2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 100以內(nèi)的加法和減法三復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc

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第一單元 100以內(nèi)的加法和減法三 教學(xué)內(nèi)容：教科書第11頁，練習(xí)二。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)連加、連減和加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算和解決實(shí)際問題，明確計(jì)算的要求，提高計(jì)算的正確率。 2、培養(yǎng)獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：通過練習(xí)，提高解題能力。 教學(xué)難點(diǎn)：解決實(shí)際生活問題。 教學(xué)過程： 一、知識(shí)再現(xiàn) 口算 16-7= 100-40= 6+80= 67—7= 63—20= 57—5= 70+19= 60—8= 3+8= 15-5= 用豎式計(jì)算： 47+22= 50-17= 75-22= 15+25= 23+34= 26+31= 58-24= 80-64= 提問 ：什么樣的算式可以口算？ 二、基本練習(xí) 1、完成第1題。 交流：你是怎樣算的？哪些可以口算？ 2、完成第2題。 這幾組題有什么規(guī)律嗎？ 提問：第（3）題你是怎樣想的？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察：從左往右，每次少5，反之，從右往左，每次多5。 指導(dǎo)學(xué)生檢查，從左開始，再算一算，是否正好等于35. 3、完成第3題。 讀題，要求紅旗有多少面選擇哪兩個(gè)條件？你是怎樣想的？怎樣列式？ 求綠旗呢？ 三、綜合練習(xí) 1、完成第4題。 讀一讀，這里只有一個(gè)條件，怎樣解決問題呢？小軍說：我拍的比小芳少。 你能知道什么？這個(gè)數(shù)比20小。 猜一猜：可能少幾呢？ 求小軍最多拍了多少下？這些數(shù)中，最大是幾。 要求的數(shù)越大，去掉的數(shù)就越小。 20-1=19（下） 同理解答小強(qiáng)最少拍了多少下。 2、完成第5題。 獨(dú)立解答第（1）小題，提問：怎樣求一共的人數(shù)？參加三項(xiàng)活動(dòng)，就把這三項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)合起來。 你還能提出什么問題？ 指出：在提問題時(shí)，先思考用什么方法解決問題，然后確定加法就是求一共是多少，減法一般就是求相差多少的問題。 四、全課總結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 五、作業(yè)： 練習(xí)二第1題。