二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識 動物聯(lián)歡練習(xí)教案 青島版.doc
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二年級數(shù)學(xué)上冊 除法的初步認(rèn)識 動物聯(lián)歡練習(xí)教案 青島版.doc
除法的初步認(rèn)識 動物聯(lián)歡練習(xí)教學(xué)內(nèi)容: 理解除法的意義, 教科書第53頁。課型:練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,通過動手分實物,經(jīng)歷“平均分”的過程,進一步明確“平均分”的含義,初步理解除法的意義,知道除法算式各部分的名稱。2.在解決問題的過程中,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。3.主動參與合作交流,大膽交流自己的想法,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。教學(xué)重點:理解平均分的意義。教學(xué)難點:理解平均分的意義。教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。教學(xué)時間:一課時。教具:課本、電腦,實物投影儀。教學(xué)過程:一、鞏固練習(xí)。1 .第3題:分一分,記一記。學(xué)生獨立完成自主練習(xí)3,并說出自己的想法。2. 第4題:分一分,填一填。(1)與同位說說怎樣分(2)說說你的想法3、學(xué)生自己完成自主練習(xí)5,教師集體訂正。二、小結(jié)。同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?三、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計:平均分教后反思:通過動手分實物,經(jīng)歷“平均分”的過程,進一步明確“平均分”的含義,學(xué)生初步理解了除法的兩種含義,知道除法算式各部分的名稱。并能運用除法算式解決實際問題,培養(yǎng)了初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。