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1、 1 看 拼 音 ， 寫 字 詞 。 p s nin xi xin rn y樸 素 釀 繡 像預潤 造澤 示 2 選 字 填 空 。墨 默 ： 沉 ( )寡 言 濃 ( )重 彩 ( )寶 ( )讀疏 蔬 ： ( )忽 怠 慢 ( )于 防 范 ( )菜 果 ( )臘 蠟 ： 寒 冬 ( )月 味 同 嚼 ( ) ( )燭 ( )默 墨墨 默疏 疏蔬 蔬臘 蠟蠟 臘 3 在 括 號 里 填 上 合 適 的 詞 語 。( )的 花 瓣 ( )的 書 塾 ( )的 韻 致 潤 澤 透 明 古 老冰 清 玉 潔 4 選 詞 填 空 。打 扮 裝 扮(1)小 紅 生 活 簡 樸 ， 不 喜 歡 ( )
2、 自 己 。(2)人 民 公 園 在 過 節(jié) 時 被 ( ) 得 格 外 美 麗 。一 面 一 面 既 又 (3)老 師 ( )講 課 ,( )指 導 學 生 做 筆 記 。(4)周 明 ( )能 文 ( )能 武 。 打 扮裝 扮一 面 一 面既 又 5 修 改 下 列 病 句 。(1)他 誠 實 地 接 受 了 大 家 的 批 評 。_(2)小 紅 吃 了 很 多 水 果 和 香 蕉 。 _小 紅 吃 了 很 多 水 果 。他 誠 懇 地 接 受 了 大 家 的 批 評 。 6 文 學 常 識 填 空 。魯 迅 原 名 _， 是 我 國 偉 大 的 _家 、 _ 家 和 _家 。 他 畢
3、生 追 求 真 理 ， 英 勇 戰(zhàn) 斗 。 對 敵 人 ，他 橫 眉 冷 對 ； 對 人 民 ， 他 滿 腔 熱 忱 。 由 此 我 們 會 想 到 他說 過 的 一 句 名 言 ： _。 我 們 還 知 道 阿 出 自 他 的 作 品 _ ， 祥 林嫂 出 自 _ ， 閏 土 出 自 _ ， 孔 乙己 出 自 _ 。孔 乙 己周 樹 人 文 學思 想 革 命橫 眉 冷 對 千 夫 指 ,俯 首 甘 為 孺 子 牛阿 正 傳祝 福 故 鄉(xiāng) 當 年 魯 迅 就 在 那 里 讀 書 、 習 字 、 對 課 ， 或 者 把 宣 紙 蒙 在 西 游記 一 類 的 小 說 上 描 繡 像 。 現(xiàn) 在 所
4、 有 書 桌 旁 邊 的 椅 子 當 然 都 是 空 的 。想 到 幾 十 年 前 若 是 遇 到 這 種 情 形 ， 壽 鏡 吾 老 先 生 該 會 喊 了 吧 : “人都 到 哪 里 去 了 !”默 默 中 我 仿 佛 聽 到 了 那 嚴 厲 的 喊 聲 ， 同 時 記 起 魯 迅在 文 章 里 還 寫 過 : 書 屋 后 面 有 一 個 園 子 ， 園 子 里 有 許 多 蠟 梅 。我 忽 然 明 白 了 清 香 的 來 源 : 是 蠟 梅 花 。邁 進 后 園 ， 蠟 梅 開 得 正 盛 ， 幾 乎 滿 樹 都 是 花 。 那 花 白 里 透 黃 ，黃 里 透 綠 ， 花 瓣 潤 澤
5、透 明 ， 像 琥 珀 或 玉 石 雕 成 的 ， 很 有 點 冰 清 玉潔 的 韻 致 。 梅 飄 香 而 送 暖 ， 梅 花 開 的 時 候 ， 正 預 示 著 春 天 的 到 來 。二 十 四 番 花 信 風 ， 一 候 是 梅 花 ， 開 得 最 早 。 1 選 文 中 的 畫 線 語 句 借 用 了 從 百 草 原 到 三 味 書 屋 的 情 節(jié) ，這 樣 寫 有 什 么 作 用 ?_2 選 文 第 3自 然 段 共 有 四 句 話 ， 第 一 句 寫 梅 花 開 得 _； 第 二 句 寫 梅 花 的 _； 第 三 句 寫 梅 花 _； 第 四 句 寫 梅 花 _；3 作 者 著 重
6、 強 調 在 二 十 四 番 花 信 風 中 梅 花 開 得 最 早 ,表 面 上 是寫 花 ,實 則 以 _喻 _,暗 示 了 魯 迅 _的 優(yōu) 良 品 德 。 像 蠟 梅 花 一 樣 “ 時 時 早 ， 事 事 早 ”激 發(fā) 讀 者 的 想 象 力 ， 使 當 年 的 情 景 如 在 眼 前 。 同 時 也 為 下文 寫 蠟 梅 花 埋 下 了 伏 筆 。 正 盛色 澤 飄 香 而 送 暖開 得 最 早花 人 運 用 向 你 的 朋 友 介 紹 一 下 你 的 臥 室 吧 ! 200字 左 右 。_思 路 提 示 ： 在 運 用 順 序 觀 察 法 的 時 候 ， 我 們 要 注 意 分
7、清主 次 、 順 序 。 不 能 進 行 跳 躍 性 地 、 無 序 地 觀 察 。 因 為 這樣 往 往 容 易 導 致 遺 漏 重 要 的 方 面 。 一 般 來 說 ， 順 序 觀 察法 用 于 靜 態(tài) 場 面 的 時 候 ， 應 該 從 方 位 入 手 ； 用 于 動 態(tài) 場面 的 時 候 ， 應 該 從 發(fā) 展 順 序 入 手 。 這 樣 才 能 做 到 動 靜 結合 ， 使 文 章 更 加 生 動 形 象 。 優(yōu) 秀 示 例 ：我 的 臥 室 十 分 溫 馨 。 臥 室 的 北 面 是 一 個 高 高 大 大 的 書 柜 ，里 面 擺 放 著 文 學 書 、 故 事 書 、 偵 探
8、 書 等 挨 著 書 柜 的 是 衣 柜 ，里 面 掛 著 媽 媽 給 我 準 備 的 各 種 衣 服 。 臥 室 的 南 面 是 一 扇 窗 戶 ， 把 窗 戶 打 開 ， 燦 爛 的 陽 光 就 會 進 到 臥 室 ， 照 得 臥 室 暖 洋 洋 的 。西 面 靠 墻 的 一 面 擺 著 一 張 寬 闊 的 書 桌 ， 我 每 天 都 在 護 眼 燈 的 照射 下 完 成 作 業(yè) 。 書 桌 的 對 面 就 是 我 最 喜 歡 的 床 ， 床 上 鋪 著 印 有大 嘴 猴 圖 案 的 床 單 ， 放 著 軟 軟 的 大 嘴 猴 枕 頭 ， 枕 頭 的 旁 邊 有 我最 喜 歡 的 長 臂 猿 ， 它 已 經 陪 伴 我 九 年 了 ， 每 天 和 我 一 起 睡 覺 ， 一 起 做 夢 。
五年級下冊語文課件－第4課 早課后作業(yè)（a組）｜蘇教版 (共11張PPT)
