六年級語文下冊 4《頂碗少年》預習檢測 (新版)新人教版.doc
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六年級語文下冊 4《頂碗少年》預習檢測 (新版)新人教版.doc
4 頂碗少年預習檢測(共30分)1.給加點字注音。(7分)縈繞 一摞碗 剎那間 歉疚 鞠躬 不知所措 肩胛 2.生字詞我會填。(7分) m wng mio mng pn b jng xn dng p ( ) ( ) ( ) ( ) zu w x x b zh su cu q d( ) ( ) ( ) 3.根據(jù)意思寫詞語。(5分) 遇到事情心里發(fā)慌不知道怎么辦才好。( ) 沒有事先預定而做出的同樣的事。( ) 座位沒有空著的,形容觀眾、聽眾或者出席的人很多。( ) 形容柳樹成蔭,繁華耀眼的美景。用來比喻困境中看到希望。( ) 山和水到了盡頭,前面再也沒有路可走,比喻陷入絕境。( )4.結合語言環(huán)境解釋下列詞語。(3分)驚羨: 歉疚: 驚心動魄: 5.填空。(3分)趙麗宏,上海人, 家、詩人。著有詩集珊瑚,散文集生命草、詩魂等。 獲新時期全國優(yōu)秀散文集獎, 獲首屆冰心散文獎。 6.結合語言環(huán)境,體會寫下列句子。(5分)“臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。”這是何種描寫?表現(xiàn)了少年的什么表情?(3分) “這真是一場驚心動魄的拼搏!”屬于何種表達方式?在文中有何作用?(2分) 預習檢測參考答案1、2、3、4略 5.趙麗宏,上海人,散文家、詩人。著有詩集珊瑚,散文集生命草、詩魂等。詩魂獲新時期全國優(yōu)秀散文集獎,日晷(gu)之影獲首屆冰心散文獎。6. 神態(tài)、動作描寫。可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。動作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫。少年信心頓失,勇氣銳減。流露出了少年的沮喪、尷尬的表情。