2019-2020年高中信息技術(shù) 信息技術(shù)培訓(xùn)講義教案.doc

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2019-2020年高中信息技術(shù) 信息技術(shù)培訓(xùn)講義教案 一、你的電腦安全嗎 1 二、Windows應(yīng)用 2 三、Office應(yīng)用 2 四、信息檢索技巧 4 五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 5 六、網(wǎng)絡(luò)新理念（可選） 6 一、你的電腦安全嗎 1、要設(shè)開機(jī)密碼 電腦安全的第一道關(guān)口，不設(shè)密碼很容易受到入侵攻擊。 2、要更新Windows補(bǔ)丁 設(shè)置好“自動更新”，堵住Windows漏洞，可通過“控制面板”進(jìn)行設(shè)置。 3、要安裝正版殺毒軟件，并設(shè)置好自動更新 殺毒軟件不要用盜版，有些盜版殺毒軟件本身帶有病毒，而且不能升級；常用殺毒軟件：瑞星、金山毒霸。 4、安裝防火干墻 可用Windows自帶的防火墻；也可用專用的防火墻軟件，大部分殺毒軟件都帶的。 5、如果要進(jìn)行商務(wù)應(yīng)用，Windows系統(tǒng)要一步一步安裝，不要直接Ghost光盤安裝。 6、家中的電腦最好不要設(shè)置共享，別人能通過掃描軟件搜索到。 取消方法： 1）“網(wǎng)上鄰居”上右擊屬性，再在“本地連接”上右擊屬性，出現(xiàn)如下圖； 2）選中第二項，再點(diǎn)“卸載”。 二、Windows應(yīng)用 1、將數(shù)據(jù)放在D盤，C盤只用于安裝系統(tǒng)和軟件 修改“我的文檔”的位置，右擊我的文檔，將目標(biāo)文件夾改為“D:\My Documents”； 修改“收藏夾”的位置，最簡單的方法：只要選中收藏夾的目錄，按住shift鍵，拖到目標(biāo)位置就可以了。不過要注意，一定要在IE全部關(guān)閉的情況下操作，否則不成功。 2、查看和打印照片 Windows自帶照片查看軟件“Windows圖片和傳真查看器”，可通過它方便地查看和打印照片。 三、Office應(yīng)用 1、Word應(yīng)用 1）用“索引和目錄”管理電子文檔 Word的“索引和目錄”功能能為文檔快速地生成一個目錄，而且這個目錄具有導(dǎo)航功能。有了這個具有導(dǎo)航功能的目錄就可以很方便地導(dǎo)航到每一個電子文檔了。 首先要說明一點(diǎn)，要使用“索引和目錄”功能，Word文檔的格式設(shè)置必須規(guī)范化。要生成目錄的要點(diǎn)必須設(shè)置為標(biāo)題樣式，例如：作業(yè)的主題可設(shè)置為“標(biāo)題1”樣式；“1、題目1；2、題目2；3、題目3”設(shè)置為“標(biāo)題2”樣式；其它內(nèi)容設(shè)置為“正文”樣式，默認(rèn)是“正文”樣式?！皹邮皆O(shè)置”選擇框在“格式”工具欄上，“字體”選擇框的左邊。設(shè)置好樣式后，插入頁碼，如果還有其它格式要求，仍可繼續(xù)設(shè)置。 把光標(biāo)定位到要生成目錄的位置，單擊“插入”→“引用” →“索引和目錄”；單擊“目錄”選項卡，單擊“確定”按鈕，Word就自動生成了文檔的目錄，而且像超鏈接一樣，可以通過單擊目錄的條目直接跳轉(zhuǎn)到文檔中相應(yīng)的位置。如果以后對文檔內(nèi)容再次進(jìn)行了修改，改變了頁數(shù)，只需在目錄上右擊，選擇“更新域”，出現(xiàn)對話框，再選擇“更新整個目錄”，單擊“確定”即可，目錄又和文檔內(nèi)容保持一致了。 2）“修訂”與“批注”功能相結(jié)合實現(xiàn)電子作業(yè)批改、文件傳閱批示 用“修訂”功能可以方便地對電子作業(yè)進(jìn)行批改、文件傳閱批示，用“批注”功能可以對文檔中的任一部分內(nèi)容寫評語或批示，兩者相結(jié)合可以方便地實現(xiàn)電子作業(yè)的批改，效果比紙質(zhì)作業(yè)的批改更加直觀，而且還保持學(xué)生作業(yè)的原貌，學(xué)生可以有選擇地接受或拒絕老師所作的修改。 操作步驟：首先啟動“修訂”功能：選擇“工具”→“修訂”，或者在狀態(tài)欄中雙擊“修訂”標(biāo)記，使該標(biāo)記激活，文檔就進(jìn)入了修訂狀態(tài)；進(jìn)入修訂狀態(tài)后，對文檔進(jìn)行編輯操作，會以修訂標(biāo)記來顯示；如果要對作業(yè)的某一部分寫評語，只要選中這部分內(nèi)容，選擇“插入”→“批注”，然后寫評語內(nèi)容。 學(xué)生收到批改過的作業(yè)，能直觀地看到老師的批改情況和評語。如果學(xué)生覺得老師的批改有道理，只需在修改的內(nèi)容上右擊，出現(xiàn)快捷菜單，在快捷菜單中選擇接受修訂（當(dāng)然也能拒絕修訂）；如果學(xué)生覺得對老師的批改不理解，想與老師進(jìn)一步討論交流，也可以利用“修訂”和“批注”進(jìn)行修改，再發(fā)給老師，讓老師再次批改，這樣實現(xiàn)了一個作業(yè)多次批改，提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。如果要接受所有修訂或拒絕所有修訂可通過“審閱”工具欄操作，“審閱”工具欄在啟動“修訂”功能時自動顯示在常用工具欄下方。 3）用“閱讀版式”視圖簡化多媒體教學(xué) 新課程實施后，要求對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，大部分老師用Word編寫；然后再將教學(xué)設(shè)計中“教學(xué)過程”部分制作成PPT演示文稿或其他形式的課件，用于課堂多媒體教學(xué)。但課件制作增加了老師的工作量，能不能直接將Word用于多媒體教學(xué)。Word的“閱讀版式”視圖，具有較好的演示功能，可以代替PowerPoint演示文稿直接用于多媒體教學(xué)，提高了工作效率。 Word xx在原有的“普通”、“Web版式”、“頁面”和“大綱”四種瀏覽視圖基礎(chǔ)上，又增加了“閱讀版式”視圖，以便于更方便地閱讀Word文檔。啟動“閱讀版式”視圖的方法：選擇“視圖”→“閱讀版式”，或者單擊常用工具欄中的“閱讀”按鈕。在閱讀版式視圖中，字號變大了，每一行變得短些，適合在大屏幕上演示，閱讀起來比較貼近于自然習(xí)慣，使閱讀變得更輕松；在閱讀的同時，還能對文檔進(jìn)行修訂。 4）、用“拼音指南”為文字標(biāo)注拼音 在語文教學(xué)中，特別是在小學(xué)低年級，經(jīng)常要對文字標(biāo)注拼音，而拼音的輸入是比較麻煩的，而且還要拼音和文字對齊難度就更大了。如何方便地實現(xiàn)標(biāo)注拼音呢？Word為你設(shè)計好了這一功能，那就“拼音指南”功能。 Word通過微軟拼音輸入法xx實現(xiàn)了在漢字上標(biāo)注拼音的功能。您可以用以下步驟實現(xiàn)拼音標(biāo)注功能：1）在Word中選定要標(biāo)注拼音的漢字；2）單擊“格式”→“中文版式” →“拼音指南”，或者單擊“格式”工具欄中的“拼音指南”按鈕；3）出現(xiàn)“拼音指南”對話框出現(xiàn)，設(shè)定拼音的“字號”，單擊“確定”按鈕，漢語拼音就自動標(biāo)記在選定的漢字上了。例1： n那 zhī只 mǐn敏 ji捷 de的 zōng棕 mo毛 h狐 li貍 yu躍 gu過 n那 zhī只 lǎn懶 gǒu狗。 如果要刪除拼音，可選擇帶拼音的文本，然后在“拼音指南”對話框中單擊“全部刪除”按鈕。如果需要拼音出現(xiàn)在漢字的右側(cè)，可進(jìn)行如下操作：選中帶拼音的漢字，單擊“剪切”按鈕，然后執(zhí)行“編輯”→“選擇性粘貼”→“無格式文本”。例2：那(n)只(zhī)敏(mǐn)捷(ji)的(de)棕(zōng)毛(mo)狐(h)貍(li)躍(yu)過(gu)那(n)只(zhī)懶(lǎn)狗(gǒu)。 當(dāng)我們遇到不認(rèn)識的漢字時，也可以用拼音指南查看它的拼音。 5）表頭控制，讓跨頁的表格都有表頭，舉例說明。 選中表頭，右擊，選擇“表格屬性”，如下圖，第二個方框打勾，再確定。 2、Excel表頭控制 通過菜單“文件頁面設(shè)置”，選擇“工作表”，再做相應(yīng)設(shè)置，如下圖，舉例說明。 3、PowerPoint應(yīng)用注意事項 1）要規(guī)范化，用標(biāo)準(zhǔn)格式，便于轉(zhuǎn)換成Word文檔； 2）理科不是很適合用PPT，例如數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理這些要分步推理的學(xué)科； 3）誤區(qū)：用PPT代替板書，“人灌”變成了“機(jī)灌”，造信息量過大，淹沒了學(xué)生的記憶空間。 四、信息檢索技巧 1、Google的“手氣不錯”功能，讓你方便地進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)站。 2、高級檢索 通過“搜索結(jié)果、文件格式、日期、字詞位置”進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，可以大大縮小搜索的范圍，提高檢索效率；通過“網(wǎng)域”可以驗證檢索到的信息的可靠性，找到第一手的資料。 3、桌面搜索(可選) 用于檢索本機(jī)電腦的資料檢索，使用方法同常用的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。 4、學(xué)術(shù)搜索 Google 學(xué)術(shù)搜索的每一個搜索結(jié)果都代表一組學(xué)術(shù)研究成果，其中可能包含一篇或多篇相關(guān)文章甚至是同一篇文章的多個版本。例如，某項搜索結(jié)果可以包含與一項研究成果相關(guān)的一組文章，其中有文章的預(yù)印版本、學(xué)術(shù)會議上宣讀的版本、期刊上發(fā)表的版本以及編入選集的版本等等。將這些文章組合在一起，可以更為準(zhǔn)確地衡量研究工作的影響力，并且更好地展現(xiàn)某一領(lǐng)域內(nèi)的各項研究成果。 通過學(xué)術(shù)搜索，可以了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。 學(xué)術(shù)搜索中的文章一般都是要收費(fèi)的，可將文章標(biāo)題復(fù)制到Google或百度中進(jìn)行搜索。 五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 1、電子郵件 介紹Foxmail以及郵箱的申請方法。 2、即時通訊工具 最常用的兩個工具：QQ、MSN。 2、博客 也是非常優(yōu)秀的知識管理工具，還是很好交流工具； 3、無線局域網(wǎng) 在家使用非常方便，簡化布線。 需要設(shè)備：無線寬帶路由器，價格一般在200元以下；無線網(wǎng)卡（筆記本一般自帶），價格大概100元多一點(diǎn)。 安全性：幅射與小靈通差不多；為防止別人連入，可設(shè)置加密。 共享：如果對上網(wǎng)速度要求不是很高，方便地實現(xiàn)了共享，不會影響家居裝修。 4、電子商務(wù) 電子商務(wù)的應(yīng)用將越來越廣泛，例如：網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物等。 六、網(wǎng)絡(luò)新理念（可選） 1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介紹 shenjq007.blog.163/blog/static/9679016xx126103459657/ 2、Web2.0 1、網(wǎng)絡(luò)最新的發(fā)展方向，通過文章介紹什么是Web2.0； 2、Google的個性化主頁：一種全新的網(wǎng)絡(luò)信息閱讀方式 　　互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入Web2.0時代，網(wǎng)絡(luò)越來越個性化、社會化、平民化，使用也越來越簡化；網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展不再控制在少數(shù)網(wǎng)絡(luò)管理者手中，社會中的每一個都是網(wǎng)絡(luò)信息的提供者和閱讀者。 　　相信不少的網(wǎng)友都用過RSS閱讀器，它可以訂制自己關(guān)心的閱讀內(nèi)容；但是各大門戶網(wǎng)站為了保護(hù)自己的利益，不同的RSS閱讀器互不兼容，又給使用者帶來了障礙。 　　但問題總是可能解決的，RSS閱讀器標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在有不少的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商在統(tǒng)一RSS服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并提供RSS Web 服務(wù)，我試用了幾個網(wǎng)站，本人感覺Google 的個性化主頁最佳，它可以匯聚絕大多數(shù)的RSS網(wǎng)頁和XML網(wǎng)頁，可謂功能強(qiáng)大、實用方便。 　　使用方法：１）第一次使用需在Google注冊，注冊可以使用你已在的郵箱；２）注冊后，你只需登入就可以個性化你的主頁了，訂制你想閱讀的內(nèi)容；３）有興趣就體會一下這種全新的閱讀方式吧。 3、Google的文檔與電子表格，簡要介紹。 3、“六度空間”理論