大班音樂(lè)欣賞教案《草原小牧民》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂(lè)欣賞教案《草原小牧民》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)欣賞教案《草原小牧民》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、能感受和表現(xiàn)大草原美麗的風(fēng)光。 2、感受優(yōu)美恬靜和快樂(lè)奔放兩種不同類(lèi)型的音樂(lè)，并能與詩(shī)歌中草原的不同風(fēng)景匹配。 3、能通過(guò)文學(xué)活動(dòng)和美術(shù)作品來(lái)感知音樂(lè)，大膽創(chuàng)編各種合適的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、熟悉并理解詩(shī)歌的意境，在日常生活中學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。 2、繪畫(huà)工具，錄音機(jī)，配套磁帶或CD。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、欣賞草原美景。出示圖畫(huà)并播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒安靜地欣賞。 2、組織幼兒討論畫(huà)面與哪段音樂(lè)相似，與詩(shī)歌《美麗的草原》哪一段匹配。 3、啟發(fā)有根據(jù)音樂(lè)和畫(huà)面有感情地朗誦詩(shī)歌，注意符合音樂(lè)的力度、節(jié)奏。 4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感知，即興創(chuàng)編合十的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)兩遍：第一遍，欣賞美麗的草原風(fēng)光。第二遍，在歡樂(lè)的草原上愉快地活動(dòng)。 5、請(qǐng)幼兒自由選擇主題：美麗的草原風(fēng)光或歡樂(lè)的草原進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，注意色彩、構(gòu)圖與音樂(lè)性質(zhì)相符。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)欣賞教案《袋鼠媽媽上學(xué)去》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。 2、在教師的提問(wèn)和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。 3、感受歌曲帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒學(xué)會(huì)清楚完整的演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：教幼兒準(zhǔn)確唱附點(diǎn)音符和跳音 教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、情景表演法 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：配套CD、鋼琴、幼兒用書(shū) 教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 1、師幼問(wèn)好，組織教學(xué) 2、談話引題。 二、基本部分 1、發(fā)聲練習(xí) 12 34|5—? |54? 32|1—| 12 34|54? 32|1? 3|1—|| 2、節(jié)奏練習(xí) 3、教師范唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)。 4、教師提問(wèn)： 歌曲里唱了誰(shuí)？她去干什么了？結(jié)果怎樣？ 如果是你，你會(huì)不會(huì)也像袋鼠媽媽一樣？ 5、朗誦歌詞一遍，加深對(duì)歌詞的記憶。 6、教唱歌曲 教師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。 7、師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒興趣。 8、幼兒集體唱歌，教師彈琴。 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)、總結(jié)課情。 教學(xué)效果分析： 1、幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握好，課堂效果明顯。 2、充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性 3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)