三年級數(shù)學(xué)上冊 捐書活動導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc

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學(xué)生姓名 班級 三（ ） 日期 內(nèi)容 捐書活動 導(dǎo)學(xué)者 課時 第一課時 課型 新授 學(xué)法 自學(xué)+展示+檢測 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 探索連加算式的計算方法，并能正確計算。 2. 能運用連加的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題 重點 連加算式的計算。 難點 運用連加算式解決一些簡單的實際問題 學(xué)習(xí)過程 學(xué)法指導(dǎo) 我 會 學(xué) 我 探 究 我 展 示 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 18+32+38 19+64+36 59+79+21 【探究展示】 哪個年級捐的書多一些？ 說一說你是怎樣想的？ 三年級一共捐書多少本？ 學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小展示完成任務(wù)。 學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題，通過大展示完成，教師適當(dāng)點撥。 捐書活動 我我 探展 究示 我 達(dá) 標(biāo) 四年級一共捐書多少本？ 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1. 2. 【暢談收獲】 這節(jié)課你學(xué)到了什么？對自己的表現(xiàn)滿意嗎？你覺得 這節(jié)課哪個組表現(xiàn)得最棒？ 學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題，通過大展示解決，教師適當(dāng)點撥。 獨立完成后小組內(nèi)交流,教師抽查。