大班音樂欣賞教案《草原小牧民》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂欣賞教案《草原小牧民》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞教案《草原小牧民》 一、活動目標(biāo) 1、能感受和表現(xiàn)大草原美麗的風(fēng)光。 2、感受優(yōu)美恬靜和快樂奔放兩種不同類型的音樂，并能與詩歌中草原的不同風(fēng)景匹配。 3、能通過文學(xué)活動和美術(shù)作品來感知音樂，大膽創(chuàng)編各種合適的動作來表現(xiàn)對音樂的感受。 二、活動準(zhǔn)備 1、熟悉并理解詩歌的意境，在日常生活中學(xué)習(xí)朗誦詩歌。 2、繪畫工具，錄音機，配套磁帶或CD。 三、活動過程 1、欣賞草原美景。出示圖畫并播放音樂，請幼兒安靜地欣賞。 2、組織幼兒討論畫面與哪段音樂相似，與詩歌《美麗的草原》哪一段匹配。 3、啟發(fā)有根據(jù)音樂和畫面有感情地朗誦詩歌，注意符合音樂的力度、節(jié)奏。 4、鼓勵幼兒根據(jù)自己對音樂的感知，即興創(chuàng)編合十的動作表現(xiàn)音樂兩遍：第一遍，欣賞美麗的草原風(fēng)光。第二遍，在歡樂的草原上愉快地活動。 5、請幼兒自由選擇主題：美麗的草原風(fēng)光或歡樂的草原進行繪畫活動，注意色彩、構(gòu)圖與音樂性質(zhì)相符。 第 3 頁 共 5 頁 大班音樂欣賞教案《袋鼠媽媽上學(xué)去》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點音符和跳音。 2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。 3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。 教學(xué)重點：教幼兒學(xué)會清楚完整的演唱歌曲 教學(xué)難點：教幼兒準(zhǔn)確唱附點音符和跳音 教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、情景表演法 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)準(zhǔn)備：配套CD、鋼琴、幼兒用書 教學(xué)過程： 一、開始部分 1、師幼問好，組織教學(xué) 2、談話引題。 二、基本部分 1、發(fā)聲練習(xí) 12 34|5—? |54? 32|1—| 12 34|54? 32|1? 3|1—|| 2、節(jié)奏練習(xí) 3、教師范唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽。 4、教師提問： 歌曲里唱了誰？她去干什么了？結(jié)果怎樣？ 如果是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣？ 5、朗誦歌詞一遍，加深對歌詞的記憶。 6、教唱歌曲 教師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。 7、師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒興趣。 8、幼兒集體唱歌，教師彈琴。 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)、總結(jié)課情。 教學(xué)效果分析： 1、幼兒對所學(xué)內(nèi)容掌握好，課堂效果明顯。 2、充分調(diào)動了幼兒的積極性 3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁