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2019-2020年高中歷史《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教案1 岳麓版必修2.doc

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2019-2020年高中歷史《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教案1 岳麓版必修2.doc

2019-2020年高中歷史蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革教案1 岳麓版必修2師:同學(xué)們,我們這節(jié)課講87頁(yè)第18課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革,我先提個(gè)問(wèn),有哪個(gè)同學(xué)知道現(xiàn)在還剩下幾個(gè)社會(huì)主義國(guó)家?哪幾個(gè)?生:5個(gè)(中國(guó)、朝鮮、越南、古巴、老撾)師:同學(xué)們說(shuō)的對(duì),相比較而言,這五個(gè)國(guó)家只有中國(guó)綜合國(guó)力還比較強(qiáng)大,小時(shí)候我們學(xué)過(guò)“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”, 這句話反過(guò)來(lái)說(shuō),“只有中國(guó)才能救社會(huì)主義”一點(diǎn)也不為過(guò),中國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放,成效顯著,綜合國(guó)力提高,走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,蘇聯(lián)和東歐改革失敗,社會(huì)制度發(fā)生根本改變 ,為什么蘇聯(lián)的改革沒(méi)有成功呢?給世人留下了很多的思考。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的就是赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)期蘇聯(lián)改革的具體,同時(shí)反思蘇聯(lián)改革失敗能給我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革留下什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。赫魯曉夫他們?yōu)楹我M(jìn)行改革,還得從斯大林模式說(shuō)起。“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得過(guò)突出成就,但其弊病和問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。師:大家回想一下斯大林模式有哪些弊端呢?生:回憶師:斯大林模式的弊端主要是:(1)片面發(fā)展重工業(yè);(2)為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;(3)計(jì)劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性和主動(dòng)性。在這樣一種形勢(shì)下,蘇聯(lián)改革勢(shì)在必行!師:1953年3月5日,蘇共中央總書記斯大林突患腦溢血在莫斯科逝世后,赫魯曉夫當(dāng)選蘇共中央第一書記,開(kāi)始對(duì)蘇聯(lián)內(nèi)外政策進(jìn)行調(diào)整。1956年2月,蘇共召開(kāi)了 “二十大”。在蘇共“二十大” ,赫魯曉夫作了黨中央的工作總結(jié)報(bào)告。同時(shí)作了揭露斯大林個(gè)人崇拜的秘密報(bào)告。具體情況如何呢,同學(xué)們我們看一段錄像。生:看錄像師:赫魯曉夫的秘密報(bào)告,缺乏對(duì)斯大林的客觀全面分析,造成了人們思想上的混亂,損害了共產(chǎn)黨的權(quán)威,同時(shí)為蘇聯(lián)解體埋下伏筆。毛主席晚年也犯過(guò)同樣錯(cuò)誤,但鄧小平科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)了毛澤東,“三分錯(cuò)誤、七分成績(jī)”,使我們黨不至于造成思想混亂,社會(huì)穩(wěn)定過(guò)渡。師:赫魯曉夫是如何具體開(kāi)展改革的呢?下面同學(xué)們結(jié)合課本,填充一下屏幕的這個(gè)表格。師生:共同完成表格填寫師:赫魯曉夫改革的側(cè)重點(diǎn)是在農(nóng)業(yè),斯大林體制的弊端在農(nóng)業(yè)方面體現(xiàn)尤其明顯,所以赫魯曉夫試圖糾正斯大林的錯(cuò)誤。但赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革措施最后有沒(méi)有挽救蘇聯(lián)脆弱的農(nóng)業(yè)呢?生:沒(méi)有師:我們看到這副圖:赫魯曉夫開(kāi)展玉米運(yùn)動(dòng),赫魯曉夫認(rèn)為:玉米是一種最好的青貯飼料,它是自然界用來(lái)喂牛的第一等飼料。因而要求各地廣泛擴(kuò)種玉米,結(jié)果是因?yàn)樘K聯(lián)的氣候條件不適合玉米生長(zhǎng),其它糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)。最后被迫進(jìn)口糧食。赫魯曉夫開(kāi)展玉米運(yùn)動(dòng)中犯了什么樣的錯(cuò)誤?生:脫離客觀實(shí)際師:赫魯曉夫改革工業(yè)方面采取了什么樣的措施?生:權(quán)力下放; 物質(zhì)利益原則師:赫魯曉夫在位時(shí),工業(yè)還是取得一定的進(jìn)展,1961年,蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船成功,加加林是第一個(gè)征服太空的人。(結(jié)合幻燈片)師:下面一起探討一下赫魯曉夫改革的成效和弊端(結(jié)合課本填寫表格),老師補(bǔ)充:赫魯曉夫?qū)λ勾罅值呐须m然嚴(yán)厲,但不深刻;沒(méi)有把主要精力用來(lái)探討斯大林模式產(chǎn)生的根源和弊端,而是用在對(duì)斯大林的人身攻擊上;,但實(shí)際從宏觀上看,赫魯曉夫是斯大林的繼承者,而不是斯大林的叛逆者;是斯大林模式的修補(bǔ)者,而不是拋棄斯大林模式的革新者。盲目性指的是缺乏全面和一貫的戰(zhàn)略方針和思路,如缺少相我國(guó)改革開(kāi)放提出的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三步走”這樣的戰(zhàn)略方針和思路,赫魯曉夫的個(gè)人作風(fēng)也變化無(wú)常,這是赫魯曉夫在位時(shí)拍攝的幾張照片,看到這幾張照片,大家可能會(huì)聯(lián)想起一個(gè)拳擊手:泰森。這張圖片反映的是赫魯曉夫在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上脫下皮鞋敲桌子,被稱為“國(guó)際笑柄”。 赫魯曉夫性格急噪喜怒無(wú)常,被稱為“魯莽的改革者”。師:有人認(rèn)為:赫魯曉夫的改革把蘇聯(lián)搞亂了(結(jié)合幻燈片)。赫魯曉夫的墓碑用 7 塊黑白大理石相向銜接堆砌而成,代表了赫氏毀譽(yù)參半的一生。師:繼赫魯曉夫后,勃列日涅夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人繼續(xù)推進(jìn)改革,同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容,完成填寫這張圖表,展示幻燈片。師:與赫魯曉夫改革不同,勃列日涅夫的改革側(cè)重工業(yè),推行新經(jīng)濟(jì)政策,前期取得顯著效果,但后期與美國(guó)搞軍備競(jìng)賽,拖跨了美國(guó)經(jīng)濟(jì),80年代初,經(jīng)濟(jì)全面滑坡。師:看這副圖,有人認(rèn)為勃列日涅夫有“給自己發(fā)勛章的怪癖”,好大喜功是勃列日涅夫本性。師:有人認(rèn)為:勃列日涅夫的改革把蘇聯(lián)搞跨了師:在蘇聯(lián)社會(huì)陷入危機(jī)的邊緣時(shí)刻,1985年,戈?duì)柊蛦谭虺鋈涡乱粚锰K共中央總書記。提出“加速國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針”, 其基本目標(biāo)是:到xx年,國(guó)民收入和工業(yè)總產(chǎn)值要增長(zhǎng) 1倍,國(guó)民收入年增長(zhǎng)速度提高到5%,人均實(shí)際收入增加60%80%。 其基本思路是:對(duì)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行根本性改革,給企業(yè)放權(quán)讓利,國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)管理逐步從以行政管理為主向以經(jīng)濟(jì)管理為主的方法過(guò)渡。和赫魯曉夫和勃列日涅夫改革不同的是,戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革措施針對(duì)的是所有,而不是對(duì)斯大林模式的修補(bǔ)。師:由于經(jīng)濟(jì)改革缺乏具體可行的配套措施,改革中阻力重重,經(jīng)濟(jì)繼續(xù)滑坡。經(jīng)濟(jì)改革推進(jìn)不下去,戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為主要是政治阻力太大,于是他轉(zhuǎn)向政治改革,以求掃清障礙。有人曾形象地說(shuō):戈改革的手術(shù)刀不是揮向黨身上的腫瘤,而是揮向了黨的脖子。戈改革不是去革除高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,而是走上了否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定社會(huì)主義的道路。 全國(guó)政治上失去了領(lǐng)導(dǎo)核心,思想上失去了統(tǒng)一的基礎(chǔ),各民族失去了聯(lián)系的紐帶。蘇聯(lián)社會(huì)思想混亂、民族矛盾加劇、經(jīng)濟(jì)狀況惡化和社會(huì)秩序全面動(dòng)蕩。蘇聯(lián)的政治局面已到了難以控制的地步。戈?duì)柊蛦谭驅(qū)⒏母镏攸c(diǎn)轉(zhuǎn)向政治體制改革。有人曾形象地說(shuō):戈改革的手術(shù)刀不是揮向黨身上的腫瘤,而是揮向了黨的脖子。戈改革不是去革除高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,而是走上了否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定社會(huì)主義的道路。 1991年12月26日,蘇聯(lián)正式解體。有人說(shuō):戈?duì)柊蛦谭虻母母锇烟K聯(lián)搞死了。未完zxm 11:07:17有人認(rèn)為:赫的改革把蘇聯(lián)搞亂了,勃的改革把蘇聯(lián)搞死了,戈的改革把蘇聯(lián)搞跨了,你認(rèn)為正確嗎?你是如何理解的? 葉子 11:08:38赫的改革一改斯大林的作風(fēng),全盤否定斯大林,造成人們思想上的混亂。重點(diǎn)放到了農(nóng)業(yè),全國(guó)大種玉米,結(jié)果農(nóng)業(yè)歉收,全國(guó)沒(méi)有飯吃。蘇聯(lián)亂了 葉子 11:10:48勃改革重點(diǎn)又回到了軍事工業(yè),和美國(guó)在軍事方面爭(zhēng)霸,成為了美國(guó)唯一匹敵的軍事大國(guó),但是經(jīng)濟(jì)跟不上,蘇聯(lián)搞死了。 zxm 11:12:48作為一個(gè)思考探究題目可不可以? 葉子 11:13:21戈的改革從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開(kāi)始,無(wú)法進(jìn)行,轉(zhuǎn)而進(jìn)行政治改革,實(shí)行民主社會(huì)主義,蘇聯(lián)跨了

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