高考語文二輪復習 第四部分 寫作 專題十四 作文沖刺之亮點紛呈課件.ppt
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專題十四 作文沖刺之亮點紛呈,高考作文如果沒有亮點就無法獲取高分,正如高考作文專家何永康教授所言:“高考作文必須有‘光輝’——沒有‘太陽’,總得有個‘月亮’;沒有‘月亮’,總得有個‘星星’;沒有‘星星’,總得有個‘螢火蟲’吧!如果連‘螢火蟲’都沒有,那就只能在‘基礎等級’里徘徊了?!笨梢姡挥性谀愕目紙鲎魑闹凶尅傲咙c”飛,才能讓你作文得高分的夢想飛。 既然“亮點”如此重要,那么我們可以從哪些方面入手營造“亮點”呢?,一、以新穎的體裁叩開他的門 在高考作文評分標準中,在“發(fā)展等級”中有“有創(chuàng)意”這一要求。這說明,要獲得滿分或高分,不能只是在別的作文構架上換一換內(nèi)容,要去掉模仿或套作的痕跡??梢杂眯路f的體裁鮮明地體現(xiàn)我們的“創(chuàng)意”思維,讓閱卷老師看到作文的第一眼就能一見鐘情。 如2015年全國Ⅱ卷的這篇文章就是如此,當絕大部分考生都根據(jù)平時在復習時曾經(jīng)熟讀過或背誦過的“例文”“范文”寫作時,這位考生以新聞采訪稿文體獲得了閱卷老師的青睞。,誰擁有時代風采?老王當之無愧! ——對“當代風采人物”評選活動組委會主席的一次采訪 遼寧一考生 編者按:日前,中國“當代風采人物”評選活動圓滿結束,在最后的三個候選人中,愛崗敬業(yè)、平凡而不平庸的老王,眾望所歸,摘得桂冠。為此,本報記者專程采訪了中國“當代風采人物”評選委員會的主席?,F(xiàn)把采訪的內(nèi)容摘要發(fā)出,以饗讀者。 記者:尊敬的主席先生,請您先簡要介紹下本次“當代風采人物”評選活動的目的。,主席:舉辦本次活動的目的很簡單,就是希望通過評選當代風采人物,褒獎那些為當代中國做出突出貢獻的人,給社會提供正能量,以激勵更多的人自覺投身到國家的現(xiàn)代化建設中去。 記者:您覺得這個目的達到了嗎? 主席:應該說很好地達到了。別的不說,就看最后的這三個候選人,都展現(xiàn)了當代風采,都充滿了正能量。大李,篤學敏思,成就巨大,展現(xiàn)了創(chuàng)新的風采;老王,愛崗敬業(yè),在平凡中創(chuàng)造偉大,展現(xiàn)了踏實勤勉的風采;小劉,追求美,傳遞美,從精神層面鼓舞社會,展現(xiàn)了奉獻的風采。,記者:是的,這三個人確實是名副其實的時代風采人物??墒?,為什么老王在最后的評選中能脫穎而出,成為三人中更有風采的當代中國人呢?請您簡要談談老王勝出的原因,好嗎? 主席:好的。對老王的勝出,我們組委會有兩點看法:首先,老王成為更有風采的當代人物,是民眾投票選擇的結果,是民意,實至名歸,無可爭議。 記者,為什么老王能得到大多數(shù)民眾的認可和喜愛?,主席:這主要和他的事跡有關。作為一個普普通通的高職生,經(jīng)過自己的努力,最終成為一名為備受社會尊重的“大國工匠”,老王的這種“化蛹為蝶”的巨變,怎能不讓眾多同樣身為普通人的投票者佩服呢?佩服之余,認可和喜愛就是自然而然的事情了。 記者:您講得很有道理。那么你們組委會的第二看法是——,主席:老王當選為更有風采人物,不僅僅是對他個人工作成就的認可,更是對如老王一樣的千千萬萬個為國家做出貢獻的普通人的認可,特別是激勵。老王的成功,會讓千千萬萬普通人看到成功的希望,會激勵他們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 記者:嗯,贊同你們的觀點。除了這兩點,您還有什么要補充的嗎?,主席:是的,有一個意思一定要給讀者朋友們說清楚。這次,老王被評選為更有風采的人物,千萬不能因此而貶低或否定小李和小劉的風采,大李和小劉都以自己不同的方式為國家做出了巨大貢獻,他們依然是值得尊敬的人物。 記者:謝謝主席先生能接受我們的采訪,謝謝。 主席:不客氣。,本文采用新聞采訪稿文體,與眾不同,令人眼前一亮?!熬幷甙础钡膬?nèi)容介紹采訪的背景,實際上也是點題,交代“誰更有風采”,主席回答的內(nèi)容實際上是回答老王“為什么”更有風采。 二、以亮麗的標題迷住他的眼 近年來新材料作文都要求“題目自擬”。如果標題擬得亮麗,容易讓閱卷老師“心動思凝一瞬間”,產(chǎn)生“第一眼效應”,這就等于搶占了閱卷老師心靈的“制高點”。,亮麗的標題有什么特點?讓我們從高考滿分作文的標題中找答案:例如全國高考滿分作文題“滿身花雨又歸來”,這是引用,引自了宋代田為的《南柯子南歌子》中詩句;湖北卷滿分作文題“點燃幻想之燈”、上海卷滿分作文題“放寬網(wǎng)眼,讓學術長大”等,這是比喻;全國卷滿分作文題“以人為鑒知得失”,化用古語,典雅而富有內(nèi)涵;重慶卷滿分作文題“我是一只想死的‘老鼠’”,設置懸念,引人入勝。,下面列舉2015年全國卷優(yōu)秀標題: 全國Ⅰ卷:《讓愛的回音縈繞耳畔》《原心不原跡》《翠湖月下》《大愛難言》《道是無晴卻有晴》《懂得規(guī)矩,理解真愛》; 全國Ⅱ卷:《數(shù)當代風流人物》《創(chuàng)新是你一路拓荒的美麗》《夢想像花一樣綻放》《走,將這一路走成風景》《用努力的態(tài)度,做自己喜歡的事》。,三、以漂亮的開頭煽起他的情 清代李漁說:“開卷之初,當以奇句奪目,使人一見而驚,不敢棄去?!边@句話強調(diào)了文章開頭要不同凡響,有吸引力,引人入勝。 寫好亮麗開頭的方法很多,主要有:開門見山法,直截了當?shù)穆涔P扣題,容易使中心突出,讀起來也容易抓住要領,掌握內(nèi)容,了解主題;景物描寫法,用景物描寫渲染氣氛,鋪墊情節(jié),導出下文;排比入題法,排山倒海,展示文采,先聲奪人;引文入題,引用前人詩文,順著引文的文氣,巧妙引出話題或論點,典雅厚重;警句突現(xiàn)法,凝練、深刻、精辟,,如此等等。下面舉一個例子,請看2010年高考福建卷滿分作文《只待驀然回首》的開頭: 在生命的縱橫阡陌,踽踽而行,或見落花翩躚衰草盤桓,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼,或一路塵滿客袍。在行途的終止,我站定身子,驀然回首,曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏,紅了櫻桃,綠了芭蕉。 這個開篇文采斐然,綜合運用比喻、排比等手法,化用古代詩詞的意境,生動形象,令人耳目一新。,下面再列舉2015年高考滿分作文中幾個文采斐然靚麗的開頭: 例1:全國Ⅱ卷《平凡創(chuàng)造偉大,更具時代風采》:平凡如小溪在山間緩緩流淌,雖然渺小,但千萬條小溪匯聚在一起,就是一條波浪滾滾的大河或大江;平凡如蜜蜂在花中翩翩起舞,雖然辛苦,但日復一日的勞作,卻帶給人類甘甜無比的蜂蜜;平凡如小草在田野默默生長,雖然不起眼,但那一抹抹的綠色,卻讓大自然變得生機勃勃。,例2:全國Ⅱ卷《讓愛崗敬業(yè)成就你的輝煌》:如果你是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天;如果你是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔;如果你是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸。生而為人,就不要羨慕別人天賜良機,在自己的崗位上,愛崗敬業(yè),讓愛崗敬業(yè)成就你的輝煌。,例3:全國Ⅱ卷《創(chuàng)新是你一路拓荒的美麗》:“萬里青云追憶夢,浩瀚乾坤展鴻圖,篤學敏思拓新荒,矢志創(chuàng)新譜春秋?!鄙裰菸拿鱾骼m(xù)下來的一派弦歌普奏場面,一定離不開像大李這樣的人。站在浩瀚寥廓的中華大地,重新回望巨龍一路走來的風雨歷程,一批批行進在歷史煙塵里的探索者的身影,在為歷史的傳承留下探照的星辰和燈塔。,例4:全國Ⅱ卷《夢想像花一樣綻放》:夢想像花一樣,在適合的季節(jié)綻放,展現(xiàn)專屬于自身的獨特魅力,吸引人們?nèi)バ蕾p,去采擷?;ㄓ蓄伾?、大小之分,夢想有遠近、大小之分。我欣賞夢想,不分人,只因夢想是一個人的信仰,去指引執(zhí)著前行的人的正確方向。 例5:北京卷《深入靈魂的熱愛》:花開花落,便是一場繁春;葉生葉散,便是一場葬禮。,例6:天津卷《不朽的范兒》:那不朽的范兒,該是華夏的千年里,羽扇綸巾,纏綿的兒女情長,山河變幻,散落的文明碎片。我們在這嶄新的千年,更當把全新的價值追求奉為圭臬,活出不朽的范兒。 例7:重慶卷《守住道德的底線》:康德說:“一生中只有兩種東西讓我仰望終生。一是頭頂?shù)奶炜眨切闹械牡赖侣??!毙强找蚴嵙钊苏把觯鴥?nèi)心的道德、人生的底線,更因其可貴崇高令人恪守終身,不敢逾越。,四、以優(yōu)美的文筆打動他的心 高考作文評分標準的“發(fā)展等級”中,把“語言生動形象”、“富于文采”作為重要的評分點,怎樣才能讓作文“富于文采”,以優(yōu)美的文筆打動閱卷老師的心呢? 方法主要有以下幾種:一是精心推敲文句,力求生動傳神;二是恰當運用各種修辭手法,化平庸為神奇;三是巧妙引用或化用詩文歌詞等,彰顯文學素養(yǎng);四是根據(jù)表情達意的需要,靈活運用各種句式,筆調(diào)靈活多變;五是綜合運用描寫、議論、抒情等表達方式,意到筆隨,使行文多姿,作品的格調(diào)趣味未必與人品一致,卻一定于內(nèi)心的追求吻合。國家危亡之時,懦夫魯熱的筆下也流淌出了“向前,向前,祖國的兒子”這般的字眼;而在浩瀚的宇宙真理面前,好與人計較、抬杠的牛頓才是那個在真理海邊拾貝的孩子;文學的殿堂前,口吃敏感的毛姆滔滔不絕,語帶機鋒;書法的恣意中,好順手偷人字畫的米芾瀟灑揮毫,盡是大家之風。,多彩。下面舉一個例子,請看2015年高考浙江卷滿分作文《殊途同歸》的片段:,作者用排比概述論據(jù),不僅充分反映出作者開闊的閱讀視野,更反映了作者扎實的語言功底,整飭的句式,磅礴的氣勢,使文章論證有力,飛揚文采。 五、以精彩的結尾勾住他的魂 俗話說:“編筐編簍,重在收口?!苯Y尾精彩,不僅會使文章錦上添花,且會給閱卷老師以“如聽韶樂”“如嚼橄欖”的無窮意味。 成功的結尾方式主要有引用式、歸結式、詩意式、照應式等等。請看高考滿分作文《一杯春醪寄余心》的結尾:,當今社會人們熱捧的“雅作”,卻不知“雅作”之作者粗鄙無知,而恥于那些外表粗鄙之人,渾不知其作品華美天成、淳樸自然。悲哉!悲哉!而我堅信,那些枯燈夜雨下的荒江野老,劍指連營而無畏,筆削春秋而令亂臣賊子畏懼,定會與作品一同矗立于民族之巔。 一語天然萬古新,繁華落盡見真淳,在這急景流年的時光里,哪一杯才是真正寄余心的春醪呢? 這個結尾綜合運用了照應式和歸結式兩種方式,照應了標題和作文題中的材料,歸結了全文的觀點,既結構嚴謹完整,又突出了中心,意蘊豐厚。,- 配套講稿:
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