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1、文 言 句 式 鞏 固 復(fù) 習(xí) 古代詩文閱讀 能閱讀淺易的古代詩文 2、理解 B (3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。 不同的句式和用法:判斷句,被動句、賓語前置、成分省略等和詞類活用。考 綱 要 求 會陳獻(xiàn)章被征來京師,欽聽其論學(xué),嘆曰:“至性不顯,真理猶霾,世即用我,而我奚以為用?”即日上疏解官去,執(zhí)弟子禮事獻(xiàn)章。(節(jié)選自清光緒五年鎮(zhèn)??h志卷二十一人物傳二明一)閱讀材料中劃橫線的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語(5分)鏈 接 高 考【 解 析 】 本 題 考 查 理 解 并 翻 譯 文 言 句 子 的 能 力 。(1) 即 : 即 使 。 而 : 然 而 。 奚 : 什 么 。 句 式 : 而 我
2、奚 以 為 用 ?要 譯 出 問 句 語 氣 特 點(diǎn) , 賓 語 前 置 語 序 要 恢 復(fù) 。 重 點(diǎn) 詞 語 翻 譯準(zhǔn) 確 , 語 句 通 順 。 1.學(xué) 習(xí) 文 言 文 賓 語 前 置 句 與 現(xiàn) 代 漢語 的 不 同。 2.學(xué)會運(yùn)用賓語前置的三種規(guī)律判斷賓語前置句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn): 【現(xiàn)代漢語】我看書我為人民服務(wù)比 較【古代漢語】大王來何操?之二蟲又何知?動詞是“看”,“書”是看的“為”是介詞,“人民”作的“何”作動詞“操”的“何”作動詞“知”的 現(xiàn) 代 漢 語一般都把賓語放在動詞或介詞之后,但在古 漢 語 中,把,構(gòu)成特殊的提賓句式。什 么 是 賓 語 前 置 句 ? 翻 譯 下 列
3、句 子 , 找 出 特 點(diǎn) 。(學(xué)生自主合作練習(xí)并嘗試總結(jié)規(guī)律) 大 王 來 何 操 ? 沛 公 安 在 ? 客 何 為 者 ? 忌 不 自 信 然 而 不 王 者 , 未 之 有 也 。 古 之 人 不 余 欺 也 ! 譬 若 以 肉 投 餒 虎 , 何 功 之 有 哉 ! 孔 子 云 : “ 何 陋 之 有 ? ” 句 讀 之 不 知 , 惑 之 不 解 。 去 我 三 十 里 , 惟 命 是 聽 。 唯 利 是 圖 。 一 、 翻 譯 下 列 句 子 , 找 出 它 們 的 特 點(diǎn) :1.大 王 來 何 操 ?2.沛 公 安 在 ?3.客 何 為 者 ? 安 在 1、都是 2、賓語 都是
4、疑問代詞。 3、這些。 規(guī) 律 一 有 “ 何 、 誰 、 孰 、 惡 、安 、 焉 、 胡 、 奚 、 曷 ” 等 。 A、微斯人,吾誰與歸? B、則物與我皆無盡也,而又何羨乎? C、固一世之雄也,而今安在哉? D、其間旦暮聞何物? E、君何患焉? 小試身手: 下列句子中,與其他句式不同的一項(xiàng)( )D 二 、 翻 譯 下 列 句 子 , 找 出 它 們 的 特 點(diǎn) : 1、 忌 不 自 信 。 2、 然 而 不 王 者 , 未 之 有 也 。 3、 古 之 人 不 余 欺 也 1 、 都 是 否 定 句 2、賓 語 都 是 代 詞。 3、這些。 否 定 句 中 代 詞 作 賓 語 時(shí) , 賓
5、 語 要前 置 。規(guī) 律 二 注 意 如 下 否 定 詞 : 常 見 的 代 詞 : 小試身手:下列句子中,與其他三句句式不同的一句是:( )A、寂寥而莫我知也。B、后世無傳,臣未之聞也。C、人馬燒溺死者甚眾。、我無爾詐,爾無我虞。 三 、 翻 譯 下 列 句 子 , 找 出 它 們 的 特 點(diǎn) : 用 把 賓 語 提 到 動 詞 前 , 以 突出 強(qiáng) 調(diào) 賓 語 。 這 時(shí) 的 “ 之 ” 只 是 賓 語 前置 的 標(biāo) 志 , 沒 有 什 么 實(shí) 在 意 義 。1、 孔 子 云 : “ 何 陋 之 有 ? ”2、 句 讀 之 不 知 , 惑 之 不 解 。3、 譬 若 以 肉 投 餒 虎 ,
6、 何 功 之 有 哉 ! 四 、 翻 譯 下 列 句 子 , 找 出 它 們 的 特 點(diǎn) : “ 唯 ( 惟 ) 是 ” 格 式注意:表示動作對象的單一性和強(qiáng)調(diào)賓語,往往用“唯(惟)是”和“唯(惟)之”格式。惟:只,只是。 、 去 我 三 十 里 , 惟 命 是 聽 。 、 唯 利 是 圖 。 、 唯 才 是 舉 。 用 “ 是 ” 或 “ 之 ” 把 賓 語 提到 動 詞 前 , 以 突 出 強(qiáng) 調(diào) 賓 語 。 這時(shí) 的規(guī) 律 三 小試身手:下列選項(xiàng)中不是賓語前置的一項(xiàng)( )A、 無 乃 爾 是 過 與 ?B、 何 陋 之 有 ? ( 陋 室 銘 )C、 蚓 無 爪 牙 之 利 , 筋 骨
7、之 強(qiáng)D、 何 厭 之 有 ? 4 .下面的句子用法不相同的是()A、 不 然 , 籍 何 以 至 此 ?B、 是 以 區(qū) 區(qū) 不 能 廢 遠(yuǎn) 。 C、 奚 以 知 其 然 也 ?D、 五 畝 之 宅 , 樹 之 以 桑 , 五 十 者可 以 衣 帛 矣 。 1、 做 賓 語 , 賓 語 前 置 。2、 做 賓 語 , 賓 語 前 置 。3、 以 為 標(biāo) 志 的 賓 語 前 置 。 賓 語 前 置 句 常 見 的 幾 種 形 式 為之奈何?不然,籍何以至此?項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐今日之事何如?客何為者?大王來何操?沛公安在?奈何?不然,籍以至此?項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐今日之事如何?客為者?大王來操?沛公在?
8、鞏固練習(xí)1.下列各句中的一項(xiàng)是( )A、 然 而 不 王 者 , 未 之 有 也B、 燕 雀 安 知 鴻 鵠 之 志 哉C、 句 讀 之 不 知 , 惑 之 不 解D、 不 然 , 籍 何 以 至 此 B 鞏固練習(xí)2.下列句子中與另三句的句式特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)是( )A、 陳 利 兵 而 誰 何 。B、 古 之 圣 王 , 唯 此 之 慎 。C、 古 之 人 不 余 欺 也 。D、 躡 足 于 行 伍 之 間 , 而 崛 起 阡 陌 之 中 。D 3、 選 出 下 列 各 組 中 不 是 賓 語 前 置 的 句( )A、 之 二 蟲 又 何 知 ?B、 卿 欲 何 言 ?C、 安 得 廣 廈 千
9、 萬 間 。D、 與 言 皇 上 無 權(quán) ,君 未 之 信 。鞏固練習(xí)C 鞏固練習(xí)4、 下 列 各 句 , 與 “ 何 為 而 至 于 此 ?” 句式 完 全 一 致 的 一 句 是 ( ) A、 君 何 以 知 燕 王 ? B、 夫 子 何 哂 由 也 ?C、 夫 晉 , 何 厭 之 有 ? D、 何 故 而 至 此 ? A 鞏固練習(xí)5、下列各句中的“之”,屬于代詞作前置賓語的一項(xiàng)是( ) A、 除 郎 中 、 上 甲 令 , 皆 不 之 官B、 而 自 歸 于 帝 , 帝 不 之 罪C、 訪 率 軍 追 之 , 獲 鞍 馬 鎧 杖 不 可 勝 數(shù)D、 將 士 用 命 , 訪 何 功 之 有
10、B 6、 找 出 賓 語 前 置 句 并 翻 譯 : 太 祖 少 機(jī) 警 有 權(quán) 術(shù) , 而 任 俠放 蕩 , 不 治 行 業(yè) , 故 世 人 未 之 奇也 ; 惟 梁 國 橋 玄 、 南 陽 何 禺 頁 異焉 。 玄 謂 操 曰 : “ 天 下 將 亂 , 非命 世 之 才 不 能 濟(jì) 也 , 能 安 之 者 ,其 在 君 乎 ? ” 翻 譯 : ( 否 定 句 中 賓 語 前 置 ) 7、 找 出 賓 語 前 置 句 并 翻 譯 : 晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言莫之違。”師曠侍坐于前,援琴撞之。公披衽(rn)而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞之?!惫唬骸肮讶艘病!睅煏缭唬骸皢?!是非君人者之言也?!弊笥艺埑?。公曰:“釋之。以為寡人戒?!?翻 譯 : 溫 馨 提 示: 鑒賞古代詩歌不能單純以做題為做題,走進(jìn)做題應(yīng)試的死胡同。這樣會大大削減理解力,做題顯得呆板而麻木。詩歌是文化藝術(shù)的結(jié)晶,首先是欣賞,只有帶著喜愛欣賞的心態(tài)去對待,然后輔以科學(xué)規(guī)范的做題技巧,才能打開思路,在考試中拿到更多的分?jǐn)?shù)。