一年級美術(shù)下冊 第11課《太空里的植物》教案 新人教版.docx
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一年級美術(shù)下冊 第11課《太空里的植物》教案 新人教版.docx
太空里的植物教案教學目標:1、學生能對太空里的植物進行想象、設(shè)計。2、學生能用各種材料制作太空里的植物。3、學生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。教學重點:初步掌握想象的方法,能對太空里的植物進行想象創(chuàng)作。教學難點:能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物,體驗想象的樂趣。教學準備:1、教師教具:多媒體課件(植物王國動畫、植物圖片、同齡學生作品、廢舊材料作品)等。2、學生學具:水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。教學過程:一、動畫導入,激發(fā)興趣1、教師說:小朋友你們熟悉植物王國嗎?今天讓我們伴隨著音樂走進這個神秘的世界!2、教師播放“植物王國”動畫片段。二、欣賞感受,探究方法(一)、探究植物藝術(shù)變形的方法。(1)、教師問:你們喜歡它們嗎?為什么?(學生根據(jù)自己的觀察和興趣,談自己的感受)(2)、師小結(jié):其實這些都是我們藝術(shù)大師根據(jù)自然界的植物變化用夸張變形的方法創(chuàng)造出來的,多了不起?。。ǘ嗝襟w出示三幅變化的花的對比圖片 )(二)、欣賞自然界的植物,拓展思維。1、教師說:除了動畫中的這些植物朋友,自然界中還有許多千奇百怪的植物朋友,你們瞧?。ǘ嗝襟w出示自然界的植物圖片)2、教師提問:你喜歡哪一位植物朋友?為什么?(學生觀察植物圖片,根據(jù)自己的愛好介紹植物的形狀特點)3、教師提問:你還知道哪些植物?它們又有哪些特點呢?(學生根據(jù)對已有知識的了解,說出常見的植物和它們的特點)4、教師小結(jié):小朋友說的真好,自然界中的植物雖然很多,但它們形狀也都有各自的特點。三、想象練習,體驗創(chuàng)意過程。1、隨著現(xiàn)代科技水平不斷提高,我們?nèi)祟愡M入了太空,假如哪天我們的植物朋友也來到了太空,生長在新的環(huán)境里,也許會變得更加奇特了,那它們會是什么樣子呢?多媒體出示作品圖(一)圖(四)(學生根據(jù)植物的特點來展開想象)2、老師也把它們變了個模樣,瞧!它們有什么特別的地方?四、欣賞同齡學生作品,激發(fā)創(chuàng)作欲望。1、教師提問:下面老師就想考考小朋友,你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)太空里的植物?(學生根據(jù)自己收集的材料來想象,說自己的想法。)2、老師還帶了些其他班小朋友的作品(如圖),讓我們一起來欣賞一下,看看這些作品與你想的有什么不一樣?(學生暢談自己的感受)五、 實踐創(chuàng)作,個性展現(xiàn)。1、老師看出小朋友也非常急切地想把你腦海中的太空植物描繪出來了。提出作業(yè)要求:(1)、選擇自己喜歡的繪畫材料,制作一個奇特的太空植物;(2)、大膽想象、細心制作;(3)、注意安全,保持教室整潔;(4)可以兩人一小組合作。2、學生個性化創(chuàng)作,教師適時指導。六、作業(yè)展評1、小組練習說(請已經(jīng)做完的小朋友可以和小組的其它小朋友說你的作品和想法)2、自評、互評(請你把自己的作品介紹給大家,用一句話來描述一下,讓大家來分享你的快樂?你覺得他的想法怎么樣?3、一句話想象(如果哪一天這些太空植物遇到一起,它們會說些什么呢?)七、課堂延伸,拓展欣賞今天這節(jié)課小朋友發(fā)揮了自己的聰明才智,想象出了許多神奇的太空植物,用靈巧的雙手制作出了一件件精致的太空植物作品。除了這些材料可以表現(xiàn)太空植物以外,生活中還有許多材料也可以利用。你們瞧?。ǘ嗝襟w展示廢舊材料制作作品,豐富學生的知識,開拓學生的視野。)小朋友課后可以繼續(xù)去發(fā)現(xiàn),也可以和老師、同學一起探討。