五年級語文上冊 第2單元 8《小橋流水人家》課時練習（1） 新人教版.doc

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8小橋流水人家（1） 基礎積累 不夯實基礎，難建成高樓。 一、拼音小關卡。 1. 根據拼音，寫漢字。 (1)一條清ch（ ）見底的小溪，終年 chn chn（ ）地環(huán)繞著村莊。 (2) 那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀nu( )的舞姿，是那么美，那么自然。 (3) 即使天旱，這條小溪也不會干h ( )。 (4) 村民平時用它來灌gi( )田園，清洗衣物，點zhu( )風景?！? 2.給下面的多音字選擇正確的讀音。 fnɡ fnɡ （1）細細的流泉從石頭縫（ ）里穿過。 （2）媽媽又在給我縫（ ）衣服了。 p bā （3）小朋友，最喜歡扒（ ）開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。 （4）我們在乘坐公交車的時候，一定要注意扒 （ ）手。 二、字詞游藝廳。 1. 精挑細選。選擇恰當?shù)脑~語填寫句子。 涌現(xiàn)　呈現(xiàn)　浮現(xiàn) (1)至今看到茶樹，腦海里立刻會(　　　)出當時的情景來。 (2)在過去的一年里，校園內外(　　 　)了許多好人好事。 (3)暴風雨過去，大海又（ ）出碧藍的顏色。 2. 詞語巧搭配。 (　　　)的小溪　 (　　　)的柳枝　 (　　　)的清風 (　　　)的陽光　 婀娜的(　　　)　 粼粼的(　　　) 3. 給加點的詞語換上近義詞。 (1)一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。(　　　) (2)那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。(　　　) (3)當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。(　　　) 三、句子訓練營。 1. 用上加點的字或詞語，仿寫句子。 (1)婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。 _________________________________________ (2)即使天旱，這條小溪也不會干涸。 _________________________________________ _ _ 2．一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。 縮句： 3.當水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（運用相同的修辭手法，寫一個句子） 四、課文回眸室。 《小橋流水人家》的作者是 ，文中你最喜歡的句子是 ，因為它寫出了“我” 。 理解感悟 重點難點，一網打盡。 五、小小練筆場。 課文最后運用了“日出而作”“日入而息”“守望相助”三個成語，這說明了什么？請你根據你的理解說一說。 六、精彩賞析閣。 一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。 我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。我曾經隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當時的情景來。 1．文中寫了 、 等地方風景。 2．“浮現(xiàn)出當時的情景”是指 3．如果讓你用一句話描繪短文，你該如何說？ 拓展運用 舉一反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手。 七、探究靚舞臺。 課文最后運用的“日出而作”“日入而息”“守望相助”三個成語說明什么？請你根據已知的理解說一說。 八、 信息袋袋褲。 1．“小橋流水人家”是馬致遠《__________ __》中的一句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，_ __ _?！边@是一首______，全文以景物串聯(lián)而成，最后一句抒發(fā)了______________的情感。 2.謝冰瑩，原名 ，1906年出生于 新化。中國近代史上第一個女兵，中國歷史上第一個 作家。代表作有：《 》、《 》、《 》、《 》、《 》。 8*　小橋流水人家 二、1.（1）浮現(xiàn) （2）涌現(xiàn) (3)呈現(xiàn) 3.(1)圍繞 (2)擺動 (3)動聽 四、謝冰瑩 我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 在鄉(xiāng)村美妙玩耍的情景 六、1．石橋 茶山2．“我”曾經隨著采茶女上山摘過茶葉，“我”喜歡茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。 八、1．天凈沙秋思 斷腸人在天涯 元曲 游子思鄉(xiāng)2．謝鳴崗 湖南 女兵 女兵自傳 紅豆 秦良玉 舊金山的事 在日本獄中