二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字《語(yǔ)文園地三》教案 新人教版.doc

《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字《語(yǔ)文園地三》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字《語(yǔ)文園地三》教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《語(yǔ)文園地三》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字，了解食物給人的感受特點(diǎn)。學(xué)習(xí)使用ABB式的詞語(yǔ)。 2.能夠通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)偏旁部首與生字意義的關(guān)系。 3.了解十二生肖。 4.正確、流利、熟練地朗讀《小柳樹和小棗樹》。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.能夠通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)偏旁部首與生字意義的關(guān)系。 2.了解十二生肖。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字，了解食物給人的感受特點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 今天我們要在知識(shí)的園地里尋找美味的食品。小朋友們，看一看我們后面的詞語(yǔ)，你會(huì)想到什么食物？ 學(xué)生自由暢談。 導(dǎo)入新課：一起來(lái)品味食物帶給我們的感受吧。 二、識(shí)字加油站 1.出示“甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香噴噴”。 領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音學(xué)生自讀。 依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)讀這些詞語(yǔ)你會(huì)想到什么食物？ 例如： 酸溜溜：我吃過(guò)酸溜溜的話梅…… 辣乎乎：我吃過(guò)辣乎乎的紅椒…… 甜津津：我吃過(guò)甜津津的葡萄…… 香噴噴：我喜歡吃香噴噴的白米飯…… 2.出示“油膩膩、軟綿綿、脆生生、硬邦邦”。 領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音學(xué)生自讀。 依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)讀這些詞語(yǔ)你會(huì)想到什么食物？ 例如： 脆生生：我吃過(guò)脆生生的堅(jiān)果…… 軟綿綿：我吃過(guò)軟綿綿的糖果…… …… 3.出示“甜津津、油膩膩”等全部詞語(yǔ)，認(rèn)讀詞語(yǔ)，開火車讀。 4.出示要求會(huì)寫的9個(gè)生字，講解并讓學(xué)生組詞。 5.我的發(fā)現(xiàn)：這些詞語(yǔ)都是“ABB”類詞語(yǔ)。 列舉其它詞語(yǔ)，同學(xué)們開火車完成。 三、字詞句運(yùn)用 1.選一選，連一連。 出示： 元宵 削蘋果 九霄云外 培土 陪伴 賠錢 2.小組自由交流。分享發(fā)現(xiàn)： （1）遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以根據(jù)偏旁猜猜意思，再查字典驗(yàn)證。 （2）比如說(shuō)“培土”的“培”和“土”有關(guān)，所以是“土”。 3.觀察字的偏旁部首。 出示： 鹿 麝 金 鑒 高 敲 音 章 （1）觀察每一組字，看一看查什么部首； （2）我的發(fā)現(xiàn)：有些漢字既可以單獨(dú)成字，也可以成為部首與其他部分組合成新的字。 出示： 黑 默 衣 裝 辛 辣 魚 魯 （1）觀察每一組字，看一看查什么部首； （2）我的發(fā)現(xiàn)：有些漢字既可以單獨(dú)成字，也可以成為部首與其他部分組合成新的字。 （3）像這樣的漢字還有哪些？ 示例：門 閉 四、我的發(fā)現(xiàn) 出示：炒 烤 燒 煎 蒸 煮 我的發(fā)現(xiàn)：這兩組字都與“火”有關(guān)。 出示：怒 戀 感 慌 驚 怕 我的發(fā)現(xiàn)：這兩組字都與“心”有關(guān)。 出示：刺 刮 劍 分 剪 切 我的發(fā)現(xiàn)：這兩組字都與“刀”有關(guān)。 討論：含有這些偏旁部首的漢字還有哪些呢？ 五、日積月累 十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬 學(xué)生背誦。 講一講十二生肖的故事。 六、我愛(ài)閱讀 1.圖示情景。 2.學(xué)生一句一句地讀，輪讀，小組合作讀。慢速咬準(zhǔn)字音；不斷加快速度地讀。 3.認(rèn)真讀文，看誰(shuí)讀得又快又清楚，又富有真情實(shí)感。 小組派代表展示。 4.你認(rèn)識(shí)了哪些生字呢？比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多？ 5.讀過(guò)文章之后，你有什么想和大家分享的內(nèi)容？ 6.小柳樹和小棗樹的樣子有什么不同？ 7.她們的性格是什么樣子的？ 8.文章告訴我們什么道理？ 9.故事拓展《駱駝與羊》。