2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)10 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)10 新人教版必修11. 活細胞內(nèi)合成酶的原料 ( ) A. 脂肪酸 B.氨基酸 C.核苷酸 D. 氨基酸和核苷酸2. 一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)、根本能量來源依次是 （ ）A糖類、太陽能、蛋白質(zhì)、脂肪 BATP、太陽能、糖類、脂肪C糖類、ATP、脂肪、太陽能 D太陽能、糖類、ATP、蛋白質(zhì)3. 反應(yīng)式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是 （ ）A向右反應(yīng)需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程B向右反應(yīng)所需要的能量可以來自脂肪的氧化分解C向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定D向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程4為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜 葉磨碎，分離出細胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。 然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi)，并進行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程（ ）5用兩株同樣的綠色植物作實驗，給其中的一株以連續(xù)光照，給另一株一定頻率的間歇光照，經(jīng)過一段時間后，測得光合作用產(chǎn)物的數(shù)量相同，分析原因是 （ ）暗反應(yīng)中酶的數(shù)量有限/間歇光照即能維持細胞內(nèi)有足夠的ATP和H/間歇光照時，酶的活性高/光不是影響光合作用效率的因素A B C D6下面各圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系，其中錯誤的是 （ ）da吸收CO2釋放CO2bc光強7右圖表示20時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系，對于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖茿b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動（ ）Ba點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體C當(dāng)植物缺Mg時, b點右移Dc點葉片脫色后，用I2液染色，凡是含有葉綠體的細胞，就有會被染成藍色的淀粉顆粒8下圖是氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下面對其分析錯誤的是 （ ）水 A 葡萄糖 多糖乳酸、酒精AH經(jīng)轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先H與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與CH經(jīng)過程一般在缺氧條件下才能進行D產(chǎn)生的H和產(chǎn)生的H全部來自于水9將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：下列有關(guān)敘述中正確的是 （ 變化量O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A蘋果果肉細胞在02濃度為03%和5%25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸B貯藏蘋果時，應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件CO2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多D蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳10在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。下列措施及方法正確的是（ ）由于溫室內(nèi)外溫差大，在溫室薄膜上(或玻璃)結(jié)成一層水膜，要及時擦干，以防透光率降低/ 適當(dāng)?shù)脑黾庸庹眨匝a充冬季陽光不足/ 盡量增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用/ 溫室內(nèi)定期施放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度/ 向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強度/冬季溫室內(nèi)溫度盡量維持恒定。A B C D11取三粒質(zhì)量相同的大豆種子，一粒在黑暗中長成豆芽甲，另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重，并與大豆種子比較，增加的重量分別為a、b、c，則a、b、c的主要增重因素分別為 （ ）AH2O；CO2；H2O和CO2 BCO2；H2O和CO2、H2OCCO2；H2O；H2O和CO2 DH2O；H2O和CO2、CO212科研人員在研究某種植物時，從收獲的種子開始作鮮重測量，畫得如圖所示曲線。下列對曲線變化原因的分析中，不正確的是（ ）Aoa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少Bab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小Cbc段鮮重增加的原因是有機物增多，種子開始萌發(fā)Dc點以后增幅較大，既有水的增加，又有有機物的增加13在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是（ ）記錄時間（min）051020253035354045甲種植物(mgL)1501138350484848484848乙種植物（mgL）15011075301888888A在025min期間，甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減少B在025min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果C在025min期間，影響光合作用強度的主要因素是CO2含量D上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強14在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是（ ）A葉片吸水膨脹，密度減小的緣故B溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故C葉片進行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上的緣故DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故15在四支試管中分別注入一種消化酶10mL，再向每支試管中各加入數(shù)滴動物油，振蕩后放入37溫水中一段時間，結(jié)果，1號、3號試管中無變化，2號試管中的油滴逐漸分解，4號試管中的物質(zhì)呈乳濁狀。如果各試管中加入2滴冷卻的淀粉糊，振蕩后放入37溫水中10min，將試管取出后再各加2滴碘液并且振蕩，則發(fā)現(xiàn)1號和4號試管中的液體變藍了，而2號和3號試管內(nèi)無變化。由此可以推測，1至4號試管里盛的消化液分別是（ ）A胃液、腸液、唾液、膽汁 B唾液、腸液、胃液、膽汁C胃液、膽汁、唾液、腸液 D腸液、膽汁、胃液、唾液16用含14C標記的CO2提供綠藻進行光合作用，分別測定（CH2O）、C5和C3中14C的含量,圖A、圖B表示一部分實驗結(jié)果,曲線a、b、c分別表示（CH2O）、C5和C3三種化合物中的一種?；卮鹣铝袉栴}： （1）曲線a、b、c分別表示 _、 _ 、 _ 。 （2）根據(jù)圖A的實驗分析，光合作用固定的14C的總量在光照時間內(nèi)直線上升（圖中并沒有表示出來），但在光照一段時間后，化合物a、b中的14C量不再增加，其原因 是 。 （3）圖A中，當(dāng)變黑暗時，化合物a中14C量突然增加的原因是 。 （4）圖B中，化合物b的14C量在CO2突然降低時而一時增加，其原因是 _ 。 17下圖示測量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O2的實驗裝置。水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實驗過程如下：第一次實驗：制備新鮮動物肝臟的研磨液；將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出，并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上（如上圖A所示）；向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液（如上圖A所示）； 將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度，成圖B所示狀態(tài)；每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進行5分鐘。第二次實驗：除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片，其它均與實驗一相同。請回答下列問題： （1）上述實驗探究的問題是：_與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。 （2）如果上述兩實驗的結(jié)果無明顯差異，則需如何改進實驗？_ （3）請你設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格。 （4）如果根據(jù)上述實驗一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實驗二的大致曲線應(yīng)該是怎樣的？請在曲線圖中添畫該曲線。 （5）如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究溫度對酶促反應(yīng)速率的影響，與本題上述的研究相比，在實驗條件上需作如下變動：在各次實驗中，清水的溫度不同（如0、30、100等）；_；_。 （6）實驗表明，酶可以在細胞外起到催化作用。據(jù)此你會產(chǎn)生什么聯(lián)想？（請寫出一條）_ 18如圖所示，圖A表示某植物細胞的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，m點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題： （1）題中所說的“適宜的條件”主要是指_。(至少答兩點) （2）請在圖B中繪出b點之前的部分，使曲線完整，與Y軸的交點為a。 （3）當(dāng)CO2濃度分別為B圖中c和n時，圖A中，對應(yīng)的a f過程分別是： c：_； n：_。 （4）圖A中的b若指的是葡萄糖，圖示還正確嗎?為什么?19已知焦性沒食子酸這種指示劑在堿性環(huán)境下遇氧會由無色變褐色。某同學(xué)利用焦性沒食子酸這種特性，設(shè)計一組實驗來驗證與光合作用有關(guān)的結(jié)論。具體步驟為（見下圖）： （1）在4只500ml的平底燒瓶中分別裝入煮沸的蒸餾水300ml，冷卻后，滴植物油在水面上形成一層油膜，并編號； （2）通過油膜向1、3、4號燒瓶中分別加入等量NaHCO3溶液； （3）通過油膜向2、3、4號燒瓶中分別加入大小相似、生長狀況相同的金魚藻枝條，用黑紙將3號燒瓶包住，把4只燒瓶放在光下照射30分鐘； （4）將蒸餾水煮沸后冷卻配制焦性沒食子酸溶液； （5）向4只燒瓶中分別先加入1ml1%的NaOH溶液，再加入1ml新配制焦性沒食子酸溶液，加煮沸后冷卻的蒸餾水至500ml，立即觀察溶液顏色的變化。根據(jù)上述步驟回答下列問題：能立即變?yōu)楹稚氖莀號瓶，原因是_；設(shè)置1號瓶的作用是_，它可以說明_；實驗中蒸餾水煮沸后冷卻使用的原因是_，油膜的作用是_。4號瓶的實驗結(jié)果與_號瓶組合可以說明_是光合作用的必要條件。本實驗中需要_號瓶，就可以說明光合作用可以釋放氧氣。12345678910DCBBAACDBA1112131415DCBCA16（1）C3 C5 （CH2O） （2）化合物a、b（或C3、C5）達到一定量后，合成量和轉(zhuǎn)變成其他化合物的量相等（3）由化合物a轉(zhuǎn)變成其他化合物（或還原C3）的反應(yīng)停止，而生成化合物a（或C3）正常進行而積累（4）生成化合物b的反應(yīng)正常進行，由化合物b轉(zhuǎn)變成其他化合物（或C5固定CO2）的反應(yīng)減慢，化合物b（或C5）被利用減少而積累。17（1）酶的濃度（2）再用更少（1片、1/2片、1/4片等）和更多的圓形濾紙片（6片、8片等）進行實驗（3）過氧化氫酶催化H2O2釋放O2實驗記錄表（單位 mL）O2量 濾紙讀數(shù) 數(shù)時間2片4片第1次（30秒）第2次（60秒）第3次（90秒）第10次（300秒）（4）（5）在各次實驗中，圓形濾紙片的數(shù)量不變；要在H2O2溶液的溫度達到清水相同的溫度后再把反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180（6） （答案完全開放，可以有很多種答案，只要合理均可給分）18 (1)適宜的溫度，光照，必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等(2)見右圖 (3)ab abef (4)不正確 葡萄糖不能直接進入線粒體，必須在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后，方可進入線粒體繼續(xù)分解194；光合作用產(chǎn)生氧氣，在堿性環(huán)境中，使焦性沒食子酸變褐色對照；光照不會使焦性沒食子酸變色除去溶于水中的氧；防止瓶中氣體與瓶外氣體進行交換3或2；光照或CO2 1和4