2019春二年級音樂下冊 第11課《月圓曲》教案 湘藝版.doc
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《月圓曲》 教學目標: 1、能用柔美的聲音演唱《月圓曲》,感受其溫馨、寧靜的意境,并能用自己的肢體語言參與表現歌曲。 2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果,培養(yǎng)互相傾聽的習慣,學會合作演唱歌曲。 教學重點:學會唱歌曲《月圓曲》。 教學難點:能準確、和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的二聲部。 教學準備:鋼琴、多媒體 教學程序: 一、組織教學 學生隨著《月圓曲》的音樂走進教室。 二、導學鋪墊。 1、師生問好。 ①邊拍節(jié)奏邊課前問好 生( X X ) 生( X X ) 您 好! 您 好! X X X ︱ X - - ︱ X X X ︱ X - - ‖ (師)同 學 好, 老 師 好, ②邊加入旋律問好 生( 5 5 ) 生( 5 5 ) 您 好! 您 好! 5 3 6 ︱ 5 - - ︱ 3 2 1 ︱ 5 - - ‖ (師)同 學 好, 老 師 好, 2、師:剛剛我們的問候旋律是幾拍子的?你們感覺它有什么特點呢?(啟發(fā)學生說出搖籃曲風格的3/4拍子) 三、引導掌握 1、創(chuàng)設情境 師:下面我們閉著眼睛聽一首這樣風格的歌曲吧! (播放《月圓曲》,師趁學生們都閉眼的時候把教室里的燈光和窗簾都關了,點上幾根蠟燭,營造一種靜謐、溫柔的氛圍) 2、歌詞教學 ①師:大家說說這是關于什么的歌曲?誰能給這首歌曲取個名字呢? (為下面歌詞的教學做好鋪墊) ②揭題。引導學生再次欣賞《月圓曲》,師生輕聲拍手伴奏 (再次感受3/4拍子節(jié)奏) ③交流。在《月圓曲》伴奏音樂中學生們互相說說自己知道的月亮故事。 ④師:我們來看看這首兒歌說的月亮故事吧! (師生有感情輕聲朗讀歌詞) 3、歌譜教學 ①教師范唱,生用x x x 來為老師伴奏。 手 肩 肩 ②多媒體出示月亮夜景圖,引導學生用“u”輕聲哼唱曲譜,放《月圓曲》伴奏音樂。 4、 歌曲教學 ① 加入歌詞,師帶唱。 ②生完整隨樂曲演唱。 5、 兩聲部教學 ①師生合作 師:這首歌曲真美,藍藍的天空中,掛著一輪圓月。一群可愛的星星也眨巴著眼睛來了。你們再輕輕地唱,還要用耳朵認真的聽。 (學生用“U”哼唱,老師用“啦”唱括號中的音,并用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作) ②學生互相合作 A 男生唱“月亮”,女生唱“星星”用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作。 B 女生唱“月亮”,男生唱“星星” 用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作。 C 老師點評 ③聽賞童聲合唱《月圓曲》 ④完整地演唱歌詞 ⑤隨樂跟唱、全體表演唱。 ⑥跟伴奏演唱 四、小結 師:今天我們一起感受了一個美麗的夜,我們在圓月下看著星星眨眼睛,太美妙了。我們下節(jié)課再見!- 配套講稿:
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