一年級美術(shù)下冊 第8課《瓢蟲的花衣裳》教案 新人教版.docx
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《瓢蟲的花衣裳》教案 教學(xué)目標(biāo) : 1. 觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征。 2. 能夠用至少一種方法來制作瓢蟲。 教學(xué)重點(diǎn): 瓢蟲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的了解及制作。 教學(xué)難點(diǎn): 瓢蟲的制作方法及衣裳的圖案設(shè)計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件,瓢蟲的手工作品,彩紙,剪刀,膠棒,透明膠帶。 教學(xué)過程: 一. 謎語導(dǎo)入 師:身體半球形,背上七顆星,棉花喜歡它,捕蟲 最著名。 (板書:瓢蟲) 二. 分析探究 了解瓢蟲的身體結(jié)構(gòu)特征,課件展示瓢蟲圖片并提問: 1. 你們知道瓢蟲都由哪幾部分組成的嗎?(在學(xué)生回答后,課件展示瓢蟲的結(jié)構(gòu)組成。) 2. 你知道瓢蟲有多少種嗎?(瓢蟲約有 5000 種,我國有 300 種 左右,大部分是益蟲。) 3. 農(nóng)民伯伯喜歡叫它們“花大姐” ,你知道為什么嗎? 三.演示講解 師:瓢蟲和我們小朋友一樣,也喜歡穿漂亮的花衣裳,為瓢蟲設(shè)計(jì)一件花衣裳好嗎? (接著板書補(bǔ)充完整課題——瓢蟲的 花衣裳) 1. 師出示瓢蟲手工作品,請大家觀察。說一說你最喜歡哪一件瓢蟲作品,為什么? 2. 師演示講解一種瓢蟲的制作方法。 3. 簡單介紹另外幾種瓢蟲的制作要點(diǎn)及需要注意的地方。 四.布置作業(yè) 用自己喜歡的方法、顏色制作一只瓢蟲。 五.總結(jié)與拓展 動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴。 我們要愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)地球。今天同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒,學(xué)會(huì)制作許多漂亮的瓢蟲,老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù),回到家里仔細(xì)觀察一下瓢蟲,并用繪畫的方式把它的生活記錄下來,好嗎?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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