2019-2020年高中歷史 3.8 美國聯(lián)邦政府的建立分層達標訓練 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 3.8 美國聯(lián)邦政府的建立分層達標訓練 新人教版必修1 【基礎(chǔ)達標】 1.某著作中寫道：“邦聯(lián)建立不久，它的弱點暴露無遺，它就像一個‘四肢指揮頭腦的怪物’。”華盛頓將它比喻為“沙子扭成的繩子”。這些比喻旨在諷刺美國 ( ) A.各州間互設(shè)關(guān)卡，商品流通不暢 B.中央政府軟弱無力 C.兩黨對壘，交替執(zhí)政 D.三權(quán)分立的共和政體 2. (xx沈陽高一檢測)歷史漫畫以詼諧幽默的手法再現(xiàn)了歷史的本來面目。下面漫畫反映的主旨是 ( ) A.特殊的國情造就了三權(quán)分立體制 B.三權(quán)分立體制有效維護了民主制度 C.君主立憲制不利于政府決策 D.近代西方資產(chǎn)階級代議制的局限性 3. (xx淮安學業(yè)水平檢測)一學者這樣評價某國政治制度：“……最典型的共和國，它甚至被稱作‘共和國之祖國’(梁啟超)……其影響之深遠，已讓許多歷史悠久的大國望塵莫及?！彼u價的是( ) A.德國 B.中華民國 C.美國 D.法國 4. (xx天津?qū)W業(yè)水平檢測)美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機制”。這種分權(quán)制衡的機制體現(xiàn)在 ( ) ①各州和聯(lián)邦政府之間 ②聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間 ③國會參眾兩院之間 ④總統(tǒng)與內(nèi)閣之間 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 5.(xx淄博高一檢測)美國憲法修正案規(guī)定：“任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律?！毕铝斜硎鲥e誤的是( ) A.體現(xiàn)了聯(lián)邦法律的至上性 B.維護了國家的統(tǒng)一 C.削弱了州權(quán)主義觀念 D.取消了各州的自主權(quán) 6.如圖漫畫“驢象之爭”是美國政治生態(tài)的生動寫照， 它直接反映了美國的( ) A.聯(lián)邦制 B.總統(tǒng)制 C.共和制 D.兩黨制 【能力提升】 一、選擇題 1.“(美利堅合眾國)在邦聯(lián)時期，國內(nèi)經(jīng)濟瀕臨崩潰，外部的英、法、西等國虎視眈眈，伺機侵犯年輕的共和國?！边@則材料說明美國1787年憲法制定的目的是( ) A.實現(xiàn)公民的民主平等 B.實踐先進的政治理論 C.建立強大的世界帝國 D.建立強有力的統(tǒng)一政權(quán) 2.“從世界史的觀點來看，美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！睂Α靶碌?、不同類型”的正確理解是( ) A.開創(chuàng)了現(xiàn)代政體新形式 B.確立了君主立憲制 C.確立了議會立法的原則 D.確立了總統(tǒng)制共和制 3. (xx中山模擬)美國1787年憲法中規(guī)定：“依據(jù)本憲法制定合眾國之法律及合眾國授權(quán)已經(jīng)締結(jié)或?qū)砭喗Y(jié)之條約均為全國最高法?！边@一規(guī)定體現(xiàn)了 ( ) A.三權(quán)分立的原則 B.加強中央權(quán)力的原則 C.權(quán)力制衡的原則 D.邦聯(lián)制的實施 4. (xx合肥模擬)美國1787年憲法規(guī)定，參議院的議員名額每州不論大小，均為兩名，眾議院議員名額則按各州人口比例分配，5個黑人折合3個人來計算南方各州的人口總數(shù)。該規(guī)定主要反映了( ) ①民主共和 ②種族歧視 ③主權(quán)在民 ④權(quán)益平衡 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.④ 5.美國人當年設(shè)計政治制度的基本精神是什么呢?簡單地說，就是兩個字——“有衡”。在此精神的指引下美國實行的制度有( ) ①聯(lián)邦制 ②三權(quán)分立制 ③兩黨制 ④民主制 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 6.《如果你有兩頭母牛》：“美國人：你有兩頭母牛，一頭是民主黨，一頭是共和黨，它們永遠都不可能相互結(jié)合?！睂Υ死斫獠徽_的是( ) A.這反映出美國的政黨政治 B.兩個政黨在本質(zhì)上相同 C.美國是一黨執(zhí)政 D.美國是兩黨對壘，交替執(zhí)政 二、非選擇題 7.閱讀下列材料： 材料一 美國總統(tǒng)可提名大法官，可否決國會的法律；美國國會可彈劾總統(tǒng)，總統(tǒng)提名大法官須經(jīng)參議院批準；美國最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲，可宣布國會通過的法律違憲無效。 材料二 本憲法及依照本憲法所制定之合眾國法律……皆為全國之最高法律；每個州的法官都應受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時，均不得有違這一規(guī)定。州政府的官員由各州自行選舉產(chǎn)生，聯(lián)邦政府無權(quán)任命州長或州級官員。 材料三 眾議院應由各州人民每兩年選舉一次之議員組成……眾議院人數(shù)應按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配。參議院由州議會選舉兩名參議員組成之，參議員的任期為六年，每兩年改選三分之一。 ——以上材料均摘自1787年美國憲法 請回答： (1)材料一、二所反映的美國政治制度有哪些優(yōu)越性? (2)根據(jù)材料三，分析這些規(guī)定實現(xiàn)了哪些平衡? (3)根據(jù)三則材料，指出1787年美國憲法的原則。 8.閱讀下列材料： 材料一 即使我們此刻所處的時代，已是需要民主政治的時代，我們不能再要有一個皇帝，這是不必再說的。但我們也不該單憑我們當前的時代意見來一筆抹殺歷史，認為從有歷史以來，便不該有一個皇帝，皇帝總是要不得，一切歷史上的政治制度，只要有了一個皇帝，便是壞政治。這正如一個壯年人，不要睡搖籃，便認為睡搖籃是要不得的事。但在嬰孩期，讓他睡搖籃，未必要不得。 ——錢穆《中國歷代政治得失前言》 材料二 路威在《文明與野蠻》一書中提出了人類政治文明建設(shè)的兩難：“人類老是在兩個交替辦法之間翻來覆去。有時候他要想建立秩序，有時候他渴望自由；把秩序和自由合而為一，似乎在他們的力量之外”。而政治文明建設(shè)就是試圖實現(xiàn)秩序和自由兩者的契合，盡管要真正達到秩序和自由的完全契合是相當困難的，但人類政治文明的發(fā)展卻必須是在有序的狀態(tài)下進行。 ——虞崇勝《論政治文明的內(nèi)在靈魂》 請回答： (1)結(jié)合秦朝有關(guān)史實論證材料一所述“在嬰孩期，讓他睡搖籃，未必要不得”的觀點。 (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，闡述美國是如何做到“政治文明建設(shè)就是試圖實現(xiàn)秩序和自由兩者的契合”的。 答案解析 【基礎(chǔ)達標】 1.【解析】選B。本題考查學生提取信息的能力。通過題干中信息“四肢指揮頭腦的怪物”“沙子扭成的繩子”可知體現(xiàn)的是邦聯(lián)制下中央和地方的關(guān)系，體現(xiàn)了中央政府的軟弱，故選B。 2.【解析】選B。本題考查學生解讀漫畫的能力。閱讀漫畫內(nèi)容，漫畫描述的是三權(quán)分立體制，這種政治運作模式，有助于推動政治決策的科學性和合理性，是近代民主政治發(fā)展的一大進步。 3.【解析】選C。美國通過1787年憲法，確立了民主共和政體，成為近代共和制的典型國家，故選C項。 4.【解析】選B。美國1787年憲法的指導思想是分權(quán)與制衡，最終維護資產(chǎn)階級的民主成果，①②③從不同角度體現(xiàn)了分權(quán)制衡，美國內(nèi)閣是總統(tǒng)的咨詢機構(gòu)，是在總統(tǒng)的領(lǐng)導下，兩者之間不存在制衡關(guān)系，排除④。 5.【解析】選D。本題考查學生分析理解能力。通過題干材料信息可知其體現(xiàn)的是州的法律與聯(lián)邦法律的關(guān)系，故A正確，而B和C是從其影響角度分析的，D的表述不符合史實，因為美國各州可以在不違背憲法的前提下制定自己的法律，體現(xiàn)了一定的自治權(quán)。 6.【解析】選D。本題考查透過材料提取信息的能力。圖片中“驢象”反映的是美國的民主黨和共和黨輪流執(zhí)政，故選D。 【能力提升】 1.【解析】選D。本題考查透過材料分析問題的能力。通過題干材料信息可知，邦聯(lián)時期的美國面臨嚴峻的國內(nèi)、國際局勢，缺乏強有力的中央政府，故1787年憲法制定的目的是首先建立強有力的統(tǒng)一政權(quán)。 2.【解析】選D。本題考查分析理解問題的能力。從題干信息來看，“新的、不同類型的國家”應該明顯區(qū)別于英國，開創(chuàng)現(xiàn)代政體新形式的是英國的君主立憲制；排除A；B是英國，美國是總統(tǒng)制共和制；C最早確立的是英國，排除。只有D符合美國。 【規(guī)律方法】共和制 共和制是國家元首由選舉產(chǎn)生的一種政治體制。資產(chǎn)階級的民主共和制分為議會制和總統(tǒng)制兩種?？偨y(tǒng)制共和制指總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，是國家武裝力量的總司令。行政權(quán)集于總統(tǒng)，總統(tǒng)決定對內(nèi)對外政策，擁有極其廣泛的權(quán)力，如美國。 【變式備選】林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會上就某個方案征詢意見，結(jié)果出席會議的七名閣員都表示反對，但林肯在宣布結(jié)果時卻說：“七票反對，一票贊成，反對無效，方案通過?！蹦阏J為林肯的做法( ) A.符合民主集中制原則 B.符合憲法對總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定 C.違背美國憲法，林肯反對無效 D.違反了權(quán)力制衡原則 【解析】選B。美國是總統(tǒng)制共和制政體，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，并對總統(tǒng)負責，故材料中的現(xiàn)象是符合美國憲法規(guī)定的。 3.【解析】選B。本題考查學生分析理解能力。材料體現(xiàn)了聯(lián)邦法律的至上性，各州制定的法律不得與聯(lián)邦法律相違背，加強了中央的權(quán)力，故選B。 4.【解析】選C。參眾兩院議員人數(shù)在各州的數(shù)量和產(chǎn)生方式不同，體現(xiàn)了大州與小州的矛盾調(diào)和，故④正確。5個黑人折合3個人來計算，說明存在種族歧視，故②正確，所以正確的是C項。 5.【解析】選B。本題考查分析理解能力。①實現(xiàn)了中央政府和地方政府之間權(quán)力的相互制衡；②實現(xiàn)了聯(lián)邦政府內(nèi)部各部門之間權(quán)力的相互制衡；③實現(xiàn)了不同階級、階層之間利益的相互均衡；④是指總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生，不存在制衡問題。故選B項。 6.【解析】選C。本題考查對美國兩黨制的認識。美國實行兩黨制，C項錯誤。A、B、D三項理解正確。 7.【解析】本題考查透過材料提取信息的能力和分析理解能力。第(1)題材料一信息反映的總統(tǒng)、國會和最高法院的關(guān)系能夠防止專制的出現(xiàn)，材料二反映了中央與地方靈活的關(guān)系。第(2)題應緊扣材料三中眾議院、參議院中人員的組成所體現(xiàn)的大州和小州之間、人民大眾與資產(chǎn)階級之間及中央與地方之間的關(guān)系角度分析。第(3)題綜合三則材料體現(xiàn)的分權(quán)及權(quán)力的制約等角度分析。 答案：(1)防止專制局面的出現(xiàn)；各州有相對獨立性，有利于地方積極性的發(fā)揮；州權(quán)與聯(lián)邦權(quán)力相互制約；有利于保障人民的權(quán)利。 (2)大州與小州之間；人民大眾與社會上層之間；中央與地方之間；政策的流動性與穩(wěn)定性之間。 (3)分權(quán)與制衡原則。 8.【解析】本題考查學生分析理解能力和比較能力。第 (1)題緊抓住題干信息“在嬰孩期”，“秦朝”，從秦朝的皇帝制度的創(chuàng)立對中國古代文明的積極影響角度回答即可。第(2)題通過材料“秩序和自由兩者的契合”，結(jié)合美國憲法即1787年憲法體現(xiàn)的一系列原則的確立實現(xiàn)了美國中央和地方及人民民主權(quán)利的保障分析。 答案：(1)論證：秦朝建立中央集權(quán)制、實行皇帝制，對中國社會產(chǎn)生了重要影響。有利于防止分裂，維護社會的安定與統(tǒng)一；有利于促進農(nóng)耕文明(小農(nóng)經(jīng)濟)的發(fā)展；有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家；對后世政治制度的發(fā)展完善產(chǎn)生深遠影響。 (2)美國在1787年憲法中規(guī)定了聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則和民主原則。既建立了一個強有力的聯(lián)邦政府又制約了中央各機構(gòu)的權(quán)力，同時保障了地方一定的自主權(quán)。