歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案.doc

  • 資源ID:2602902       資源大?。?span id="cicyowa" class="font-tahoma">37.50KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案.doc

2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案一、指導(dǎo)思想貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨,從教材的選擇,到教學(xué)與學(xué)法的處理上都遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則,根據(jù)高中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)。以學(xué)生發(fā)展為中心,營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。通過選擇籃球教材課,并且學(xué)生觀看示范,師生演示講解,基本掌握“雙手傳接球”技術(shù)動作,同時(shí)創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生不僅學(xué)到了知識與技能,同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)配合能力。二、教材選擇籃球運(yùn)動是廣大中學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,本節(jié)課所學(xué)的“雙手傳接球”是籃球教學(xué)中極其重要的技術(shù)動作,只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù),才能把籃球其他技術(shù)很好的連接到一起。根據(jù)高中生生理和心理特點(diǎn)及其發(fā)展要求,從學(xué)生的興趣出發(fā),發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,展現(xiàn)學(xué)生的青春活力,并培養(yǎng)學(xué)生自主能力,創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識目標(biāo):通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。2技能目標(biāo):通過學(xué)生練習(xí),努力使90%以上的學(xué)生能較好的掌握籃球的傳接球基本技術(shù),通過探究性練習(xí),更能發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用。3情感目標(biāo):通過學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的鑒賞能力,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,體驗(yàn)成功感。四、本課重點(diǎn)、難點(diǎn)傳球重點(diǎn)與難點(diǎn):伸臂、翻腕和撥指的有機(jī)結(jié)合。接球重點(diǎn)與難點(diǎn):迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合。課題籃球:雙手胸前傳接球 游戲:運(yùn)球接力學(xué)習(xí)階段水平五教學(xué)目標(biāo)生理健康目標(biāo):發(fā)展同學(xué)們協(xié)調(diào)力量、速度靈敏等多項(xiàng)身體素質(zhì),全面提高身體健康水平運(yùn)動技能目標(biāo):90%以上同學(xué)能較熟練掌握籃球的傳接球技術(shù),70%以上同學(xué)能較好掌握運(yùn)動中的傳接球技術(shù)。心理健康目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動參與意識,培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,建立和諧的人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)內(nèi)容及方法教 學(xué) 組 織時(shí)間準(zhǔn)備階段由體育員有組織的整隊(duì)集合1報(bào)告人數(shù)2師生問好3提問引入主題4檢查著裝,安排見習(xí)生組織要求:四列橫隊(duì):如下 要求:精神飽滿,注意力集中2準(zhǔn)備部分一、慢跑二、韻律球操(48拍)1球性練習(xí) 2頭部運(yùn)動 3踏點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)球 4側(cè)拉球腰繞球 5踢腿運(yùn)動 6腹背運(yùn)動7下蹲運(yùn)動8跳躍運(yùn)動 9整理運(yùn)動要求:1隊(duì)伍整齊,跟隨老師路線跑2一切行動聽指揮隊(duì)形如下:要求:1熟悉球性,控制球練習(xí)2跟著老師一起做(聽音樂)3動作到位,活動充分10教學(xué)內(nèi)容及方法教 學(xué) 組 織時(shí)間基本部分一、雙手胸前傳球動作要領(lǐng):兩手均勻握球,兩個(gè)拇指相對,平行分開兩肘向內(nèi)收,不要外展,手心中空,手指、手撐觸球兩臂前伸外翻,手指要指向傳球目標(biāo),大拇指向下身體要有節(jié)奏,重心要前,后移動 難點(diǎn):蹬地 伸臂 翻腕 撥指的有機(jī)結(jié)合二、雙手胸前接球動作要點(diǎn):迎伸臂迎球 引收臂后引緩沖 收持球于胸腹之間,動作連貫一致難點(diǎn):迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合1先請同學(xué)上前表演2根據(jù)學(xué)生練習(xí),講解正確的雙手胸前傳接球動作要點(diǎn)3示范完整動作4帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行,徒手練習(xí)5分組練習(xí),學(xué)生根據(jù)老師的提示自己設(shè)計(jì)練習(xí)方法,學(xué)生相互討論、評價(jià)。6觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)7設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時(shí)觀察體會8集中糾正,個(gè)別輔導(dǎo)9師生互動的講解,示范與點(diǎn)評三、游戲:運(yùn)球接力1示范 2講解3觀察 4評價(jià) 講課隊(duì)形: 徒手練習(xí) 一傳一接練習(xí)(持球) 兩個(gè)同學(xué)為一組拿一個(gè)球練習(xí),相距3米 運(yùn)球傳接球練習(xí)、隊(duì)形如下 練習(xí)與思考除了傳直線,你還能怎樣傳球?分小組進(jìn)行探究練習(xí) 分成四小組,以動作質(zhì)量高,速度快取勝20結(jié)束部分1放松舞蹈2小結(jié)3下課 4學(xué)生收拾器材四列橫隊(duì)在音樂中得到生理和心理放松5教學(xué)器材籃球41個(gè) 籃筐2個(gè) 電腦1臺運(yùn)動量預(yù)計(jì)中偏大密度預(yù)計(jì)50%

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!