2019-2020年高中地理《地球的運動》教案9 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中地理《地球的運動》教案9 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理《地球的運動》教案9 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理《地球的運動》教案9 新人教版必修1 一、課標(biāo)要求:分析地球運動的地理意義 知識與能力: 通過讀地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)示意圖,列表、對比、歸納地球兩種基本運動的繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期、速度的一般特點。這部分內(nèi)容雖在課標(biāo)中沒有明確說明,但這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是為以后認(rèn)識地球運動規(guī)律及其地理意義的基礎(chǔ)。 過程與方法: 通過相關(guān)示意圖的分析,列表比較自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般特點。通過演示地球的自轉(zhuǎn),說出并能在示意圖中標(biāo)示地球自轉(zhuǎn)的一般特征。 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生對經(jīng)緯線、最基本的地球運動一般特點(地球自轉(zhuǎn)繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期;公轉(zhuǎn)方向、軌道、周期)已有一些了解,只是不完整,不能把各特點聯(lián)系起來認(rèn)識。學(xué)生已具有初步的讀圖能力和空間想象能力,但也存在不少學(xué)生不習(xí)慣用圖來分析地理現(xiàn)象,認(rèn)知地理規(guī)律。教師可把新舊知識聯(lián)系起來,通過結(jié)合生活現(xiàn)象和引導(dǎo)讀圖方法、程序,逐步克服學(xué)生方面的認(rèn)知困難。 三、重難點確定 教學(xué)重點: 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一般特點都是重點,這是因為它們是認(rèn)識地球運動規(guī)律及其地理意義的為基礎(chǔ),是知識轉(zhuǎn)化為能力的首要前提,也是學(xué)習(xí)以后各節(jié)知識的鋪墊。 教學(xué)難點: 地球自轉(zhuǎn)的線速度、角速度;公轉(zhuǎn)過程中近日點、遠(yuǎn)日點的相關(guān)知識。這些內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活實際、學(xué)生缺少感性認(rèn)識、抽象難理解、知識點易相互干擾。 四、教材分析 選用教材P13圖1.14地球自轉(zhuǎn)示意圖、P14圖1.16地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度示意圖、P15圖1.18地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖、教材P15活動中2小題,引導(dǎo)學(xué)生可以通過讀圖、繪圖,使抽象的知識形象化;通過對比、歸納掌握地球基本運動的一般特點。 恒星日、太陽日差異的成因可以刪減,因為課標(biāo)無要求,遠(yuǎn)離學(xué)生日常生活,對此只需學(xué)生說出地球自轉(zhuǎn)的真周期是恒星日,用時短于24小時,太陽日不是真周期,只是晝夜更替的周期,用時24小時,與人們作息密切相關(guān)。近日點、遠(yuǎn)日點公轉(zhuǎn)速度不同的原因可以弱化,只用開普勒第二定律簡單解釋即可,因為以后學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)力學(xué)知識后自然容易明白。 五、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合實際生活,學(xué)生描述地球自轉(zhuǎn)方向,并通過讀教材P13圖1.14地球自轉(zhuǎn)示意圖,能在側(cè)視圖、南北極俯視圖中標(biāo)示地球自轉(zhuǎn)方向。 2.結(jié)合實際生活,讀圖P14圖1.16地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度示意圖,概括地球自轉(zhuǎn)線速度、角速度的一般規(guī)律; 3.通過讀P15圖1.18地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖并結(jié)合教材P15活動中2小題,比較、歸納出地球公轉(zhuǎn)的一般特點。 六、教學(xué)方法和教學(xué)媒體 啟發(fā)式講授;運用相關(guān)PPT。 七、教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課標(biāo)要求 引入:有句話說“坐地日行八萬里”,什么意思呢? 思考回答 地球是處于不斷的運動中的! 這些運動有沒有什么規(guī)律可循呢? 討論 找出主要問題:運動的方向、周期、速度…… 下面我們就來逐一討論兩種基本運動的方向、周期、速度。 自轉(zhuǎn) 地球儀演示、同桌討論: 1.方向 自轉(zhuǎn)的方向,舉出實例; 跟著老師一起畫圖 通過生活中的經(jīng)驗來掌握理論知識; 明確不同角度觀測的地球自轉(zhuǎn)方向 2. 周期 知道參照物不同地球自轉(zhuǎn)的周期也會有所差異。 3. 速度: (1)我們是不是也日行八萬里? (2)看書P14圖1.16,并完成讀圖思考 不同緯度地球自轉(zhuǎn)的線速度不同; 明確地球自轉(zhuǎn)的角速度規(guī)律。 公轉(zhuǎn) 模仿前面分析地球自轉(zhuǎn)的基本規(guī)律,看書P15圖1.18地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖完成下面活動中第2小題。 通過對比掌握地球兩種基本運動的一般特點。 預(yù)留方案:在學(xué)生列表、對比、歸納過程中,對公轉(zhuǎn)示意圖的解讀進(jìn)行補充。 小結(jié)反饋: 小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的一般特點,為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生提高讀圖、析圖、繪圖能力要會應(yīng)運所學(xué)知識解決實際生活中的問題。 課堂反饋: 1.下圖中能正確表示地球運動的是 ( ) 2.北京和廣州兩地自轉(zhuǎn)角速度和線速度比較,正確的是 ( ) A.角速度和線速度都相同 B.角速度相同,線速度北京大于廣州 C.角速度相同,線速度北京小于廣州 D.兩地角速度和線速度都不同 3.當(dāng)北京白晝時間最短日,再過10天以后,地球在公轉(zhuǎn)軌道的 ( ) A.角速度最慢處 B.遠(yuǎn)日點附近 C.線速度最慢處 D.近日點附近 4.地球自轉(zhuǎn)的真正周期是 ( ) A.一個太陽日 B.晝夜更替的周期 C.24小時 D.23小時56分4秒 八、板書設(shè)計 遠(yuǎn)日點 近日點 七月初 一月初 速度慢 速度快 自轉(zhuǎn) 公轉(zhuǎn) 方向 周期 速度- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 地球的運動 2019-2020年高中地理地球的運動教案9 新人教版必修1 2019 2020 年高 地理 地球 運動 教案 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2607460.html