七年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)題

2019 年春七年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)題大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家準(zhǔn)備了七年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)題，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步 ! 一、積累與運(yùn)用 (24 分)1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(? )(3 分)A. 羸(l i) 弱 ? 帳篷 (peng)?砭(bi n) 骨 ? 詰(j )難B. 告罄 (q ng)? 蟲(chóng)豸 (z )? 陰霾 (mi)? 籠(l ng) 罩 C. 山巔 (di n)? 臍(j ) 帶 ? 真諦 (d )? 凜冽 (li )D. 拽(zhu i) (sh )拉 ? 悚(s ng) 然 ? 毋(w) 寧 ? 吞噬2. 下列詞語(yǔ)的書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是 (? )(3 分 ) A. 風(fēng)輪 ? 拆散 ? 訣別 ? 苦心孤詣B. 塵封 ? 傲然 ? 樹(shù)杈 ? 滿不在乎C. 挨揍 ? 委屈 ? 分辨 ? 形影不離D. 花蒂 ? 驚呀 ? 無(wú)端 ? 無(wú)可挽回3. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (? )(3 分)A. 今年六月以來(lái)，我市大部地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢(shì)。B. 節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂(lè)的笑臉。C. 歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多第 1頁(yè)文學(xué)作品。D. 自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，接待了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的游客。4. 將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，順序正確的一項(xiàng)是(? )(3分 )愛(ài)心是 ? ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖; 愛(ài)心是 ? ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望; 愛(ài)心是 ? ，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉; 愛(ài)心是 ? ，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤(rùn)。一首飄蕩在夜空里的歌謠 ? 沙漠中的一泓清泉 ? 一場(chǎng)灑在久旱的土地上的甘霖 ? 一片冬日的暖陽(yáng)A. ? B. ? C. ? D. 5. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (? )(3 分 ) A. 農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。B. 廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開(kāi)了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C. 他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子，真是火中取栗啊!D. 中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無(wú)垠的大海上航行124 個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。6. 仿照下面的畫(huà)線句，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 (3 分 )第 2頁(yè)“中國(guó)夢(mèng)”催生“重慶夢(mèng)”，激發(fā)“我的夢(mèng)”。夢(mèng)想給予擁有者強(qiáng)大的力量，中華民族會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在世界之林中躍馬揚(yáng)鞭，日新月異; 重慶會(huì)因?yàn)閴?mèng)想? ; 我會(huì)因?yàn)閴?mèng)想 ? 。7. 綜合性學(xué)習(xí)。 (6 分)材料一：中新社西安2 月 20 日電 ( 邊峰冽瑋 ) 西安一網(wǎng)名“踏雪”的29 歲資深女驢友獨(dú)自穿越秦嶺山脈主峰太白山時(shí)失去聯(lián)系，整整“失蹤”了21 天，在惡劣的氣候條件下于 2019 年 2 月 19 日奇跡般生還。有知情者稱，“踏雪”此次穿越攜裝備達(dá) 26.7 公斤，為給裝備留下空間，她沒(méi)有攜帶手機(jī)，因而在進(jìn)山后便與外界失去聯(lián)系。材料二：據(jù)悉， 2019 年 10 月，戶縣某醫(yī)院醫(yī)生王某攜一雙兒女赴位于秦嶺北麓、距西安74 公里的朱雀森林公園登山，因迷路發(fā)生意外，兒女均在山上死亡，王某被人營(yíng)救。(1) 某校七年級(jí) (5) 班學(xué)生就此展開(kāi)討論，以小明為代表的一方認(rèn)為現(xiàn)在的人不應(yīng)該探險(xiǎn)：因?yàn)樘诫U(xiǎn)消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢財(cái)，搞不好還可能會(huì)喪失生命，如材料二中王某的一雙兒女均死在山上，這就更不值得了。以小濤為代表的一方則認(rèn)為應(yīng)該去探險(xiǎn)， 如果你是這方的一員， 請(qǐng)闡述理由。( 不少于 50 字 )(4 分 )(2) 根據(jù)以上材料你認(rèn)為探險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該注意些什么?(2 分 )二、閱讀理解 (36 分 )第 3頁(yè)( 一 ) 閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。(13 分)【甲】昔者 , 共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折,地維絕。天傾西北, 故日月星辰移焉; 地不滿東南 , 故水潦塵埃歸焉。 ? ( 出自淮南子)【乙】刑天至此與帝爭(zhēng)神，帝斷其首，葬之常羊之山：乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。 ? ( 出自山海經(jīng) ?海外西經(jīng) )【注】刑天：炎帝近臣。帝：黃帝。干戚：干，盾牌( 風(fēng)神盾 ); 戚，大斧。8. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( )(3分 )A. 與顓頊爭(zhēng)為帝 ? 乳為目B. 故日月星辰移焉? 故時(shí)有物外之趣C. 地維絕 ? 群響畢絕D. 怒而觸不周之山? 葬之常羊之山9. 翻譯下列句子。 (4 分 )(1) 地不滿東南 , 故水潦塵埃歸焉。(2) 乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。10. 從所寫內(nèi)容來(lái)看，甲乙兩文有何異同之處?(3 分 )11. 甲乙兩文中的人物形象有何相同之處?(3 分 )( 二 ) 閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。(13 分)第 4頁(yè)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中，他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫了書(shū)信。斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中 ! ”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地畫(huà)去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際， 10 月 29 日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。 11 月 12 日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還第 5頁(yè)像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。12. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。(3 分 )13. 選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對(duì)這幾位英雄的敬重。試分別找出來(lái)。 (4 分)14. 如何理解最后一段的深刻含義 ?(3 分)15. 有人認(rèn)為斯科特一行的所為并無(wú)多大意義，甚至覺(jué)得他們是為了“尋找刺激”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3 分)( 三 ) 閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。(10 分)總有一朵花正在為你開(kāi)放都喜歡手上有一朵花。那一朵小花，也許是別人送的，也許只是你自己在山間小徑漫步，信手從路旁的草坡上摘下的一朵野菊，把它帶進(jìn)了你的房間。不過(guò)，自己手上有一朵花的時(shí)間好像總是比別人手上有一朵花的時(shí)間少，因?yàn)椤皠e人”有無(wú)數(shù)個(gè)。姚明曾對(duì)他的朋友說(shuō)：生活能選擇嗎?永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我有錢。也許不只是姚明和他的朋友，會(huì)這樣互相羨慕，第 6頁(yè)或是互相欣賞，我們每個(gè)人面對(duì)身邊的人，常常會(huì)因?qū)Ψ绞稚系摹澳嵌浠ā倍纳w慕， 甚至心生妒忌， 心生不平之怨：老天爺，怎么好事都落在他的手上 ! 姚明的這句話換一個(gè)人來(lái)看，比方我，我就這么想：有錢的姚明沒(méi)辦法過(guò)我這樣自由自在的日子了，我得感謝老天讓我能有如此清閑的一段時(shí)光 ! 所以我覺(jué)得，姚明可愛(ài)的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率。上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花，也許我們只是眼睛盯著別人的手，而讓自己的那一朵枯萎了。我看了許多二戰(zhàn)集中營(yíng)的故事， 這些故事， 讓我知曉善惡，同時(shí)也讓我思索命運(yùn)。在集中營(yíng)惡劣的現(xiàn)實(shí)生活中，囚徒被剝奪了一切，而黨衛(wèi)軍則占有了一切，陽(yáng)光、食物、水甚至清新的空氣。這真是太不公平了。但是在這個(gè)集中營(yíng)里所有人的夢(mèng)里，卻是兩種境遇：囚徒“擁有”希望和明天，這明天和希望是維系他們生命的最好禮物，夢(mèng)里會(huì)有藍(lán)天、 草地、鮮花和解放者帶來(lái)的陽(yáng)光下的自由呼吸 ! 不是每個(gè)人都能得到，但只要活著就有希望得到 ! 而黨衛(wèi)軍只有噩夢(mèng)，是絞架，是審判庭，只要他們活到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，就會(huì)經(jīng)歷噩夢(mèng)中可怕的預(yù)言 !真的，當(dāng)我一次次重溫苦難，我就增加了對(duì)生活的信心只要活著，就永遠(yuǎn)不會(huì)被剝奪得一無(wú)所有，在手上總會(huì)有“一朵花”，只是你和我千萬(wàn)不要忽略了“自己手上的第 7頁(yè)花”，哪怕它只是夢(mèng)里的自由、鐵絲網(wǎng)外面的綠草! 當(dāng)生的希望那么渺茫時(shí)，還有比“渴求活著”更有用的東西嗎?這就是親愛(ài)的上帝給囚徒們最美的一朵鮮花。永遠(yuǎn)不要只會(huì)羨慕別人而忘記自己手上還有另外一朵“美麗的花”。相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開(kāi)另一扇窗。一定要為生活找到理由，只要活著，就別讓自己手上的那朵花枯萎了，那是命運(yùn)的賜予。只要關(guān)注了手中的這朵花，你的生活就一定會(huì)變得不一樣!16. 請(qǐng)聯(lián)系上下文，分別說(shuō)說(shuō)第段和第段加點(diǎn)的“一朵鮮花”的含義。(4 分 )(1) 帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花。含義 :(2) 這就是親愛(ài)的上帝給囚徒們最美的一朵鮮花。含義：17. 品析第段畫(huà)線句子。 (3 分)相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開(kāi)另一扇窗。18. 下面對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是 (? )(3 分 ) A. 題目“總有一朵花正在為你開(kāi)放”意蘊(yùn)豐富，“總有”“正在”說(shuō)明：每個(gè)人在任何時(shí)候都擁有屬于自己的“鮮花”。B. 文章開(kāi)頭從自然界的花寫起，過(guò)渡到下文，起到總領(lǐng)全文的作用。第 8頁(yè)C. 第段畫(huà)線句子“姚明可愛(ài)的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率”，“不完全清醒”指的是姚明沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到珍視自己“鮮花”的重要性。D. 第段寫集中營(yíng)的故事，說(shuō)明：即使卑微的人處在悲慘的境地，也有屬于自己的“鮮花”。三、寫作 (40 分 )19. 以“探險(xiǎn)”為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于 500 字，要盡量寫得生動(dòng)，有意思?，F(xiàn)在是不是感覺(jué)查字典大學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的七年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)題很關(guān)鍵呢 ?歡迎大家閱讀與選擇 !第 9頁(yè)