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高中數(shù)學(xué) 3.1 隨機(jī)事件及其概率課件 蘇教版必修3.ppt

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高中數(shù)學(xué) 3.1 隨機(jī)事件及其概率課件 蘇教版必修3.ppt

高中數(shù)學(xué) 必修3,3.1 隨機(jī)事件及其概率,一、問題情景,觀察下列現(xiàn)象發(fā)生與否,各有什么特點(diǎn)? (1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把水加熱到100,沸騰; (2)導(dǎo)體通電,發(fā)熱; (3)同性電荷,互相吸引; (4)實(shí)心鐵塊丟入水中,鐵塊浮起; (5)買一張福利彩票,中獎(jiǎng); (6)擲一枚硬幣,正面朝上,必然發(fā)生,必然發(fā)生,不可能發(fā)生,不可能發(fā)生,可能發(fā)生,可能發(fā)生,二、建構(gòu)數(shù)學(xué),1確定性現(xiàn)象:在一定條件下,事先就能斷定發(fā)生或不發(fā)生某種結(jié)果的現(xiàn)象;,2隨機(jī)現(xiàn)象:在一定條件下,某種現(xiàn)象可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,事先不能斷定出現(xiàn)哪種結(jié)果的現(xiàn)象,(一)幾個(gè)概念,3對(duì)于某個(gè)現(xiàn)象,如果能讓其條件實(shí)現(xiàn)一次,就是進(jìn)行 了一次試驗(yàn) .,而試驗(yàn)的每一種可能的結(jié)果,都是一個(gè)事件.,(1)無(wú)特殊情況,明天地球仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),(2)木柴燃燒,產(chǎn)生熱量,(3)煮熟的鴨子,跑了,(4)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓00C以下,雪融化,(5)擲一枚硬幣,正面向上,(6)兩人各買1張彩票,均中獎(jiǎng),試判斷這些事件發(fā)生的可能性:,不可能發(fā)生,必然發(fā)生,必然發(fā)生,不可能發(fā)生,可能發(fā)生也可能不發(fā)生,可能發(fā)生也可能不發(fā)生,定義3:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件 叫隨機(jī)事件,定義1:在一定條件下必然要發(fā)生的事件叫必然事件,定義2:在一定條件下不可能發(fā)生的事件叫不可能事件,以后我們用A,B,C等大寫字母表示隨機(jī)事件,簡(jiǎn)稱事件.,數(shù)學(xué)理論,例1 試判斷下列事件是隨機(jī)事件、必然事件、還是不可能事件 (1)我國(guó)東南沿海某地明年將3次受到熱帶氣旋的侵襲; (2)若a為實(shí)數(shù),則 ; (3)某人開車通過10個(gè)路口都將遇到綠燈; (4)拋一石塊,石塊下落; (5)一個(gè)正六面體的六個(gè)面分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5,6,將它拋擲兩次,向上的面的數(shù)字之和大于12,隨機(jī)事件,必然事件,必然事件,不可能事件,隨機(jī)事件,課堂練習(xí): 課本94頁(yè) -1,2,3,5,(二)隨機(jī)事件的概率,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)用概率表示一個(gè)事件在一次試驗(yàn)或觀測(cè)中發(fā)生的可能性的大小,它是在01之間的一個(gè)數(shù),將這個(gè)事件記為A,用P(A)表示事件發(fā)生的概率.怎樣確定一事件發(fā)生的概率呢?,投擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面可能性有多大?,活動(dòng)與探究,拋硬幣試驗(yàn),請(qǐng)將試驗(yàn)結(jié)果填入下表:,摸彩球試驗(yàn),袋中有3個(gè)小球,其中兩個(gè)紅球,一個(gè)黃球。從中摸出一個(gè)球得到如下表試驗(yàn)結(jié)果,0.552,0.54,0.2,0.501,0.49876,拋硬幣試驗(yàn),摸彩球試驗(yàn),0.5114,0.4948,0.50105,數(shù)學(xué)理論,必然事件與不可能事件可看作隨機(jī)事件的兩種特殊情況. 因此,任何事件發(fā)生的概率都滿足:0P(A)1,注意點(diǎn):,一般地,如果隨機(jī)事件A在n次試驗(yàn)中發(fā)生了m次,當(dāng)試驗(yàn)的次數(shù)n很大時(shí),我們可以將事件A發(fā)生的頻率 作為事件A發(fā)生的概率的近似值,,1.隨機(jī)事件A的概率范圍,(1)頻率本身是隨機(jī)變化的,在試驗(yàn)前不能確定.,2.頻率與概率的關(guān)系,(2)概率是一個(gè)確定的數(shù),是客觀存在的,與試驗(yàn)次數(shù)無(wú)關(guān).,(3)頻率是概率的近似值,隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,頻率會(huì)越來(lái)越接近概率,并在其附近擺動(dòng).,三、數(shù)學(xué)運(yùn)用,例2 某市統(tǒng)計(jì)近幾年新生兒出生數(shù)及其中男嬰數(shù)(單位:人)如下: (1)試計(jì)算男嬰各年出生的頻率(精確到0.001); (2)該市男嬰出生的概率是多少?,解:(1)1999年男嬰出生的頻率為 同理可求得2000年、2001年和2002年男嬰出生的頻率分別為0.521,0.512,0.512;,(2) 各年男嬰出生的頻率在0.510.53之間,故該市男嬰出生的概率約為0.52.,練習(xí):(1)課本第97頁(yè)練習(xí)第2,3,4題 思考題:(2)某籃球運(yùn)動(dòng)員在同一條件下進(jìn)行投籃練習(xí),結(jié)果如下表所示: 計(jì)算表中進(jìn)球的頻率; 這位運(yùn)動(dòng)員投籃一次,進(jìn)球概率約是多少?,四、回顧反思,2.必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件;,3.概率的定義,隨機(jī)事件A的概率范圍,頻率與概率的關(guān)系,1.確定性現(xiàn)象、隨機(jī)現(xiàn)象、試驗(yàn)、事件;,課本第98頁(yè)習(xí)題3.1第4,5題,五、課外作業(yè),

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