三年級數(shù)學上冊 第二單元 觀察物體 2.1 看一看（一）課件 北師大版.ppt

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第2單元 觀察物體,,1 看一看（一）,課件PPT,,1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中，培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。,2.在拼搭立體圖形的實踐活動中，體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。,3.通過動手操作，親身體驗從不同的位置觀察立體圖形所看到的形狀可能不同，培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的學習興趣。,學習目標,課件PPT,,下面的三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。,笑笑,妙想,淘氣,情景導入1,笑笑,妙想,淘氣,課件PPT,下面的三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。,,探索新知,,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),課件PPT,站在不同位置，每次最多能看到幾個面？,探索新知,,,,下面四幅圖分別是哪位同學看到的？,課件PPT,,注意分清楚左右。,情景導入2,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,笑笑,奇思,淘氣,,下面四幅圖分別是哪位同學看到的？,課件PPT,,,探索新知,妙想,,,,,,,思路分析：分清楚從哪個方向看。,課件PPT,典題精講,,,,課件PPT,典題精講,,,課件PPT,典題精講,,,,課件PPT,典題精講,,,,,錯誤解答,課件PPT,易錯提醒,,,,,錯誤解答,錯解分析：,物體相對位置錯誤。,課件PPT,易錯提醒,,,,,錯誤解答,正確解答,課件PPT,易錯提醒,1.把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個面？,,提示：站在不同的位置觀察，每次看到的面都不一定相同。,答案：最多能看到三個面。,課件PPT,學以致用,2.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？把他們的編號填在照片下面的括號里。,,提示：在?和?觀察時，找準小女孩是向左還是向右。,課件PPT,學以致用,③,①,②,,答案：,課件PPT,學以致用,3.下面四幅圖分別是誰看到的？實際看一看，連一連。,,提示：先判斷電視機前后是誰，再判斷左右是誰？,課件PPT,學以致用,4.下面這幾幅圖分別是誰看到的？連一連。,,提示：先判斷從下面看的小狗，其次從上面看的大象，再次從棱角處看的小鹿。,課件PPT,學以致用,,,,①,②,③,圖①是從 面看； 從上面看是圖 ； 從 面看是圖③。,正,②,左,,5.選一選,提示：正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。,課件PPT,學以致用,課件PPT,,2. 站在一個位置上觀察，最多 只能看到物體的3個面。,1.從不同的位置觀察物體，看 到的形狀可能是不同的。,課堂小結(jié),