七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第2框師生交往課件 新人教版.ppt
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第六課 師生之間 師生交往,第三單元 師長情誼,,,自主學(xué)習(xí),1、新型師生關(guān)系是怎樣的? 2、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系? 3、如何建立亦師亦友的師生關(guān)系?,傳統(tǒng)的師生關(guān)系,管理者,權(quán)威者,教,被管理者,遵從者,學(xué),,完成65頁的活動。,在這些場景中,老師扮演著什么角色?,信任,,,組織者,傾聽者,陪伴者,朋友、指導(dǎo)者,這是一種什么樣的師生關(guān)系?,,新型師生關(guān)系:,教學(xué)相長、亦師亦友,,教學(xué)相長,教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。,含義:,一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。(學(xué)生),另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進(jìn)老師更好地”教”。(老師),,,,閱讀66頁的材料,古希臘哲學(xué)家亞里士多德師從柏拉圖20年之久。他對老師很崇敬,兩人也是很好的朋友。他曾寫詩贊美柏拉圖:在眾人之中,他是唯一的……這樣的人啊,如今已無處尋覓!然而,在哲學(xué)思想上,亞里士多德同柏拉圖存在嚴(yán)重分歧。有人因此指責(zé)他背叛老師。亞里士多德回答說:“吾愛吾師,吾更愛真理!”這句名言流傳至今。,孔子熱愛學(xué)生,循循善誘,誨人不倦;學(xué)生對他尊重景仰,親密無間,面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。,,閱讀67頁上面的材料,思考問題,1、你會如何對待語文老師的表揚(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評? 2、你能給小奇提出怎樣的建議?,正確對待老師的表揚(yáng)和批評,是我們成長的重要內(nèi)容。,怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系?,1、面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。,2、學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評,是我們成長的重要內(nèi)容。,,閱讀68頁的材料,思考問題,王亞南的故事對你有什么啟發(fā)? 如果不喜歡某位老師,我們還要尊重他嗎?,,師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。,亦師亦友,如何建立亦師亦友的師生關(guān)系?,①彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。 ②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。,,老師徐特立60歲生日時, 毛澤東寫信祝賀,心中說:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!?2014年9月9日,習(xí)近平說:“教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們交給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮?!?反思:你做到了尊重老師嗎?,,與老師發(fā)生矛盾怎么辦?,自我反思,冷靜、客觀地分析原因。 相信善意,多些寬容和理解。 坦誠相待,注意溝通方式。 求同存異,主動關(guān)心。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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