人教版五年級語文下冊課文內容復習要點.ppt
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人教版語文五年級下冊,單元復習要點,第一單元(復習課文),1、《草原》一文記敘(老舍)先生訪問內蒙古草原時看到的(美麗景色)以及受到蒙古族同胞(熱烈歡迎的)情景。全文按事情發(fā)展順序描繪了(草原風光圖)、(喜迎遠客圖)、(主客聯(lián)歡圖)。通過這些畫面,表現了草原的(風光美)、(人情美)和(民俗美),從而表現了(蒙漢兩族人民團結友好的深情厚意),抒發(fā)了(對祖國河山的無限熱愛)之情。,第一單元(復習課文),2、《絲綢之路》生動描繪了(兩千多年前中國與安息古國交流的一幕),再現了(西部燦爛輝煌的歷史文化),展現了絲綢之路在東西方國家(政治)、(經濟)、(文化)交流和(增進各國人民友誼)上所作的歷史性重大貢獻。,第一單元(復習課文),3、《白楊》一文用了(托物言志)的表現手法,將(戈壁上高大挺秀的白楊)與(扎根邊疆的建設者形象)交融在一起,白楊(不擇環(huán)境)、(不懼災害)、(茁壯成長),是(服從祖國需要)、(扎根邊疆)、(無私奉獻)的建設者的化身。,第一單元(復習課文),4、《把鐵路修到拉薩去》記敘了西部建設者們在(環(huán)境極其惡劣)的情況下,用(智慧和力量)克服了一個個(世界級難題),攻克了(國際性技術難關),創(chuàng)下了(世界鐵路建設奇跡),歌頌了西部建設者(富有智慧和力量、勇于吃苦奉獻)的精神。,第一單元(背誦、背寫),1、背誦:《草原》第一、二自然段。 《白楊》 白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝于。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。 2、背寫:《浪淘沙》(唐?劉禹錫) 九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去,同到牽??椗?。,第二單元(復習課文),1、《牧童》生動地描寫了牧童放牧晚歸后那種(安然與恬淡)、(閑散與愜意)的生活。 《舟過安仁》以新奇的角度寫(漁童行舟過江,以傘作帆),張傘使風時(天真、活潑)的情景。 《清平樂?村居》描繪了一幅優(yōu)美的(田園圖景),流露出詩人那(極富生活情趣)、(極富人情味)的內心世界。,第二單元(復習課文),2、《冬陽?童年?駱駝隊》記敘了“我”回憶童年時與(駱駝)發(fā)生的趣事,展現了少年兒童(想象力豐富)、(勤學好問)的特點以及(充滿雅趣)的童年。表達了作者對童年的(魂牽夢縈)以及對早已走遠的童年的(留戀)。,第二單元(復習課文),3、《祖父的園子》通過對(園中自由自在的童年生活)的介紹,寫出了童年生活的(自由與快樂),表達了作者對童年生活的(留戀)。,第二單元(復習課文),4、《童年的發(fā)現》記敘了作者九歲時,居然有了跟偉大科學家達爾文一樣的發(fā)現的事,表現了少年兒童(求知若渴)的特點和(驚人的想象力),表達了作者對美好童年的(留戀)和(贊美)之情。,第二單元(復習課文),5、《兒童詩兩首》寫了當代兒童的(豐富的想象)和(美麗的憧憬),展示了當代兒童的(生活樂趣)。其中《我想》極富(韻律美),讀起來朗朗上口;《童年的水墨畫》攝取了一組(兒童生活)的鏡頭,表現了孩子們(童年生活的快樂)。,第二單元(背誦、背寫),1、背誦:《舟過安仁》(宋?楊萬里) 一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。 《清平樂?村居》(宋?辛棄疾) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。 《冬陽?童年?駱駝隊》最后一段。 2、背寫:《牧童》(唐?呂巖) 草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。,第三單元(復習課文),1、《楊氏之子》選自(南朝)劉義慶的(《世說新語》),該書是一部主要記載(漢末)至(晉代)士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩妙答客人問題的故事。表現了他的(思維敏捷)、(機智幽默)。 2、《晏子使楚》記敘了(春秋)末期(齊國)大夫晏子出使楚國時,楚王三次侮辱他,都被他用智慧挫敗,從而維護了(國家尊嚴)的事,充分顯示了晏子的(機敏)和(聰明),贊揚了(他身上表現出來的凜然正氣)。,第三單元(復習課文),3、《半截蠟燭》是一個短小的(劇本)。描寫了在(第二屆世界大戰(zhàn))期間,一家(法國人)機智勇敢地與德國敵人作斗爭,從而(保住了秘密及全家人性命)的故事。贊揚了法國人民為了(國家利益)不惜一切代價的獻身精神以及他們(勇敢)、(機智)的優(yōu)秀品質和(愛國主義)精神。 4、《打電話》是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的(相聲),它諷刺了一個在公用電話亭打電話、缺乏(公共道德)的年輕人。它采用(夸張)的手法,對那些(時間觀念不強),(說話啰嗦、廢話連篇),(缺乏共同道德)的人給予了辛辣絕妙的諷刺,告訴人們,打電話與人交流要(言簡意賅),這樣不僅節(jié)約時間,也是對別人的尊重。,第三單元(背誦、背寫),背誦:《楊氏之子》全文。,第四單元(復習課文),1、《再見了,親人》記敘了l958年最后一批中國人民志愿軍戰(zhàn)士離別朝鮮回國時,在車站同朝鮮人民(依依惜別)的情景,表達了(志愿軍和朝鮮人民那比山高、比海深的真摯情誼),歌頌了(中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼)。,第四單元(復習課文),2、《金色的魚鉤》敘述了長征途中(一位炊事班長)接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而(不惜犧牲自己)的感人事跡,表現了紅軍戰(zhàn)士(忠于革命、舍己為人)的崇高品質。,第四單元(復習課文),3、《橋》這篇文章寫了(一位老共產黨員)面對狂奔而來的洪水,把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的(橋梁),贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員,在危難面前(無私無畏)、(不徇私情)、(英勇獻身)的崇高精神。,第四單元(復習課文),4、《夢想的力量》記述了6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一(夢想)而不懈(努力),終于(夢想成真)的故事,體現了瑞恩(善良)、(堅定)、(執(zhí)著)的優(yōu)秀品質。,第四單元(背誦、背寫),背誦:《再見了,親人》 再見了,親人!再見了,親愛的土地!列車啊,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。,第五單元(復習課文),1、《將相和》一文通過對“(完璧歸趙)”、“(澠池之會)”、“(負荊請罪)”三個小故事的記述,寫出了將相之間由不和到和好的經過,贊揚了藺相如 (勇敢機智)、(不畏強暴)的斗爭精神和(以國家利益為重)、(顧大局、識大體)的可貴品質和政治遠見,也贊揚了廉頗(勇于改過)的精神。,第五單元(復習課文),2、《草船借箭》一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮與周瑜斗智,用妙計向曹操“(借箭)”,挫敗了周瑜的暗算。表現了諸葛亮(有膽有識、才智過人)。,第五單元(復習課文),3、《景陽岡》一課記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松(豪放、勇武而又機敏)的英雄性格。,第五單元(復習課文),4、《猴王出世》一文主要寫了花果山一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴(活潑可愛)、(敢作敢為)的性格。,第六單元(復習課文),1、《古人傳遞信息的故事》中用(三個 )形象的小故事為我們展示了古人傳遞信息式:(用烽火)、(人報信)、(漂流瓶)。但這些信息的傳遞方式速度慢,并且有時還會誤事。,第六單元(復習課文),2、《因特網將世界連成一家》回顧了從古至今信息傳遞方式的主要發(fā)展經歷:(古代,驛差長途跋涉)→(近代,依靠交通工具的郵政系統(tǒng))→(現代,電報、電話)→(當代,廣播、電視和計算機網絡)。讓我們看到了計算機網絡在(傳遞的信息量)、(信息的多樣化)以及(傳遞的速度上)的優(yōu)勢,同時也使我們明白人類追求高效率信息傳輸方式的步伐從未停止過。,第六單元(復習課文),3、《神奇的電腦魔術師》以一位北京的小學生制作一份“繪聲繪色”的(電子郵件)為線索,介紹了(多媒體電腦)的強大功能,它不僅可以傳遞(文字信息)、還可以傳遞(聲音)、(圖像)等信息。,第六單元(復習課文),4、《網上呼救》記述的是一個發(fā)生在網絡時代的真實故事,從中我們不僅看到了桑恩的(熱心與機智)和更多熱心相助的人們,而且體會到(信息傳遞方式的變化對人們生活的影響),使許多原來不可能的事變成可能。,第六單元(復習課文),5、《把握自己》是一篇在“警惕電子殺告別網吧”活動上的(演講稿)。文章從一名高三學生猝死說起,列舉了不健康網站、沉湎于網絡游戲對青少年的危害,然后對同學們提出希望:(要把握好自己、利用好網絡資源,而不要被它控制和奴役)。從中我們也學到寫演講稿的方法,如(列舉事實)、(講清道理)、(發(fā)出呼吁)、(語言要有感染力)等。,第六單元(復習課文),6、《奇怪的東南風》是一則研究報告,側重于(介紹問題的研究過程) 。它研究的問題是(爸爸奇怪的咳嗽的原因)。作者的做法是先(自己實地觀察和記錄),把觀察得到的信息做成(記錄表),從中發(fā)現了爸爸的咳嗽與東南風有關,然后請教醫(yī)生,終于弄明白工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因。歸納一下作者的做法是:(記錄信息)→(分析信息)→(請教別人)→(得出結論)。,第六單元(復習課文),7、《關于李姓的歷史和現狀的研究報告》也是一則研究報告,側重于(了解研究報告的寫法)。這個研究報告分四部分:(問題的提出)、(調查方法)、(調查情況和資料整理)、(結論)。每個部分都很清晰,是比較規(guī)范的研究報告。我們可以從這個報告中學習簡單的研究報告的寫法。,第六單元(背誦、背寫),背誦:《贈范曄》(晉?陸凱) 折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。 《送杜少府之任蜀州》(唐?王勃) 城闕輔三秦,風煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內存知己,天涯若比鄰。 無為在歧路,兒女共沾巾。 良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。,第七單元(復習課文),1、《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》寫了(小嘎子)和(胖墩兒)比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤,在摔跤過程中,他時時處處想使巧招,結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天,反映了小嘎子(頑皮)、(機敏)、(爭強好勝)、(富有心計)的個性特點。,第七單元(復習課文),《臨死前的嚴監(jiān)生》寫嚴監(jiān)生臨終前因(燈盞點了兩莖燈草),伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事,刻畫了嚴監(jiān)生(愛財勝過生命的守財奴)形象。,第七單元(復習課文),《“風辣子”初見林黛玉》寫林黛玉初進大觀園,與眾人相見的過程中,與“鳳辣子”王熙鳳見面的經過。通過這一見面過程的描寫,向讀者展示(潑辣張狂)、(口齒伶俐)、(善于阿諛奉承)、(見風使舵)、(喜歡使權弄勢)、(炫耀特權和地位)的人物形象。,第七單元(復習課文),2、《刷子李》這篇短文以“刷子李”的高超手藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的(大本領)、(大智慧),教育人們本事是靠勤學苦練得來的,有本事才能有尊嚴,一個人要不斷地(挑戰(zhàn)自己)、(鍛煉自己)、(完善自己)。,第七單元(復習課文),3、《金錢的魔力》主要講了“我”到裁衣店買衣服時,先遭到(冷遇),而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔,又(備受關注)的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民(以錢取人)、(金錢至上)的丑態(tài)。,第八單元(復習課文),1、《自己的花是讓別人看的》通過寫自己早年在德國留學時親身感受到德國人獨特的愛花方式。抒發(fā)了自己的感慨:“(人人為我,我為人人。) ”贊美了德國(奇麗的風景)和(與眾不同的風俗習慣)。,第八單元(復習課文),2、《威尼斯的小艇》通過介紹威尼斯(小艇的樣子)、(船夫駕駛小艇的高超技術)以及(小艇的重要作用),為我們展示了威尼斯這座水上名城(特有的風光)。,第八單元(復習課文),3、《與象共舞》這篇課文饒有趣味地講述了在泰國人與大象之間(親密和諧)的關系,展示了泰國(獨特的地域文化)。,第八單元(復習課文),4、《彩色的非洲》描述了非洲的(驕陽藍天)、(花草樹木)、(動物世界)、(人們的日常生活)以及(藝術風采),從多個方面展示了非洲的(自然風光)和(異域文化),表達了作者的真切感受——(非洲真是一個色彩斑斕的世界?。。?。,第八單元(背誦、背寫),背誦:《自己的花是讓別人看的》第3自然段。 《威尼斯的小艇》第4——6自然段。,- 配套講稿:
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