2019春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第32課《三借芭蕉扇（一）》教案 語(yǔ)文S版.doc

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三借芭蕉扇（一） 設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué)，盡可能地給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生領(lǐng) 進(jìn)一個(gè)精彩的神話世界，引導(dǎo)其讀好課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課 12個(gè)生字:悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、丹、芝、駕、 竟；會(huì)寫“寸草不生”“飛沙走石”“騰云駕霧”等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 3.了解《西游記》相關(guān)知識(shí)，通過熟讀課文，初步了解孫悟空這個(gè)人物形象。 重難點(diǎn)分析： 教學(xué)重難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，能繪聲繪色地復(fù)述課文。 課前準(zhǔn)備 1.可以讓學(xué)生讀一讀課文中的“學(xué)習(xí)鏈接”。 2.多媒體課件。 三借芭蕉扇（一） 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 一、激趣導(dǎo)入 播放《西游記》片頭曲、畫面。導(dǎo)入：同 用孩子們喜聞樂見的形式 學(xué)們，你們知道這是一部什么電視劇嗎？今天，導(dǎo)入，提高學(xué)習(xí)積極性。 我們一同走進(jìn)《西游記》，去欣賞一個(gè)精彩的故 事。（展示課件第三屏） 板書課題，齊讀。 二、初讀課文 （一）學(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音， 讀通句子，找出課后生字讀熟，想辦法識(shí)記生 字。 培養(yǎng)學(xué)生帶著問題讀書的 （二）檢查生字詞掌握情況。 （三）再讀課文。 習(xí)慣。 師：請(qǐng)你們?cè)僖淮握J(rèn)真讀課文，讀后想想： 你讀懂了什么？ （四）指名回答。 三、細(xì)讀課文 （一）通過剛才的閱讀，你知道了什么？ （二）填一填。（展示課件第四屏） 給出句式，練習(xí)說話，培 _______（誰(shuí)）向_______（誰(shuí)）借芭蕉扇，養(yǎng)學(xué)生歸納課文內(nèi)容的能力。 最后_____________________________。 （三）孫悟空為什么要借芭蕉扇？在文中 找句子回答。 （四）你最喜歡故事中的哪個(gè)情節(jié)？為什 么？ （五）指名回答，指導(dǎo)朗讀。 四、講述故事 2  語(yǔ)文（S）二年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-32*三借芭蕉扇（一） 同桌之間互相講述故事中自己喜歡的情 節(jié)。 3