2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 綜合練習(xí)7 新人教版必修11 氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是A全部為主動(dòng)運(yùn)輸 B大部分為擴(kuò)散作用，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸C全部為擴(kuò)散作用 D少部分為擴(kuò)散作用，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸NO3KABC.吸收量氧氣的含量2右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K和NO3曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 （ ）A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度3線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（ ）A紅細(xì)胞吸收葡萄糖B小腸上皮細(xì)胞吸收水 C神經(jīng)細(xì)胞吸收K D肺泡細(xì)胞吸收氧氣4下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有（ ）葉綠體 肝細(xì)胞 S型肺炎雙球菌細(xì)胞 核糖體 骨骼肌 高爾基體ABCD5以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 B滴加30的蔗糖溶液比10蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 C發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性 D用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離6右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的 （ ）A若圖示為肝細(xì)胞膜，則水分子的運(yùn)輸方向是B由可知細(xì)胞膜是雙層膜C適當(dāng)提高溫度將加快和的流動(dòng)速度D圖中b過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白7某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表實(shí)驗(yàn)組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘0.3gmL-1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原0.5gmL-1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化1molL-1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z1molL-1醋酸溶液無變化細(xì)胞大小無變化細(xì)胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是 （ ）Ax為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜By為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡Cz為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺D組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量8如圖甲乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度）,下列敘述正確的是 （ ）Aa物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖Ba物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油Ca物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣Da物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸9體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C葉綠體內(nèi)存在核糖體D葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控10科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,注入的總量為2.2個(gè)單位,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中。24Na的量如圖實(shí)線所示。據(jù)圖做出下列推斷,錯(cuò)誤的是（ ）A加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量增加B若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”,則對應(yīng)圖中虛線所示的曲線C神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,說明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸D“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸11.聯(lián)合國曾嚴(yán)格要求伊拉克銷毀大規(guī)模殺傷性武器，其中包括神經(jīng)毒氣。神經(jīng)毒氣一旦釋放出來，很容易進(jìn)入人的神經(jīng)細(xì)胞，造成神經(jīng)功能障礙，甚至殺死神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)毒氣容易進(jìn)入人的神經(jīng)細(xì)胞原因是 ：（ ） A.神經(jīng)細(xì)胞膜上有大量的神經(jīng)毒氣載體 B.神經(jīng)細(xì)胞膜上有神經(jīng)毒氣通道C.神經(jīng)細(xì)胞膜上與神經(jīng)毒氣的結(jié)合能力很強(qiáng)D.神經(jīng)毒氣能以自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜12、結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述錯(cuò)誤的是成分 線粒體膜蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）外膜5248內(nèi)膜7624A 同膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 B 內(nèi)膜比外膜具有更多的功能C 內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同 D 內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高13、甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是 A乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 c甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 D甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量14變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病毒，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的（ ） A選擇透過性 B主動(dòng)運(yùn)輸 C一定的流動(dòng)性 D保護(hù)作用15、把正常的洋蔥表皮置于30%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞的吸水能力將( )：A.逐漸增大 B.逐漸減小C.保持不變 D.無法確定16.（10分）在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。分析并回答下列問題：K+吸收速率營養(yǎng)液O2相對含量abc（1）黃瓜幼苗根吸收K+的方式是。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是.（2）植物的生長都有一個(gè)最適溫度，在氧含量等條件穩(wěn)定適宜的情況下，研究在10-18范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響，預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是。（3）如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn)，則缺乏的元素可能是。（4）如用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，一個(gè)星期后，幼苗開始生長不正常，其可能的原因有，。（5）如果用18O標(biāo)記的水培養(yǎng)該植物置于光照下。一段時(shí)間后，在植物體周圍空氣中能夠收集到18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣，水和二氧化碳，其中氧氣、水分別由和生理過程產(chǎn)生的。（6）把用32P標(biāo)記的磷酸加入培養(yǎng)液中，短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP，發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記，這是因?yàn)?，但是?xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大這是因?yàn)椤?7在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，分析并回答下列問題。(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K的方式是_ 圖中ab段為此提供的依據(jù)是_，表明該過程需要_ 。曲線bc段限制K吸收速率的內(nèi)在因素是 _ (2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在1040范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響，預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是_。(3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn)，則缺乏的元素可能是 。18下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析：（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號）。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 。（2）若該A細(xì)胞為腸腺細(xì)胞，則新陳代謝的主要場所是 。（3）若該B細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于。如果是水稻根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞，它吸收的硅比鈣多，從結(jié)構(gòu)上主要原因是 _。（4）在有絲分裂前期的作用是_。（5）若該A細(xì)胞為人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它吸收葡萄糖的方式是_ 。19.右圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。依據(jù)圖中所示回答問題。(在小方括號內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱。)(1)此細(xì)胞外側(cè)鈉離子濃度高于細(xì)胞內(nèi)，則鈉離子出細(xì)胞時(shí)需要(1)上的_協(xié)助，通過_運(yùn)輸來完成。此時(shí)需要的ATP主要在 _產(chǎn)生的。(2)此細(xì)胞中酶的合成過程發(fā)生在 _上。某些酶的分泌要通過 _產(chǎn)生小泡來完成。123456789101112131415CBCCDBDADADDACA16(1)主動(dòng)運(yùn)輸 K的吸收速率隨氧含量的增加而增加 能量 根部細(xì)胞膜上運(yùn)輸K的載體數(shù)量 (2)10到最適溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而升高；超過最適溫度。隨溫度的升高而降低 (3)Ca或Fe17(1)下降 高溫破壞酶的活性，使呼吸作用下降而使離子吸收量下降 (2)增加 下降 作為細(xì)胞呼吸的底物被分解，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量 (3)細(xì)胞呼吸 (4)細(xì)胞膜上的載體的數(shù)量和種類。18.（1）8、9、10；3 （2）2（3）9；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上運(yùn)輸硅的載體比運(yùn)輸鈣的載體數(shù)量多。（4）發(fā)出星射線形成紡錘體（5）主動(dòng)運(yùn)輸19。(1)蛋白質(zhì)載體， 主動(dòng)。 9線粒體。 (2)11核糖體。 3高爾基體