2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)9 圖（表）文轉(zhuǎn)換.doc

2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)9 圖（表）文轉(zhuǎn)換1(xx新課標(biāo)全國卷)下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。_答案：(示例)本次春游全班分為5個小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進行班級評比，并參加游藝活動。解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確和圖文轉(zhuǎn)換的能力。 作答本題時，要注意題干的要求和提示。題干明確指出這是某班級春游活動的構(gòu)思框架，要求把這個構(gòu)思寫成一段話。認(rèn)真觀察構(gòu)思框架可知，該構(gòu)思框架共分為3個部分：春游分5組，每個小組要做的事，班級里的活動。其中小組要做的事又包含3項內(nèi)容，班級活動包含2項內(nèi)容。依次表述即可得出答案。2仔細觀察下面三幅圖片，結(jié)合圖后的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結(jié)果。【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下的中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院的一則中文告示：請保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。_答案：在國外的一些旅游景區(qū)，一些中國游客有不注意衛(wèi)生、不講文明的習(xí)慣，以致受到特別提醒。3(xx四川卷)為展示“走進漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請給下面的漢字字形演變表配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點。要求：至少答出兩個特點。語言準(zhǔn)確、簡明、連貫。不少于40字。漢字字形演變表_答案：(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、簡明和連貫的能力。解答此題，考生一要找準(zhǔn)切入點，聚焦“演變特點”，二要做到表達準(zhǔn)確、簡明、連貫，三要注意題干中的具體要求。4(xx江蘇卷)有研究者對200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統(tǒng)計。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個結(jié)論。年齡人數(shù)作品20歲前2125歲2630歲3135歲3640歲4145歲處女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人_答案：大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進入創(chuàng)作成熟期。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。先橫向比較數(shù)據(jù)，發(fā)表處女作的作家的年齡主要集中在20歲前以及20歲到30歲之間，發(fā)表代表作的作家的年齡主要集中在26歲到40歲之間；然后把這組數(shù)據(jù)縱向比較，年齡差距在10歲左右，聯(lián)系題干要求“從作家漸至成熟的角度歸納”，最后得出結(jié)論。5(xx湖北卷)下面四個字是由象形字“人”()變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理。押韻。答案：(示例)從：一人前行一人后后人跟隨前人走北：二人站立背靠背字義相背可意會解析：本題考查仿寫句式的能力。解答此題，首先要認(rèn)真觀察這四個會意字，弄懂字的形義之間的關(guān)系。其次要仔細閱讀例句，按照例句的形式，針對“從”“北”兩個字分別寫出兩個七字句，所寫的語句要能展示字的形義關(guān)系；此外，還要注意所寫句子結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理邏輯。6(xx山東濟寧二模)下面是“xx中小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查”統(tǒng)計表，請閱讀后回答問題。學(xué)生上網(wǎng)普及率小學(xué)87.5%初中91.4%高中93.9%學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容玩游戲524%QQ聊天402%學(xué)習(xí)和其他7.4%家長對上網(wǎng)的態(tài)度反對72%贊成23%順其自然5%家長反對的原因影響學(xué)習(xí)54%接觸不良信息41%其他5%(1)全面把握圖表信息，從學(xué)生或家長的角度概述結(jié)論。(不超過40字)_(2)就你的結(jié)論提一條合理化建議。(不超過30字)_答案：(1)(示例一)中小學(xué)生普遍上網(wǎng)且普及率隨學(xué)段增長，多數(shù)人上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(示例二)多數(shù)家長對學(xué)生上網(wǎng)持否定態(tài)度，認(rèn)為會影響其健康成長。(2)(示例一)學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該做有利于學(xué)習(xí)等有益的事情。(示例二)家長要對孩子上網(wǎng)作正確引導(dǎo)以利于其身心健康成長。解析：解答第(1)題，可根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)從學(xué)生或家長的角度概述結(jié)論。第(2)題，則可依據(jù)第(1)題中的結(jié)論，再從學(xué)生或家長的角度提一條建議。7工作環(huán)境、薪酬和與同事的關(guān)系是影響外來務(wù)工人員幸福感的重要因素。請根據(jù)下面某市對外來務(wù)工人員幸福感調(diào)查的圖表，回答問題。(1)請用一句話概述該市外來務(wù)工人員幸福感的狀況。_(2)如果你是該市的人大代表，看到調(diào)查表后，你將從哪幾個方面撰寫提高外來務(wù)工人員幸福感的提案？_答案：(1)該市外來務(wù)工人員的幸福感一般。(2)可以從優(yōu)化工作環(huán)境、提高薪酬待遇和保持城市良好的開放性與包容性等方面撰寫提案。解析：解答第(1)題，要綜合考慮工作環(huán)境、薪酬和與同事的關(guān)系三個方面，分析柱狀圖，“比較滿意”和“一般”所占比例較高，總體上“一般”比“比較滿意”稍高，由此可以得出外來務(wù)工人員的幸福感“一般”。解答第(2)題，應(yīng)該從工作環(huán)境、薪酬和與同事的關(guān)系三個方面逐項回答。8(xx山東青島高三質(zhì)檢)即將舉行的青島世園會，旨在倡導(dǎo)人與自然和諧相處、綠色生態(tài)低碳發(fā)展的理念。請根據(jù)下圖，說明此次世園會吉祥物“青青”形象設(shè)計的寓意。_答案：(示例)“青青”造型中翻卷的浪花、飄逸的祥云、靈動的樹冠，表現(xiàn)青島自然風(fēng)貌，寓意人與自然和諧相處；“青青”面帶笑容，揚起手臂，寓意對世界五大洲賓朋的誠摯邀請和熱烈歡迎。(或：整體造型為變形的“木”字，寓意保護樹木，與自然和諧相處)(如有其他答案，也可酌情給分)9近期，一場通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的旨在倡導(dǎo)節(jié)約糧食、吃盡盤中餐的“光盤行動”引發(fā)熱議。分別用一句話說明下列圖表所顯示的主要信息。(每句話不超過25個字)媒體關(guān)注“光盤行動”大致走勢(1)_(2)_答案：(1)媒體對“光盤行動”的關(guān)注在一周內(nèi)急速升溫。(2)大多數(shù)網(wǎng)友對“光盤行動”給予支持。解析：本題考查對曲線圖表和餅式圖表的閱讀分析能力。該圖表包括兩方面，一個是媒體的反應(yīng)，一個是網(wǎng)友的反應(yīng)。應(yīng)根據(jù)曲線和數(shù)字的差異，總結(jié)出各個圖表的主要信息。10下圖是“中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”圖案，請從兩個角度，用簡明的文字解說該標(biāo)志的創(chuàng)意。_答案：“中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”由“energy”的第一個字母“e”構(gòu)成一個圓形圖案，中間包含了一個變形的漢字“節(jié)”，寓意為節(jié)能。缺口的外圓又構(gòu)成“CHINA”的第一個字母“C”，“節(jié)”的上半部簡化成一段古長城的形狀，與下半部構(gòu)成一個烽火臺的圖案一起，象征著中國?！肮?jié)”的下半部又是“能”的漢語拼音的第一個字母“N”。整個圖案中包含了中英文，以利于國際接軌。(答出兩條即可)解析：要緊扣“中國”“節(jié)能”這兩個主題詞語來分析。從“中國”的角度分析，外面的圓形形似“CHINA”的第一個字母“C”，代表了中國；從“節(jié)能”的角度分析，這一徽標(biāo)巧妙利用漢字的構(gòu)造，圓圈內(nèi)部進行了“節(jié)”字的藝術(shù)化處理，同時“節(jié)”字的下半部分又是“能”的第一個字母N的形狀。11當(dāng)前大學(xué)生消費狀況令人震驚。閱讀下面抽樣調(diào)查圖表后，請你從不同的角度歸納出一個觀點，并寫出一個可以進行研究的問題。要求觀點鮮明，表述簡潔，語言連貫。調(diào)查選項調(diào)查結(jié)果大學(xué)生人數(shù)所占比例生活用品名牌衣服、手機、電腦、MP470%日?；顒由諘?、老鄉(xiāng)會、歡送會、慶祝會95%月費用兩千元65%年費用四萬元58%(1)如果你是教育工作者，觀點是_，可以進行研究的問題是_。(2)如果你是商人，觀點是_，可以進行研究的問題是_。答案：(1)(觀點)大學(xué)生個人消費過高(可以研究的問題)如何引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(2)(觀點)大學(xué)生已成為龐大的消費群體(可以研究的問題)怎樣到大學(xué)里去尋找餐飲、服裝、高科技電子產(chǎn)品等行業(yè)的巨大商機解析：解答時，要分清是“教育工作者”的角度，還是“商人”的角度，兩者的角度不同，看待問題的觀點自然有所差別。教育工作者主要著眼于大學(xué)生個人消費的合理性問題，商人主要考慮的是商機和利潤最大化的問題。12中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成后面題目。(1)請用簡潔的語言描述標(biāo)志。_(2)請描述該標(biāo)志所象征的寓意。_答案：(1)“中國青年志愿者”標(biāo)志總體上是一個“心”的圖形。“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。(2)“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。解析：解答時，需把圖案外部的“心形”與內(nèi)部的“鴿子”“手指”形狀與“青年志愿者活動”聯(lián)系起來，分析該標(biāo)志的寓意。描述時，要細致，指出各構(gòu)成要素的象形特點。