四年級品德與社會下冊 第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 3《濃濃鄉(xiāng)土情》教案 新人教版.doc

濃濃鄉(xiāng)土情學科:品德與社會課例名稱:濃濃鄉(xiāng)土情課型：講授課年級：教學目標：、在調(diào)查和了解家鄉(xiāng)的文化風情基礎上，引導學生了解家鄉(xiāng)的飲食習俗、家鄉(xiāng)的老街老屋等，感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)之情。2、培養(yǎng)學生參與社會調(diào)查，有效搜集資料的能力。教學重難點：了解家鄉(xiāng)的文化、飲食習俗,體會濃濃鄉(xiāng)土情?；顒訙蕚洌?、多媒體課件。2、圖片。3、學生調(diào)查。教學過程：一、激趣引入，揭示課題：師：同學們喜歡聽歌嗎？今天我給大家?guī)硪皇赘桧灱亦l(xiāng)的的歌曲，我們一起來聽一聽。（播放視頻歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好）（出示中國地圖和山東省地圖）我們每個人都有自己的家鄉(xiāng)，看著這張地圖，你能告訴我，你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？（讓學生用“我的家鄉(xiāng)在 ，我是 人”的句式來說。）如果有外地的學生，也讓他用這樣的句式來說說他的家鄉(xiāng)。（出示萊蕪地圖）這就是我們家鄉(xiāng)萊蕪的版圖。我們每天都生活在自己的家鄉(xiāng)，也都是在這濃濃的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情中成長起來的。我們的家鄉(xiāng)人用他們的勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛悠久的家鄉(xiāng)文化，這節(jié)課，我們就一起來領略一下我們家鄉(xiāng)的文化風情。板書：家鄉(xiāng)文化采風設計理念：以膾炙人口的視頻歌曲引入新課，不僅滿足了孩子們的視覺，也滿足了孩子們的聽覺，這樣導入新課既符合教學內(nèi)容的需要，又有效激發(fā)了孩子們的興趣，使課堂教學能很快進入佳境。二、家鄉(xiāng)文化大家談1、過渡：為了更好地了解我們家鄉(xiāng)的文化，課前大家都做了一次采風活動，現(xiàn)在就請大家來說說你的采風收獲。2、學生自由發(fā)言。教師重點從了解到了哪些家鄉(xiāng)文化、用什么樣的方式了解的、自己的采風感受方面給學生以引導、評價。著重指導學生多樣的采風方式方法。根據(jù)學生的發(fā)言，教師相機板書：特產(chǎn)、風土人情、風景名勝、方言等。設計理念：我口說我家鄉(xiāng)的文化，通過課前的調(diào)查，課上的交流，從而培養(yǎng)了學生的善于觀察能力和表達能力。三、濃濃鄉(xiāng)音1、過渡：在交流中，我們感受到我們家鄉(xiāng)文化的歷史悠久和燦爛輝煌，這么濃郁的鄉(xiāng)土文化，在我們短短的一節(jié)課中能不能全部感受到？（不能）因此，感受一下我們家鄉(xiāng)文化中最有特色的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲。板書：鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲。2、鄉(xiāng)土文化中特色最鮮明的就是家鄉(xiāng)話了。我們的家鄉(xiāng)話是什么味兒呢？誰能給大家說幾句？學生自由展示3、我知道大家在課前采風的時候，也都學說了幾句家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在就請大家說給你小組內(nèi)的同學聽一聽，大家也一起來說一說，感受一下我們家鄉(xiāng)話的味兒。學生小組內(nèi)交流后可以相機請個別學生展示一下。也可以引導學生讀方言歌二妮子（有一個閨女長得真俊吧，萊蕪的萊蕪的口鎮(zhèn)的，她娘打小叫她二妮子，劈喇劈喇去趕集?！岸葑影?，喂完雞再把豬喂了啊，你十八九了，點活不干，光玩?。　保┻M一步感受方言的特點。生試讀、師教讀、生齊讀。4、在課堂上說家鄉(xiāng)話是一種什么感受？你從中感受到了我們?nèi)R蕪人的什么特點？根據(jù)學生發(fā)言，板書：講義氣、豪爽、樸實、。5、師小結(jié)：幾句地道的家鄉(xiāng)話會讓身處異鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)人不再陌生，跟著爺爺奶奶回老家時，你用家鄉(xiāng)話向老家的親人送上幾句問候，他們會感到特別親切。所以，我們在講好普通話的基礎上，也應該了解一些我們的家鄉(xiāng)話。四、悠悠鄉(xiāng)曲1、過渡：濃濃的鄉(xiāng)音讓我們感受了獨特的家鄉(xiāng)文化。悠悠的鄉(xiāng)曲也是我們家鄉(xiāng)文化中的一顆瑰麗奇葩。我們?nèi)R蕪的地方戲曲藝術可謂歷史久遠，你知道的都有哪些？2、根據(jù)學生回答，板書：萊蕪梆子。你聽過其中的哪種戲？（課件出示）送豬記三定樁紅柳綠柳借閨女晉京演出，受到黨和國家領導人的贊揚和接見?，F(xiàn)代戲正月十五雪打燈獲1995年度山東省精品工程獎，1997年，現(xiàn)代戲雪野風情獲山東省第四屆精品工程獎，其它如好兒好女大山魂釣魚人先后獲山東省精品工程獎。想不想欣賞和學唱一段？3、欣賞、學唱正月十五雪打燈（1）簡介劇情。（2）出示圖片欣賞。（3）學唱，課件出示，你發(fā)現(xiàn)劇詞我們的家鄉(xiāng)話有什么聯(lián)系？1（4）播放正月十五雪打燈，欣賞萊蕪梆子的音樂唱腔高亢激昂，豪邁奔放，風格獨特，歷史悠久設計理念：通過欣賞、學唱，讓學生知道萊蕪梆子的音樂唱腔高亢激昂，豪邁奔放，風格獨特，歷史悠久。五、香香特產(chǎn)1、你說我說他說家鄉(xiāng)萊蕪的特產(chǎn) 。如萊蕪三辣一麻 蔥.姜.蒜.花椒，香腸 、香山瓜子、金家羊湯、馬家羊湯2、展示部分特產(chǎn)圖片3、我談特產(chǎn)的味道4、特產(chǎn)小吃的制作方法，如棋山雞的制作方法。課件出示設計理念：這一環(huán)節(jié)通過說、看、談家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓學生充分了解、認識萊蕪的特產(chǎn)。六、活動小結(jié)、拓展延伸。1、今天的活動有什么感受？學生自由交流。2、濃濃鄉(xiāng)音道不盡家鄉(xiāng)人的萬丈豪情，悠悠鄉(xiāng)曲唱不完家鄉(xiāng)風光的無限美好，香香的特產(chǎn)吃不厭，道不盡萊蕪的物產(chǎn)之豐富。2、師：我們知道，九曲黃河流經(jīng)我們的家鄉(xiāng)注入渤海，五岳之尊泰山巍然屹立于我們的齊魯大地。正是在滾滾黃河、巍巍泰山的孕育下，才成就了勤勞樸實、善良豪爽的家鄉(xiāng)人，也正是有了這樣的家鄉(xiāng)人才創(chuàng)造了這燦爛悠久的家鄉(xiāng)文化。這就是“一方水土養(yǎng)一方人”。板書：一方水土養(yǎng)一方人。我希望同學們在驕傲的同時，也應該奮發(fā)努力，用實際行動去多聽、多看、多學習、多了解，將這燦爛的家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大，傳承下去。請記?。杭亦l(xiāng)文化沒有土洋之別、美丑之分。因為，只有民族的才是世界的。讓我們共同祝愿這“誰不說俺家鄉(xiāng)好”的歌聲永遠唱響神州大地、溢于世界之林。教學反思我在教學濃濃鄉(xiāng)土情中先讓學生進行調(diào)查活動，他們分成幾個小組，通過各種途徑，收集了解家鄉(xiāng)文化。了解我國生活在不同地區(qū)的人們，他們在自己的土地上勞動創(chuàng)造，創(chuàng)造出了美好的生活、燦爛的文化，他們綻放的笑臉，他們唱出的歌聲，都表達出了濃濃的鄉(xiāng)土情。自我反思這節(jié)課的優(yōu)點有：1、從教學的過程和效果來看，教學內(nèi)容貼近學生的生活，易于了解與掌握。條理清晰，環(huán)節(jié)緊湊。2、教學目標較明確，教學重難點突出。通過學生的學習情況看能掌握本課的重點也能突破本課的難點。3、在教本課時，我把學生看作是個性主體。因此，我在評價學生時，積極尋找具有語言魅力的因素加以肯定。4、在課堂學習中交流本土方言（如：我們的重慶方言），感受鄉(xiāng)音的親切、熟悉。再了解家鄉(xiāng)文化淵源，家鄉(xiāng)文化節(jié)活動等。能夠積極為學生營造輕松和諧的氛圍。本節(jié)課還存在著不足：1、課前，學生分成小組調(diào)查了解家鄉(xiāng)文化中的不同方面。但完成得不是很好，在課堂上匯報的時候，多數(shù)學生照搬照抄地讀，內(nèi)容較雜沒有分類。2、本節(jié)課內(nèi)容較多，沒有注意個別細節(jié)性的語言，個別學生在表述時語言不到位。5、本節(jié)課主要在于介紹，師生互動的活動相對單一。談話式教學比較多，學生自主性的活動少。我想結(jié)合平時的教學談點困惑：在平時的教學中，特別是布置的查找資料的任務，學生完成得很不好。其主要原因包括：（1）不夠重視。孩子和家長普遍重視語數(shù)兩科的成績，其他學科都不重視。所以作業(yè)完成情況不好。（2）家庭條件不允許。有的家庭經(jīng)濟條件比較差，家里買不起電腦。有些家庭條件很好，但是家長害怕孩子上網(wǎng)耽誤學習，不給買。（3）沒時間。有多數(shù)學生反映回家完成語數(shù)作業(yè)后還要做其它一些事情，跟本沒有時間完成這些調(diào)查任務。小學品德與社會學科教學設計腳本樣稿濃濃鄉(xiāng)土情教學流程素材說明一、激趣引入，揭示課題播放視頻歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好出示中國地圖和山東省地圖出示萊蕪地圖二、家鄉(xiāng)文化大家談1、過渡：2、學生自由發(fā)言。學生自由發(fā)言三、濃濃鄉(xiāng)音1、過渡：2、自由展示家鄉(xiāng)話3、學說了幾句家鄉(xiāng)話4、在課堂上說家鄉(xiāng)話的感受5、師小結(jié)1、 生交流2、 生自由展示家鄉(xiāng)話3、 播放方言歌二妮子4、 生談感受5、 師小結(jié)四、悠悠鄉(xiāng)曲1、過渡：2、生說萊蕪梆子3、欣賞、學唱正月十五雪打燈1、課件出示萊蕪梆子2、播放正月十五雪打燈五、香香特產(chǎn)1、生說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)2、展示特產(chǎn)圖片3、我談特產(chǎn)的味道4、特產(chǎn)小吃的制作方法展示特產(chǎn)圖片課件出示特長小吃的制作方法