河南省周口市高考政治二輪專題:01 貨幣的本質(zhì)
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1、河南省周口市高考政治二輪專題:01 貨幣的本質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題;共64分) 1. (2分) (2017高一上衡陽期中) 下列各項中屬于商品的選項是( ) A . 農(nóng)民栽種并送給鄰居食用的蔬菜與瓜果 B . 廢品收購站收購的廢酒瓶 C . 農(nóng)民向地主交的地租 D . 劉先生摸彩票中得寶馬轎車一輛 2. (2分) (2019高一上浙江期中) 如下表所示,現(xiàn)在很多視頻網(wǎng)站推行會員制,想看視頻往往需要購買一定時長的會員套餐,而會員套餐價格通常會依據(jù)時長有
2、所不同。對此,下列分析正確的是( ) ①視頻網(wǎng)站提供的視頻具備商品兩大基本屬性 ②會員套餐價格是貨幣在執(zhí)行流通手段的職能 ③連續(xù)包年相比連續(xù)包月的需求價格彈性較大 ④視頻網(wǎng)站推行會員制有利于擴大市場占有率 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. (2分) (2017高一上無錫期中) 貨幣出現(xiàn)的標(biāo)志是( ) A . 物物交換 B . 以一般等價作為媒介的商品交換 C . 出現(xiàn)了金銀等貴金屬商品 D . 金銀從商品中分離出來,固定地充當(dāng)一般等價物 4. (2分) (2017高一上遼寧期中) 2017年5月18日,中國人民銀行發(fā)行
3、了世界遺產(chǎn)——曲阜孔廟、孔林、孔府金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共5枚,其中金質(zhì)紀(jì)念幣2枚,銀質(zhì)紀(jì)念幣3枚,均為中華人民共和國法定貨幣。該金銀紀(jì)念幣( ) ①本質(zhì)是商品 ②具有使用價值和價值 ③具有價值尺度職能 ④制作成本低,攜帶方便 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 5. (2分) (2018高一上云南期中) 小李看了一套房產(chǎn)價值100萬,準(zhǔn)備購買,他以先付30萬的首付,剩下的部分采用銀行按揭的方式來購買,這里的貨幣執(zhí)行的職能是( ) A . 價值尺度、支付手段和世界貨幣 B . 流通手段、貯藏手段和支付手段 C . 價值尺度、流通手段
4、和支付手段 D . 流通手段、價值尺度和世界貨幣 6. (2分) 2016年9月13日,英國央行正式發(fā)行面值為5英鎊的塑料鈔票。和現(xiàn)行流通紙幣相比,塑料鈔因其抗污、防水、防偽、不易破損等特性使用起來更干凈、安全、強韌,使用壽命至少相當(dāng)于紙幣的2.5倍。這種塑料鈔票( ) ①有利于降低印刷和運輸成本及能源消耗 ②和紙質(zhì)英鎊相比具有更高的法律地位 ③其價值大小取決于它所耗費的人類勞動 ④能夠與同樣面額的紙質(zhì)英鎊等值流通 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 7. (2分) (2017高一上徐州期中) 網(wǎng)上購物,就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息,并通過電子訂購
5、單發(fā)出購物請求,之后通過支付、發(fā)貨等一系列環(huán)節(jié)完成交易的購物形式。商家一般通過快遞方式發(fā)貨,買方多是通過擔(dān)保交易的方式貨到付款,在這種交易方式下( ) A . 貨幣產(chǎn)生了新的職能 B . 商品流通中所需要的貨幣量減少了 C . 貨幣仍然執(zhí)行流通手段職能 D . 生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系發(fā)生了變化 8. (2分) (2017高二下丹徒期末) 2016年10月21日,今年第22號臺風(fēng)“海馬”在中國廣東珠海至深圳一帶登陸。臺風(fēng)災(zāi)害發(fā)生后,某集團公司立即捐贈了價值200萬元的救災(zāi)物資,并送往災(zāi)區(qū)。對這批救災(zāi)物資的表述正確的是 ( ) A . 是商品,因為有使用價值 B . 不是
6、商品,因為不是勞動產(chǎn)品 C . 是商品,因為是勞動產(chǎn)品 D . 不是商品,因為沒有用于交換 9. (2分) (2018高三上射洪開學(xué)考) 互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來很多便利,火車票網(wǎng)絡(luò)服僅解決了老百姓購票不方便的問題,而且節(jié)省了購票的交通成本和時間成本。這種火車票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)( ) ①使貨幣的職能發(fā)生了變化 ②沒有改變貨幣本身固有的職能 ③使用的是虛擬貨幣 ④使得商品交換的方式發(fā)生了變化 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 10. (2分) (2017高一上侯馬期中) 馬克思說過:在“商品—貨幣—商品”的流通過程中,“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險
7、的跳躍”。要成功實現(xiàn)這一“驚險的跳躍”,生產(chǎn)者關(guān)鍵要( ) A . 依靠科技,努力提高社會勞動生產(chǎn)率 B . 依靠科技,努力提高個別勞動生產(chǎn)率 C . 面向市場,生產(chǎn)出適銷對路、質(zhì)量好的商品 D . 有良好的職業(yè)素質(zhì),勇于承擔(dān)社會責(zé)任 11. (2分) (2017高一上福建期中) 根據(jù)中國人民銀行發(fā)行計劃,2015年6月特發(fā)行中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年金銀紀(jì)念幣一套。 該套紀(jì)念幣的本質(zhì)是( ) A . 等價物 B . 一般等價物 C . 價值 D . 交換價值 12. (2分) (2017高一上南江期末) 2017年國慶節(jié)期間,大學(xué)生小楊花
8、3000元購買了一臺標(biāo)價為3788元的華為手機,采取分期付款方式,首付1200元,剩余錢款分12個月付清,每月付150元。材料中的“3000元”“3788元”“1200元”“150元”體現(xiàn)的貨幣職能分別是( ) A . 支付手段、價值尺度、流通手段、支付手段 B . 流通手段、價值尺度、價值尺度、支付手段 C . 價值尺度、流通手段、支付手段、流通手段 D . 流通手段、價值尺度、流通手段、支付手段 13. (2分) (2019高一上黟縣期中) “知識付費”正在成為中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)一個引人矚目的發(fā)展趨勢,眾多知識付費平臺如新浪問答、分答、得到、知乎live等吸引了大批網(wǎng)友,愿意
9、付費獲取知識的人越來越多。這里的“知識”( ) A . 是商品,是用于交換的勞動產(chǎn)品 B . 不是商品,沒有滿足人們的需要 C . 不是商品,知識本身沒有價值 D . 是商品,它充當(dāng)了商品交換的媒介 14. (2分) 貨幣的基本職能是( ) A . 價值尺度和流通手段 B . 價值尺度和支付手段 C . 貯藏手段與流通手段 D . 支付手段和流通手段 15. (2分) (2017高一下南澗期中) 中國人民銀行濟南分行發(fā)布通知,繼1角、5角券硬幣化之后,2016年山東5城市試點“一元硬幣化工程”,停止向商業(yè)銀行投放1元券紙幣,轉(zhuǎn)由硬幣替代。“一元硬幣化工程”的實
10、施( ) ①是因為1元硬幣比1元紙幣使用價值大 ②說明紙幣的使用壽命由銀行決定 ③是因為1元硬幣比1元紙幣使用更便利 ④說明紙幣的流通年限由國家決定 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 16. (2分) (2017高二下哈爾濱期末) 農(nóng)夫山泉新品高端礦泉水取自長白山莫涯泉,是舉世罕見的“低鈉淡礦泉”,屬于世界上最珍稀的一類礦泉水,此款玻璃瓶高端礦泉水定價約為40元(750ml)。該礦泉水( ) ①是普通礦泉水的替代品,消費者的喜好決定其價值 ②其價值決定于市場的火爆程度,受產(chǎn)品質(zhì)量的影響 ③是使用價值和價值的統(tǒng)—體,其價值可由貨幣來衡量
11、 ④其價格受到生產(chǎn)者供應(yīng)量和消費者需求量的直接影響 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 17. (2分) 繼2015年山東青島“天價蝦事件”后,近日,黑龍江哈爾濱又發(fā)生了“天價魚事件”。據(jù)此回答下列問題。 (1) 這些“天價魚、天價蝦” ( ) A . 是商品,因為它們?nèi)匀荒軡M足人們的某種需要 B . 不是商品,因為它們不包含合格商品相應(yīng)的人類勞動 C . 是商品,因為它們?nèi)匀皇怯脕斫粨Q的 D . 不是商品,因為它們不能滿足人們的需要( ) (2) “天價魚、天價蝦事件”的出現(xiàn),是市場經(jīng)濟 的體現(xiàn) A . 自發(fā)性 B . 盲目性
12、 C . 滯后性 D . 落后性 (3) “天價魚、天價蝦事件”給我們的啟示是( ) ①政府要加強宏觀調(diào)控,加大市場監(jiān)管力度 ②經(jīng)營者要依法誠信經(jīng)營,提高職業(yè)道德 ③對于餐飲服務(wù)行業(yè),應(yīng)由政府直接經(jīng)營 ④消費者要拿起法律武器,依法維護自己合法權(quán)益 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 18. (2分) (2017高一上鹽城期中) 當(dāng)前,面對嚴(yán)峻的資源短缺和環(huán)境污染,我們應(yīng)該樹立生態(tài)文明的觀念,踐行綠色消費原則。綠色消費的核心是( ) A . 勤儉節(jié)約,艱苦奮斗 B . 可持續(xù)性消費 C . 避免盲從,理性消費 D .
13、保護消費者健康節(jié)約資源 19. (4分) (2015高一上棗陽期中) 目前,“綠色、健康、環(huán)?!币殉蔀槿藗兿M時關(guān)注的焦點,比如在服裝市場,面料健康環(huán)保、生產(chǎn)過程無污染,產(chǎn)品廢棄以后能夠回收利用的綠色服裝呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭,成為熱銷的商品。綠色商品之所以熱銷,是因為其( )。 A . 凝結(jié)了較多的體力和腦力勞動 B . 是人類勞動的產(chǎn)物 C . 使用價值能夠適應(yīng)消費者的需求 D . 能給人以精神享受 20. (2分) (2018高一上田陽月考) 生產(chǎn)同一種商品,甲廠用3小時,乙廠用4小時,丙廠用5小時。對這三個廠的產(chǎn)品價值量看法正確是( ) A . 丙廠生產(chǎn)的商品
14、價值量大,因為生產(chǎn)的時間長 B . 三個廠生產(chǎn)的商品價值量一樣大,因為決定商品價值量的是社會必要勞動時間 C . 甲廠生產(chǎn)的商品價值量大,因為該廠在同一時間生產(chǎn)的商品數(shù)量多 D . 三個廠生產(chǎn)的商品價值量不一樣,因為它們耗費的勞動時間不同 21. (2分) (2017高一上無錫期中) 從“長草顏團子”到“洪荒少女”……眾多的“表情包”點亮微信、刷爆朋友圈,也帶來眾多商機。“表情包”為商家?guī)砩虣C是因為它( ) A . 能滿足人們的某種需要,有使用價值 B . 有衡量商品價值的職能 C . 是為了自己享用而生產(chǎn) D . 可充當(dāng)商品交換的媒介 22. (2分) (2018
15、高一上長春月考) “商品—貨幣—商品”,這個公式說明( ) ①在商品流通中貨幣充當(dāng)商品交換的媒介 ②買和賣兩種行為在同一空間和時間進行 ③貨幣具有流通手段的職能 ④貨幣具有價值尺度的職能 A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④ 23. (2分) (2018高一上宿州期中) 從偶然的物物交換到一般等價物參與的商品交換,再到貨幣參與的商品交換,商品交換從一步變成了兩步,看上去更復(fù)雜了。對這一過程說法正確的是( ) ①上述三個階段都是商品流通 ②前兩個階段不是商品流通 ③商品交換發(fā)展到商品流通提高了交換成本 ④第三階段從商品到貨幣更重要
16、 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 24. (4分) (2018高一上福州期中) 生肖文化是中國特色的文化元素,生肖紀(jì)念幣一直是熱門的藏品之一。2018狗年賀歲紀(jì)念金幣4月16號發(fā)行,面值10元,發(fā)行量2.1億枚,每人限20枚。該套紀(jì)念幣( ) A . 其買賣價格一定大于其面值 B . 是法定貨幣,可以在市場上流通 C . 能收藏,但不能在市場上流通 D . 其面額和購買力是由國家規(guī)定的 25. (2分) (2020鶴壁模擬) 貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,如果貨幣的供應(yīng)量超過這個限度會引起物價上漲貨幣貶值,物價水平也隨之發(fā)生變
17、化。下圖中的 MS1,MS2 為變化前后的貨幣供給量,E1、E2 為變化前后的均衡點。以下能正確反映這一經(jīng)濟現(xiàn)象的圖像是( ) A . B . C . D . 26. (2分) (2015高一上成都期中) 某國去年商品價格總額為 40 萬億元,流通中所需要的貨幣量為 8 萬億元。假定今年的貨幣流通次數(shù)與去年一致,而商品的價格總額為 50 萬億元,不考慮其他因素,理論上今年所需的貨幣量為( ) A . 10萬億元 B . 12萬億元 C . 2萬億元 D . 8萬億元 27. (2分) 2014年2月,有網(wǎng)友稱,在某知名品牌湯圓中吃出了創(chuàng)可貼,再次引起人
18、們對食品安全問題的關(guān)注。消費者關(guān)注食品安全的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)是( ) A . 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 B . 使用價值是商品價值的重要表現(xiàn) C . 食品安全影響人們的消費結(jié)構(gòu) D . 食品安全決定企業(yè)的信譽和形象 28. (2分) (2016高一上應(yīng)縣期中) 貨幣之所以能度量一切商品的價值是因為( ) A . 貨幣可以表現(xiàn)為商品的價格 B . 貨幣財富的象征,人們樂于接受 C . 貨幣本身是商品,具有使用價值 D . 貨幣本身有價值,具有價值尺度職能 29. (2分) (2017高一上應(yīng)縣期中) 圖中X為自變量,Y為因變量(自變量的變化引起因變量的變化),假定
19、其他條件不變,下列選項對X、Y的標(biāo)注正確的是( ) A . X為外匯匯率,Y為我國出口企業(yè)的競爭力 B . X為大米的價格,Y為居民的大米消費總量 C . X為羽毛球的價格,Y為羽毛球拍的需求量 D . X為價格總額,Y為流通中所需要的貨幣量 30. (2分) 商品的基本屬性是( ) ①價值 ②價格 ③使用價值 ④交換價值 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ①④ 二、 材料分析題 (共4題;共30分) 31. (5分) 在現(xiàn)代社會,貨幣深入到每一個角落。從商品交換到收入分配、利潤結(jié)算、戰(zhàn)爭賠償?shù)龋幪庪x不開貨幣。 (1) 貨幣是怎樣
20、產(chǎn)生的? (2) 貨幣的本質(zhì)是什么? (3) 貨幣的職能有哪些?基本職能是什么? 32. (5分) (2018榆林模擬) 閱讀材料,并回答下列問題。 2017年世界技能大賽有68個國家和地區(qū)的千余名選手參賽。我國52名參賽選手平均年齡不到21歲。在運輸與物流、結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、制造與工程技術(shù)等6大類47項比賽中,獲得了15金7銀8銅和12個優(yōu)勝獎,金牌、獎牌和團體總分均居首位。李克強總理在中南海接見了取得優(yōu)異成績的參賽選手。他說,要全面深入貫徹落實黨的十九大精神和部署,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)“雙創(chuàng)”澎湃活力,弘揚工匠精神,這是推動中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的強大動能。在全面建成小康社會
21、和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進程中,技能人才可以大有作為,也必將大有作為。 “質(zhì)量之魂,存于匠心。中國青年有匠心,能始終不渝追求卓越,中國品牌走向世界就有大希望。”李克強說,“我們要讓工匠精神滲入每件產(chǎn)品、每道工序,‘差不多就行’的心態(tài)要不得,以工匠精神支撐企業(yè)家精神,支撐制造強國建設(shè)。” 結(jié)合《經(jīng)濟生活》有關(guān)知識,分析說明“工匠精神”的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)和意義。 33. (10分) 材料一:中國的住房問題是老百姓心中的大事,它和普通的生活必需品一樣,是人的一生不可或缺的必需品。當(dāng)前,我國的城鎮(zhèn)化進程不斷加快、我國的人口結(jié)構(gòu)構(gòu)成適逢上世紀(jì)60年代子女婚嫁高峰期、寧愿當(dāng)一輩子的房奴也不租房的傳統(tǒng)思想
22、,使商品房的需求旺盛。同時,隨著我國經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)和政策的調(diào)整,房地產(chǎn)開發(fā)商的土地、建筑材料、勞動力利潤空間降低以及個別開發(fā)商囤地囤房待漲,使我國的商品房價格高居不下。高漲的房價、難以實現(xiàn)的住房夢成為廣大中低收入者心中的痛。 材料二:李克強總理在與網(wǎng)民在線交流時表示,黨和政府一直把保持物價總水平穩(wěn)定作為經(jīng)濟發(fā)展的一件大事,不會允許物價上漲得不到遏制。李克強總理指出,控制物價上漲關(guān)鍵是要采取四個方面的措施:第一,控制貨幣的流動性,也就是要管好物價上漲的貨幣因素;第二,要努力發(fā)展生產(chǎn),特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),要落實“米袋子”省長負(fù)責(zé)制,“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制;第三,要搞好流通,特別是要減少流通環(huán)節(jié);第四,要
23、管好市場,打擊囤積居奇,哄抬物價等行為,使整個市場有序地發(fā)展。 (1) 結(jié)合材料一,說明造成房價高漲的因素有哪些? (2) 結(jié)合材料二,說明政府為穩(wěn)定物價所采取的措施的《經(jīng)濟生活》依據(jù)。 34. (10分) 某校高一(10)班政治課上學(xué)生就我國的法定貨幣人民幣的有關(guān)問題進行了一次探究活動。 同學(xué)甲:在當(dāng)前我國的經(jīng)濟生活中,商品生產(chǎn)者經(jīng)常要出售自己的商品換取人民幣,再用人民幣去購買自己所需要的商品。 同學(xué)乙:人民幣的作用這么大,國家可以多發(fā)行一些人民幣來滿足人們的需要,解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題 同學(xué)丙:人民幣發(fā)行多了不好,容易引起通貨膨脹,因此,人民幣發(fā)行越少越好。
24、 針對上述問題,請你與同學(xué)們一起探討: (1) 人民幣為什么能購買商品? (2) 請你對同學(xué)乙和同學(xué)丙的觀點進行評析。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題;共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共4題;共30分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 33-1、 33-2、 34-1、 34-2、
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