2019-2020年高中政治《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案3 新人教必修1.doc

2019-2020年高中政治我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度教案3 新人教必修1【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)舊課同學(xué)們，還記得上節(jié)課學(xué)過什么內(nèi)容嗎？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)，生產(chǎn)與消費(fèi)是什么關(guān)系呢？（學(xué)生回答：生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)）既然我們知道生產(chǎn)決定消費(fèi)，那么我們就要（大力發(fā)展生產(chǎn)力），那么如何發(fā)展生產(chǎn)力？通過（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展科學(xué)技術(shù)和重視人才培養(yǎng)，并進(jìn)行改革）那么改革是改革什么部分？（調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分）引入新課那么，請(qǐng)同學(xué)們看看屏幕，既然你們知道改革是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，那么從過去的大鍋飯時(shí)代到現(xiàn)在的按勞分配的新時(shí)代，我國(guó)的生產(chǎn)關(guān)系有了大的變化，從過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)改為現(xiàn)在的什么呢？（市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是從資本主義社會(huì)引進(jìn)來的，那我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是什么性質(zhì)呢？（社會(huì)主義性質(zhì)）很好，那么我們就來學(xué)習(xí)我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。新課授課一、公有制為主體同學(xué)們知道我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么嗎？（以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展）很好，看來同學(xué)們都有去預(yù)習(xí)，我國(guó)既然是社會(huì)主義國(guó)家，那么我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是社會(huì)主義性質(zhì)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度當(dāng)然也要以公有制為主體。但是，基本經(jīng)濟(jì)制度等同于根本經(jīng)濟(jì)制度嗎？（不等同）為什么呢？我國(guó)的根本經(jīng)濟(jì)制度是什么呢？（生產(chǎn)資料公有制）很好，這在書本上是有的，就在31頁(yè)新課的第二段，生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義制度的基礎(chǔ)。那么，以公有制為主體，具體公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些成分呢？（國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分）。1、國(guó)有經(jīng)濟(jì)那國(guó)有經(jīng)濟(jì)是指什么？（學(xué)生看書回答）請(qǐng)同學(xué)們注意了，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是 以社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料，而通常表現(xiàn)為以國(guó)家的形式來占有生產(chǎn)資料的，那么國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看看以下這些圖片（展示ppt）這些圖片涉及的都是一些什么領(lǐng)域呢？其中的生產(chǎn)資料是歸誰呢？體現(xiàn)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的什么作用（主導(dǎo)作用、支柱、關(guān)鍵作用）2、集體經(jīng)濟(jì)好，那么集體經(jīng)濟(jì)又是指什么呢？它與國(guó)有經(jīng)濟(jì)有什么區(qū)別?。ㄍ瑢W(xué)看書回答）明顯，集體經(jīng)濟(jì)是指部分勞動(dòng)者占有生產(chǎn)資料，而不是全部勞動(dòng)者，那么它通常存在于什么地方和行業(yè)呢？請(qǐng)同學(xué)們看一則圖片材料（瀛洲生態(tài)公園）這間公園的經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)都?xì)w誰呢？（村民）不錯(cuò)，明顯里面的果樹、房屋等生產(chǎn)資料都只是歸這個(gè)村的村民所有，它屬于什么經(jīng)濟(jì)呢？（集體經(jīng)濟(jì)）從這個(gè)例子看出，集體經(jīng)濟(jì)主要存在于什么地方（農(nóng)村）不錯(cuò)，集體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)形式，它并廣泛存在與城鄉(xiāng)的工業(yè)和服務(wù)業(yè)，明顯這個(gè)公園就是屬于集體經(jīng)濟(jì)中的什么行業(yè)?。浚ǚ?wù)業(yè)）恩，集體經(jīng)濟(jì)還包括許多形式的，書本上有沒有說明呢？（有，包括合作社、集體工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)和股份合作制企業(yè)）那么這個(gè)例子中體現(xiàn)了集體經(jīng)濟(jì)有哪些作用呢？（學(xué)生看書回答）3、混合所有制經(jīng)濟(jì)剛才同學(xué)們提到混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)部分，那么混合所有制經(jīng)濟(jì)是指什么呢？（同學(xué)看書回答）很好，混合所有制是指不同所有制經(jīng)濟(jì)聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)形式。那么到底是怎么混合呢？請(qǐng)同學(xué)看一下這個(gè)具體的例子。（ppt展示：中國(guó)電信由國(guó)有獨(dú)資變化股份制企業(yè)，問題是：中國(guó)電信仍然是屬于公有制經(jīng)濟(jì)嗎？它的公有制主體地位有沒有被削弱呢？為什么？）（同學(xué)回答，教師點(diǎn)評(píng)）4、如何增強(qiáng)公有制的主體地位那么從中國(guó)電信進(jìn)行股份制改革取得成效的例子中，我們可以得出什么啟示呢？（深化國(guó)有企業(yè)的股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度）難點(diǎn)分析這里老師就有個(gè)疑問了，這里提到混合所有制和股份制，剛才集體經(jīng)濟(jì)又提到股份合作制，這三者之間有什么區(qū)別呢？（老師進(jìn)行粗略講解）5、公有制的主體地位的體現(xiàn)既然我們知道公有制經(jīng)濟(jì)包括什么，也知道增強(qiáng)公有制主體地位通過股份制改革，那么到底公有制主體地位體現(xiàn)在哪些方面呢？請(qǐng)同學(xué)們看書本33頁(yè)第一段。（體現(xiàn)兩個(gè)方面，讓學(xué)生讀出，重點(diǎn)說公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)不僅重量也重質(zhì)，以及國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在控制力，并看書本的相關(guān)鏈接，讓學(xué)生找出國(guó)有經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和領(lǐng)域）難點(diǎn)分析公有制的主體地位是否等同于國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用呢？（老師結(jié)合ppt展示的對(duì)比圖，指出公有制主體地位是側(cè)重所有制結(jié)構(gòu)中各種成分的比例是占主體，而國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用是指控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)性質(zhì)和發(fā)展方向）二、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展我國(guó)除了公有制經(jīng)濟(jì)以外，還存在其他的經(jīng)濟(jì)成分嗎？（個(gè)體、私營(yíng)、外資等非公有制經(jīng)濟(jì)）1、 個(gè)體經(jīng)濟(jì)不錯(cuò)，那么就請(qǐng)同學(xué)們看看下面這些圖片，判斷一下是什么經(jīng)濟(jì)？（貓記艇仔粥在江水上經(jīng)營(yíng)）它屬于什么經(jīng)濟(jì)呢？（個(gè)體經(jīng)濟(jì)）為什么？（引導(dǎo)學(xué)生用書本關(guān)于個(gè)體經(jīng)濟(jì)的定義來回答）不錯(cuò)，個(gè)體經(jīng)濟(jì)是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，以自己的勞動(dòng)為基礎(chǔ)的，這個(gè)貓記艇仔粥屬于個(gè)體經(jīng)濟(jì)，所以它有沒有個(gè)體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和作用呢？（學(xué)生在書本上找出個(gè)體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和作用回答）2、 私營(yíng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)貓記艇仔粥看起來生意怎么樣（很不錯(cuò)！）那同學(xué)們你們知道他后來發(fā)展成什么經(jīng)濟(jì)嗎？（展示圖片，貓記艇仔粥搬上岸經(jīng)營(yíng)，有固定的較大的場(chǎng)所供客人去吃，也雇傭了工人，學(xué)生回答：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)）為什么呢？（學(xué)生在書本上找出私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的定義和特點(diǎn)回答）私營(yíng)經(jīng)濟(jì)又有什么作用呢？（學(xué)生在書本上找出私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的作用回答）3、 外資經(jīng)濟(jì)（展示大白兔糖的圖片）同學(xué)們你們知道生產(chǎn)大白兔糖的企業(yè)是什么性質(zhì)的嗎？大白兔糖是我們最傳統(tǒng)的食物！（學(xué)生回答：國(guó)有、私營(yíng)等）同學(xué)們看一下材料吧?。ㄕ故旧a(chǎn)大白兔糖的冠生園集體改變中外合資企業(yè)）它現(xiàn)在是什么性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)呢？（外資經(jīng)濟(jì)）為什么？外資經(jīng)濟(jì)的定義是什么呢？（讓學(xué)生讀出書本關(guān)于外資經(jīng)濟(jì)的定義，教師突投資者“外國(guó)和港澳臺(tái)”以及“三資企業(yè)”）所以為什么說大白兔糖是外資經(jīng)濟(jì)?。恳?yàn)樗呀?jīng)是什么企業(yè)？（中外合資企業(yè)）那么中外合作企業(yè)又是指什么呢？（老師簡(jiǎn)單介紹它與中外合資企業(yè)的區(qū)別）外資經(jīng)濟(jì)有什么作用?（讓學(xué)生在書本上劃出相應(yīng)的部分）4、 我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度制定的依據(jù)和意義，以及如何完善設(shè)問思考以為什么（國(guó)情、意義）到怎么做（兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”）的線索提問學(xué)生讓學(xué)生思考，從書本中找出相應(yīng)的答案。結(jié)束新課通過歸納總結(jié)的方法再次突出本課重點(diǎn)，布置作業(yè)?！景鍟O(shè)計(jì)】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度一、 公有制為主體1、 公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用2、 如何增強(qiáng)公有制的主體地位（股份制）3、 公有制的主體地位的體現(xiàn)二、 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展1、 多種所有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)、作用2、 堅(jiān)持和完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度