2021三年級道德與法治上冊 【教學(xué)設(shè)計】《讓我們的學(xué)校更美好》(道德與法治人教三上)

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1、 《讓我們的學(xué)校更美好》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《讓我們的學(xué)校更美好》是人教版道德與法治三年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)成長的地方,學(xué)生也是一個學(xué)校最重要的組成部分,兩者之間是密不可分的。本課內(nèi)容緊承前兩節(jié)的內(nèi)容,在教學(xué)中幫助學(xué)生更全面的認識我們的學(xué)校。 教學(xué)目標: 【知識與能力目標】 了解學(xué)校為我們提供的資源與服務(wù),全面了解我們的學(xué)校和學(xué)習(xí)生活。 【過程與方法目標】 通過實踐讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的價值以及學(xué)校的作用形成更清晰的認識。 【情感態(tài)度價值觀目標】 激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)對學(xué)校的感情。 教

2、學(xué)重難點: 1.教學(xué)重點:幫助學(xué)生更全面的了解學(xué)校在我們的學(xué)習(xí)中扮演的重要地位。 2.教學(xué)難點:促進學(xué)生培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情,對學(xué)校的認同感。 課前準備: 學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)和分組調(diào)查,教師制作多媒體課件,準備相關(guān)材料。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課 情境導(dǎo)入:我在這里學(xué)習(xí)與成長。 教師小結(jié):同學(xué)們或許很少思考過,原來我們每天的在校時間都有六小時,一周,一月的在校時間竟然有那么長。在學(xué)校的時間里,我們學(xué)習(xí),和同學(xué)們一起玩耍、成長,所以時間很快就過去了我們也沒有意識到。今天,我們就要一起來更多地了解我們的學(xué)校。 (主題引入,吸引學(xué)生的關(guān)注和興趣) 1、 我們的成長天地 活動一:互動討論—對

3、應(yīng)書本小玲的案例 1、現(xiàn)在同學(xué)們有了各種各樣的電子設(shè)備,大家平時都用它們來學(xué)習(xí)嗎? 2、請大家思考一下,是否我們可以在網(wǎng)上上課,不來學(xué)校了呢? 活動二:閱讀與思考(結(jié)合失學(xué)女童的案例與課件) 1、 從這些故事中你想到了什么? 【設(shè)計意圖】(從日常生活及課本案例導(dǎo)入,幫助學(xué)生更好的理解學(xué)校對我們的重要意義) 二、我為學(xué)校出點力 活動三:完成校園垃圾調(diào)查報告(請同學(xué)課前分組完成) 各組派代表展示調(diào)查成果。 問:我們可以針對這些問題提出什么改進措施呢? 【設(shè)計意圖】(引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查的過程中更好的認識我們的學(xué)校,并為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策) 課堂小結(jié):學(xué)校生活對于每個同學(xué)

4、來說都是珍貴而重要的,即使在電子信息技術(shù)更加發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也不能代替學(xué)校在我們成長中的重要作用。全面認識我們的學(xué)校,關(guān)心學(xué)校存在的問題并積極尋求解決的方法, 才能讓我們的學(xué)校更美好。 板書設(shè)計 第三節(jié) 讓我們的學(xué)校更美好 一、我們的成長天地 二、我為學(xué)校出點力 課堂練習(xí) 1.隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展,性別平等觀念的深入人心,失學(xué)女童的現(xiàn)象在我國已經(jīng)越來越少了。通過了解失學(xué)女童的案例,我們知道了(D) A.父母不讓我們上學(xué)我們就不能上學(xué)。 B.女童不需要接受基礎(chǔ)教育。 C.如果在家里能學(xué)習(xí)就不用去學(xué)校。 D.我們都有平等地接受教育的權(quán)利 教學(xué)反思: 本框是道德與法治三年級第二單元第三課的內(nèi)容,通過《讓我們的學(xué)校更美好》這個主題,能引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)心我們的學(xué)校,激發(fā)學(xué)生的主人公意識,也在這個過程中增加學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。第二部分中的內(nèi)容讓學(xué)生能夠參與到學(xué)校的建設(shè)和管理中來,幫助學(xué)生形成與學(xué)校之間更緊密的聯(lián)系。 用心用情 服務(wù)教育

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