六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 細(xì)菌教案 青島版.doc

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細(xì)菌 授課內(nèi)容： 細(xì) 菌 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： 1.以觀察促思考，總結(jié)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2設(shè)疑促理解，探究細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識(shí)促應(yīng)用，了解細(xì)菌對(duì)自然界和人類的意義。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、學(xué)生能夠主動(dòng)交流自己的資料和觀點(diǎn)。 2、關(guān)心生活中的科學(xué)，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。 科學(xué)知識(shí)： 1.學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)。 2．使學(xué)生了解細(xì)菌對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)；細(xì)菌在自然界中的作用和與人類的關(guān)系。 難點(diǎn)：細(xì)菌在促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。 教學(xué)方法：觀察、講述與談話相結(jié)合。 教具準(zhǔn)備：顯微鏡，三種類型的細(xì)菌的永久涂片，多媒體課件。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，老師課前布置你們搜集有關(guān)細(xì)菌的文字或圖片資料，現(xiàn)在你對(duì)細(xì)菌有了哪些認(rèn)識(shí)？學(xué)生回答。同學(xué)們搜集的資料真不少。你們真是一群樂于參與科學(xué)探究的小學(xué)生。 （二）交流資料： 教師出示搜集的有關(guān)細(xì)菌的圖片、視頻資料。學(xué)生觀看。 教師邊講解邊演示高倍顯微鏡的使用方法并注重及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生高倍顯微鏡的使用方法。 學(xué)生觀察真菌涂片。 學(xué)生用自己喜歡的方式把已了解的細(xì)菌描述、匯報(bào)、交流。 教師總結(jié)：細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形三種基本形狀。 （三）認(rèn)識(shí)細(xì)菌與人類的關(guān)系 談話：你們認(rèn)為細(xì)菌是人類的朋友還是敵人？ 學(xué)生討論，交流搜集到的有關(guān)細(xì)菌的資料。 現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)細(xì)菌有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，細(xì)菌不只是人類的敵人，更多的是人類的朋友，它可以說無處不在。 人的腸道內(nèi)也充滿了細(xì)菌。一些是有意菌，它可以幫助消化食物；一些能合成身體所需的維生素；還有一些則與致病的微生物搏斗，使有害細(xì)菌不能附著在腸道上，保持腸道健康。 談話：細(xì)菌的作用還遠(yuǎn)不止這些呢！請(qǐng)看資料卡。 （四）自由活動(dòng)：同學(xué)們了解了這么多有關(guān)細(xì)菌的知識(shí)。怎樣做好宣傳，防止病菌入侵呢？ （五）拓展知識(shí)：同學(xué)們，假如沒有細(xì)菌，我們的自然界將會(huì)是怎樣的？ 板書設(shè)計(jì)： 2、 細(xì)菌 球菌 細(xì)菌的形狀 桿菌 螺旋菌 有益菌：生物制藥 細(xì)菌與人類的關(guān)系 有害菌：世人患病 教學(xué)反思： 學(xué)生對(duì)水中微生物進(jìn)行描述和畫圖，從而認(rèn)識(shí)幾種常見的水中微生物，體驗(yàn)生命體的奇特。激發(fā)學(xué)生探索生命世界的欲望