2019年秋季版二年級語文上冊 第19課 一封奇怪的信教案 語文S版.doc

一封奇怪的信教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“姑、娘”等14個(gè)生字，會(huì)寫“信、呀、怪”等8個(gè)字及以下詞語：姑娘、種樹、奇怪、舉著。2、能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，能讀好人物對話所表達(dá)的意思。3、情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)兒童關(guān)心國家大事，關(guān)心綠化的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)兒童關(guān)心國家大事，關(guān)心綠化的美好情感。教學(xué)準(zhǔn)備字卡、詞卡、多媒體課件。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課教師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生提出疑問。二、初讀課文，識(shí)記生字1、自由讀課文，識(shí)記生字讀音。2、小組討論交流生字的識(shí)記方法。3、班上交流匯報(bào)識(shí)記生字的成果。4、鞏固識(shí)字。通過拼字，連詞，做動(dòng)作等方式識(shí)記生字。三、讀文討論，評價(jià)人物朗讀課文，討論問題。1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽？2、你覺得小姑娘是個(gè)什么樣的人？你從課文的哪些地方看出來？討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時(shí)評價(jià)指導(dǎo)。四、說話訓(xùn)練，提升情感你喜歡小姑娘？為什么？五、分角色演讀課文1、教師扮“我”，學(xué)生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺(tái)演讀課文。第二課時(shí)一、鞏固認(rèn)字1、游戲認(rèn)字?！皳艄膫骰ā保ǖ秸l手中，誰上臺(tái)讀生字并組詞。2、讀句子。小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。二、書寫生字1、自主觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)歸類。2、教師范寫，學(xué)生觀察，注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“樹”、“舉”，其他的字讓學(xué)生自主書寫。3、描紅、臨寫。4、評價(jià)。