2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第三章 投影與三視圖 3.1 投影(第1課時(shí))a課件(新版)浙教版.ppt
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3.1 投影,第1課時(shí) 平行投影,1.(5分)在如圖所示的四幅圖形中,表示兩棵小樹在同一時(shí)刻陽光下的影子可能是 ( ),D,2.(5分)在同一時(shí)刻,將兩根長度不等的竹竿置于陽光之下,但它們的影長相等,那么這兩根竹竿的相對(duì)位置是 ( ) A.兩根竹竿都垂直于地面 B.兩根竹竿平行斜插在地上 C.兩根竹竿不平行 D.無法確定,C,3.(5分)一位小朋友拿一個(gè)等邊三角形木框在陽光下玩,等邊三角形木框在地面上的影子不可能是 ( ),4.(5分)墨墨在操場上練習(xí)雙杠的過程中發(fā)現(xiàn)雙杠的兩橫杠在地上的影子 ( ) A.相交 B.互相垂直 C.互相平行 D.無法確定,B,C,5.(5分)下面是一天中四個(gè)不同時(shí)刻兩座建筑物的影子,將它們按時(shí)間先后順序排列正確的是 ( ),A.③①④② B.③②①④ C.③④①② D.②④①③,C,6.(5分)如圖,能近似反映上午10時(shí)北京天安門廣場上的旗桿與影子的位置關(guān)系的是 ( ),D,7.(5分)同一物體早晨的影子與中午的影子比較,________較長,_______較短.,早晨,中午,8.(5分)如圖,陽光從教室的窗戶射入室內(nèi),窗框AB在地面上的影長DE=1.8 m,窗戶下檐到地面的距離BC=1 m,EC=1.2 m,那么窗戶的高AB為______m.,1.5,9.(10分)如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=5 m,某一時(shí)刻AB在陽光下的投影BC=3 m. (1)請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)DE在陽光下的投影; (2)在測量AB的投影時(shí),同時(shí)測量出DE在陽光下的投影長為6 m,請(qǐng)你計(jì)算DE的長.,解:(1)連結(jié)AC,過點(diǎn)D作DF∥AC,交直線BC于點(diǎn)F,線段EF即為DE的投影。,(2)∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE. ∵∠ABC=∠DEF=90,,10.(5分)小樂用一塊長方形硬紙板在陽光下做投影實(shí)驗(yàn),通過觀察,發(fā)現(xiàn)這塊長方形硬紙板在平整的地面上不可能出現(xiàn)的投影是 ( ) A.三角形 B.線段 C.矩形 D.平行四邊形,11.(5分)太陽光線與地面成60的角,照射在地面上的一只皮球上,皮球在地面上的投影長是10 cm,則皮球的直徑是 ( ) A.5 cm B.15 cm C.10 cm D.8 cm,A,B,12.(5分)高為2米的院墻正東方有一棵樹,且與院墻相距3米,上午的太陽和煦燦爛,樹影爬過院墻,伸出院墻影子外1米,此時(shí)人的影子恰好是人身高的兩倍,那么這棵樹的高約為____米.,4,13.(10分)如圖,陽光通過窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度.(即AB的值),14.(12分)如圖,學(xué)校旗桿附近有一斜坡,小明準(zhǔn)備測量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對(duì)著太陽時(shí),旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時(shí)小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30角,斜坡CD與水平地面BC成30的角,求旗桿AB的高度.( ≈1.7,精確到1米),15.(13分)某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖①,已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此時(shí)太陽光線與地面成30夾角. (1)求出樹高AB; (2)因水土流失,此時(shí)樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變.求樹的最大影長.(用圖②解答),解:(1)AB=ACtan30=12=4(米). 答:樹高約為4米.,(2)如圖,當(dāng)樹與地面成60角時(shí)影長最大為AC2(或樹與光線垂直時(shí)影長最大或光線與半徑為AB的⊙A相切時(shí)影長最大),AC2=2AB2=8米,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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