一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元《觀察物體》《看一看(一)》教案2 (新版)北師大版.docx
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一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元《觀察物體》《看一看(一)》教案2 (新版)北師大版.docx
看一看(一)教材分析看一看(一)是義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)(北師大版)一年級下冊第二單元“二觀察物體”中的教學(xué)內(nèi)容。為了便于操作,教科書設(shè)計(jì)了小宇和小霞分別從小兔的側(cè)面、前面觀察的情境,幫助學(xué)生體會從不同方向觀察物體,看到的形狀可能是不同的,這也是本課的重點(diǎn)。學(xué)生無論選擇了那個(gè)觀察點(diǎn),觀察到的只是物體的一部分。觀察點(diǎn)不同,看到的形狀也不同。教科書設(shè)計(jì)按“觀察實(shí)物推理判斷實(shí)踐感知”的思路展開,安排了三個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】通過觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面,體會從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。【過程與方法目標(biāo)】通過實(shí)際操作,判斷從不同方向看到的單一物體的形狀,初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】積極參與觀察活動,在觀察活動中體會觀察的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】會辨認(rèn)簡單物體從不同角度觀察到的形狀?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的,發(fā)展空間觀念。課前準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課今天老師給同學(xué)們請來了一位客人(課件出示存錢罐),請大家按自己現(xiàn)在的位置來觀察,說說你在什么位置看,看到了哪一面,是什么樣子,請和你的前后左右同學(xué)說一說。誰來說一說:你看到了存錢罐的哪一面?這是它的什么面?你在它的什么位置觀察?誰跟他一樣的?請站起來。為什么觀察到的面是一樣的呢?同一方向觀察。今天,我們一起來探討怎樣觀察物體。(出示課題)二、認(rèn)真觀察,探究新知。1.課件出示第二幅圖,引導(dǎo)學(xué)生換位觀察。下面,請你們想象一下小霞看到的儲錢罐和你們看到的一樣嗎?同桌間說一說。學(xué)生匯報(bào)。對!我們要仔細(xì)觀察事物,因?yàn)橛^察的方向不同,所以看到物體的面也不一樣。2.課件出示第三幅圖,自主探究,看一看,說一說。先仔細(xì)觀察,再討論一下,為什么他們看到的不一樣?幫助學(xué)生積累觀察經(jīng)驗(yàn),初步發(fā)展空間想象能力。三、課堂練習(xí),鞏固提高。1.剛才我們觀察了玩具,下面看看書本中的淘氣和笑笑在觀察什么?課件出示“練一練”第1題圖。下面哪幅圖是淘氣看到的?為什么?小組內(nèi)說一說,然后集體訂正。2.課件出示“練一練”第二幅圖。說一說猴子與小貓分別看到了什么,再連一連。3.算一算,看誰算得有準(zhǔn)又快。4.認(rèn)真觀察情境圖,進(jìn)行合理想象,說出四種小動物分別看到了交警的哪一面?四、課堂小結(jié)回憶下,本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么?你有哪些收獲?板書設(shè)計(jì):看一看(一)從前面看 從后面看 從側(cè)面看觀察的方向不同,看到的結(jié)果也不一樣。