高中歷史 第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢 30 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版必修2.ppt

學(xué)案30 單元學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識(shí)總結(jié)區(qū),線索梳理,一、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程,二、“二戰(zhàn)”后經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢,三、“二戰(zhàn)”后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化,重點(diǎn)闡釋,對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的全面認(rèn)識(shí),歸類比較,關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行、國際貨幣基金組織、世界貿(mào)易組織的比較,返回,方法探究區(qū),典例分析 (2015廣東高考)一位學(xué)者說：“在自家的院子里有印鈔機(jī)是一件愉快的事情，而黃金兌換標(biāo)準(zhǔn)給了我們這個(gè)特權(quán)?！辟x予“我們這個(gè)特權(quán)”的是( ) A.北美自由貿(mào)易協(xié)定 B.馬歇爾計(jì)劃 C.關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定 D.布雷頓森林協(xié)定,解析答案,解題規(guī)范 第一步：審題干 一明考點(diǎn)：布雷頓森林體系的建立。 二定時(shí)空：第二次世界大戰(zhàn)后。 三抓關(guān)鍵：“黃金兌換標(biāo)準(zhǔn)給了我們這個(gè)特權(quán)”。 第二步：析選項(xiàng),解析答案,答案 D,高分策略指導(dǎo)探究型選擇題的解題技巧 題型特征 探究型選擇題的特點(diǎn)：以開展研究性學(xué)習(xí)為問題情境，要求依據(jù)科學(xué)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)辯證地、歷史地分析事件，對(duì)有關(guān)歷史問題和觀點(diǎn)進(jìn)行探究，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、觀點(diǎn)、方法與技能解決相關(guān)問題，具有開放性或探究性的特點(diǎn)。試題的設(shè)問多為“探究的主題是”“應(yīng)為”“符合XX探究主題的材料是”“符合上述觀點(diǎn)的是”等形式。,解答技巧 一是閱讀探究情境，明確主題，充分挖掘探究情境所蘊(yùn)含的有效信息，明確探究主題；二是利用史實(shí)支撐法等分析備選項(xiàng)，找出符合題目要求的選項(xiàng)。這類題目解答多用階段特征分析法、史實(shí)支撐法和理論分析法等。,返回,