辱(rǔ)不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。 (《菜根譚》) 松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。 (《尋隱者不遇》賈島),【天氣諺語】 紅云變黑云,必有大雨淋; 黑云接駕(jià),不陰就下; 烏云接落日,不落今日落明日。,,這篇課文是一篇優(yōu)美的童話故事。全文采用擬人化的手法,描繪了雨后天空有云時(shí)和有風(fēng)時(shí)的美麗景色。字里行間充滿著對(duì)美好自然環(huán)境的喜愛。,1.讀一讀 yì chánɡ yǔ yì qún xiǎo niǎo yì zhī má què 一 場(chǎng) 雨 一 群 小 鳥 一 只 麻 雀 yízhèn fēnɡ yí ɡè tài yánɡ yí piàn lán tiān 一 陣 風(fēng) 一 個(gè) 太 陽 一 片 藍(lán) 天,教師點(diǎn)撥:這道題是一組含有數(shù)量詞的詞組,讀的時(shí)候注意“一”的變調(diào)。上面一行三個(gè)“一”讀四聲,下面一行的三個(gè)“一”讀二聲。,2.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1. 哇 這么多白云 我們來造云房子 2. 咦 云房子變小了 云房子不見了 云房子哪兒去啦,教師點(diǎn)撥:這是課文中的兩個(gè)句子,我們可以先回憶一下文中這兩句話各表達(dá)了怎樣的語氣,然后想一想該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,,,!,。,?,,,。,?,3.朗讀課文。,教師點(diǎn)撥:這篇課文語言優(yōu)美、充滿童趣,非常適合閱讀。讀時(shí)注意詞語間的停頓、語氣的變化等。,3.你還想造什么樣的云房子?先畫一畫,在說給同學(xué)們聽。,教師點(diǎn)撥:我們可以在熟讀課文,了解課文中都講了什么樣的云房子的同時(shí),發(fā)揮想象,想一想自己還想早什么樣的云房子。 參考答案:我想造出的云房子像大燈籠那樣高高地掛著,像小蝴蝶那樣輕輕地飛著,像長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,像寬寬的大輪船。,,,,,,,一、選一選,圈出正確的音節(jié)。,jī jǐ hén héng zhuàng tóng jìn jìng yáng cháng mī mǐ,嘰,橫,幢,凈,場(chǎng),瞇,二、看拼音,寫詞語。 hū rán qīng xǐ chǎnɡfánɡ lái bu jí wán shuǎ zuò kè shuǐ wāng wāng,水 汪 汪,忽 然,清 洗,廠 房,來 不 及,玩 耍,做 客,三、比一比,再組詞。 房( ) 先( ) 放( ) 洗( ) 耍( ) 及( ) 要( ) 吸( ),,,,,以及 吸氣,房子 放下,先生 干洗,玩耍 不要,四、在括號(hào)里填上合適的詞。 1.填量詞。 一( )雨 一( )藍(lán)天 一( )風(fēng) 一( )麻雀 一( )小鳥 一( )太陽 2.填形容詞。 ( )的白云 ( )的小鳥 ( )的樓房 ( )的花兒 ( )的藍(lán)天 ( )的太陽,火紅,場(chǎng),片,陣,只,群,個(gè),美麗,快樂,高大,漂亮,水汪汪,五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1.哇 這么多白云 我們來造云房子 2.咦 云房子變小了 云房子不見了 云房子哪兒去啦,,,!,。,?,,,。,?,六、照樣子,寫句子。 1.例:小鳥在云房子里飛來飛去。 (1)________在空中_____________________________。 (2)________在海里_____________________________。 2.例:花兒美美地開著。 (1)鳥兒__________________飛著。 (2)河水__________________流著。,慢慢地,燕子,飛來飛去,魚兒,游來游去,快樂地,,天那么高,那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃燦燦的,像鋪了一地金子。 稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧(wú)桐(tónɡ)樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落在水里,小魚游過去,藏在底下,把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上去,來回跑著,把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 稻田那邊飛來兩只燕子,看見樹葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說:“電報(bào)來了,催(cuī)我們趕快到南方去呢!”,1.短文共有________個(gè)自然段。 2. 秋天來了,__________從樹上落下來。小魚把它當(dāng)做__________,螞蟻把它當(dāng)做____________,燕子把它當(dāng)做__________。 3.池塘在________________的旁邊。 4.寫出你從文中找到的動(dòng)詞(至少4個(gè)):______________________________________________。,示例:飄 望 鋪 落 游 藏 爬 跑 飛 叫,4,黃葉,傘,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),電報(bào),稻田,你觀察過天空中的云嗎?它是什么形狀的?寫一寫吧。,優(yōu)秀示例: 天上的云好像一位魔(mó)術(shù)師。它一邊飄一邊變魔術(shù),一會(huì)兒變成一只溫順可愛的綿羊,一會(huì)兒變成幾只大白鵝,一會(huì)兒又變成了許多只活潑的小兔子。,閱讀片段,完成練習(xí)。 不一會(huì)兒,云房子造好了:有的像( )那樣傻傻地橫著,有的像( )那樣美美地開著。有( )的大樓,有( )的廠房,也有( ),小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。 1.按原文填空。,大冬瓜,花兒,很高,成片,一點(diǎn)點(diǎn)小的,2.這段話共有_____句,寫了_____種樣子不同的云房子。 3.畫線句把云房子比作__________、__________。 4.用“……有的像……有的像……”寫一句話。 _____________________________________________ 5.看著一座座造好的云房子,小鳥會(huì)說些什么呢? _____________________________________________,示例:天上的云有的像白兔,有的像白羊。,2,5,大冬瓜,花兒,略。,一、延伸閱讀 小露珠 小露珠是雨的女兒。嘩嘩嘩,雨下起來了,小露珠也陪著雨落到了大地。她們分散到世界各地:紅露珠到了花園,成了蝴蝶的伙伴;綠露珠到了荷塘,成了青蛙的伙伴;橙露珠到了橘園,成了橘子的伙伴……①世界各個(gè)角落都有小露珠的腳印。 當(dāng)太陽公公剛露出笑臉時(shí),小露珠們悄悄地躲起來了。哦,原來她們跟蝴蝶、青蛙、橘子……②玩起了捉迷藏! 小露珠是可愛的小精靈,我們都喜愛她們。,1.照樣子,寫詞語。 嘩嘩嘩 __________________ ____________ 2.找出表示小露珠顏色的詞語。 ____________ ____________ ____________,示例:沙沙沙,汪汪汪,紅,綠,橙,3.你能給文中兩處省略號(hào)各補(bǔ)寫一個(gè)例子嗎? ①___________________________________________ ②___________________________________________ 4.照樣子,寫句子。 小露珠是雨的女兒。 蜜蜂是_____________的朋友。 藍(lán)天是_____________的家。,白云,示例:黃露珠到了梨園,成了梨兒的伙伴。,梨兒。,示例:花兒,二、百字練筆 跟同學(xué)們討論一下,小鳥造的云房子還像什么呢? 小剛:有的像______________,有的像___________。 小美:有的像______________,有的像___________。,棉花糖,示例:亭子,蘑菇,馬兒,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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