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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四
2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,古詩詞背誦,萁:指曹丕豆:指曹植,描寫兄弟等親情的詩句:,獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。,王維,九月九日憶山東
3、兄弟,但愿人長久,千里共嬋娟。,蘇軾,水調(diào)歌頭,王維:人稱“詩佛”。北宋蘇軾稱他的詩歌:“詩中有畫,畫中有詩”。,鳥鳴澗是,_,代詩人,_,的作品。,“澗”的意思是,_,。,這首詩表達了詩人內(nèi)心的,_,。,這首詩描寫的動景是,_,、,_,、,_,。,鳥鳴澗是,唐,代詩人,王維,的作品。,“澗”的意思是,_,。,這首詩表達了詩人內(nèi)心的,_,。,這首詩描寫的動景是,_,、,_,、,_,。,鳥鳴澗是,唐,代詩人,王維,的作品。,“澗”的意思是,夾在兩山間的流水,。,這首詩表達了詩人內(nèi)心的,_,。,這首詩描寫的動景是,_,、,_,、,_,。,鳥鳴澗是,唐,代詩人,王維,的作品。,“澗”的意思是,夾在兩
4、山間的流水,。,這首詩表達了詩人內(nèi)心的,閑靜,。,這首詩描寫的動景是,_,、,_,、,_,。,鳥鳴澗是,唐,代詩人,王維,的作品。,“澗”的意思是,夾在兩山間的流水,。,這首詩表達了詩人內(nèi)心的,閑靜,。,這首詩描寫的動景是,花落,、,月出,、,鳥鳴,。,描寫山中美景的詩句:,空山不見人,但聞人語響。,返景入深林,復(fù)照青苔上。,王維,鹿柴,這是一首送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(),具體地點是(),友人所去的地方是()。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,這是一首送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(,清晨,),具
5、體地點是(),友人所去的地方是()。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,這是一首送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(,清晨,),具體地點是(,芙蓉樓,),友人所去的地方是()。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,這是一首送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(,清晨,),具體地點是(,芙蓉樓,),友人所去的地方是(,洛陽,)。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,這是一首
6、送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(,清晨,),具體地點是(,芙蓉樓,),友人所去的地方是(,洛陽,)。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,寒雨、楚山孤,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,這是一首送別友人的詩,作者與友人分別的時間是(,清晨,),具體地點是(,芙蓉樓,),友人所去的地方是(,洛陽,)。,詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情?,寒雨、楚山孤,最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)了作者什么樣的品格?,比喻,把自己比喻成玉壺之冰。表現(xiàn)作者高潔清廉的品格。,送別詩:,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。,孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流
7、。,李白,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。,李白,贈汪倫,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。,王勃,送杜少府之任蜀州,【,詞語釋義,】1,獨步尋花:獨自一人一邊散步,一邊賞花。,2,蹊:小路。,3,嬌:可愛的。,4,恰?。盒稳萋曇艉椭C動聽。,5,留連:即留戀,舍不得離去。,6.,江畔:江邊。,翻譯:,黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花,千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。,嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞,自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動人。,描寫春天的詩句:,碧玉妝成一,樹,高,萬條垂下綠絲絳。,不知,細葉誰裁出,二月,春風(fēng),似,剪刀,。,賀知章,詠柳,誦讀了此詩,你覺得哪些詞語寫出
8、了石灰的特點?,由特點你看出了石灰的精神是什么?,此詩僅僅寫“石灰”嗎?,誦讀了此詩,你覺得哪些詞語寫出了石灰的特點?,千錘萬鑿、烈火焚燒、粉骨碎身、清白,由特點你看出了石灰的精神是什么?,此詩僅僅寫“石灰”嗎?,誦讀了此詩,你覺得哪些詞語寫出了石灰的特點?,千錘萬鑿、烈火焚燒、粉骨碎身、清白,由特點你看出了石灰的精神是什么?,不畏艱難、不怕犧牲、清白做人,此詩僅僅寫“石灰”嗎?,誦讀了此詩,你覺得哪些詞語寫出了石灰的特點?,千錘萬鑿、烈火焚燒、粉骨碎身、清白,由特點你看出了石灰的精神是什么?,不畏艱難、不怕犧牲、清白做人,此詩僅僅寫“石灰”嗎?,不僅寫石灰,更寫出了作者不畏艱難的精神品質(zhì),竹
9、石,的作者是,(),。詩人用,(),的方法,,贊頌了巖竹(,)的品質(zhì),表達了詩人(,),清朝的鄭燮,托物言志,堅定頑強,對當(dāng)時黑暗社會不妥協(xié)的斗爭意志和高尚節(jié)操。,翻譯只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機,然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。我勸玉皇大帝重新振作精神,不受陣規(guī)束縛降生各種人材。,浣溪沙,蘇軾,游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流,。,山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。,誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。,蘇軾:,赤壁賦,題西林壁,飲湖上初晴后雨,水調(diào)歌頭,明月幾時有,1,蘭芽:指溪邊的野花野草都已發(fā)芽。,2.,浸:泡在水中。,3.,蕭蕭:擬聲詞,這里形容雨聲。,4.,子規(guī):,杜鵑鳥,。,5.,無再少:沒法再現(xiàn)青少年時代。,6.,白發(fā):老年,描繪了怎么樣的景色?,蘭芽 松間沙路,暮雨 子規(guī)啼,表達了怎樣的感慨?,不服老,執(zhí)著生活,曠達樂觀的性情。,卜算子,:詞牌名。,鮑浩然:詩人的朋友。,水是眼波橫:水像美人流動的眼波。,山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛,.,欲:要,想要,行人:指作者(王觀)的朋友(鮑浩然),眉眼盈盈處:山水交匯的地方。,