六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第16課 形形色色的民族樂器教案 嶺南版.doc

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第16課 形形色色的民族樂器 教學(xué)目標(biāo)：了解民族樂器的多樣性和獨(dú)特性。能手繪或制作模型（表現(xiàn)一種民族樂器）。了解民族樂器產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，通過(guò)繪制或手工制作體會(huì)民族樂器的造型特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感，樹立保護(hù)、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn)：民族樂器的簡(jiǎn)易畫法或手工制作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：手工制作中，選材的巧妙，制作的精美。 教學(xué)過(guò)程： 一、課文導(dǎo)入： 簡(jiǎn)介我國(guó)民族眾多，樂器各異的情況。播放一段由民族樂器演奏的曲目，作為引子吸引學(xué)生的興趣。 二、新授： 1、形形色色的民族樂器簡(jiǎn)介。講民族樂器的悠久歷史，介紹不同樂器在造型、色彩、材質(zhì)、工藝、審美等方面的特色。例如：在介紹湖北曾侯乙墓出土的編鐘，突出我國(guó)古代音樂的輝煌成就，講述楚惠王如何把編鐘的有關(guān)藝術(shù)特點(diǎn)，作具體分析。 2、繪畫民族樂器，示范畫法。 怎么樣用手繪民族樂器？教師通過(guò)范畫，步驟圖或課堂上演示等方法，向?qū)W生講解。 3、示范手工制作民族樂器模型。 怎么樣用手工制作民族樂器模型？抓住如下幾個(gè)環(huán)節(jié)向?qū)W生輔導(dǎo)：收集資料、構(gòu)思、畫出草圖、選材、部件加工、部件安裝黏合、裝飾處理、檢驗(yàn)并完成。 4、學(xué)生作業(yè)練習(xí)，按“基本要求”、“較高要求”、“個(gè)性探究”三個(gè)方面選擇。 三、作業(yè)評(píng)價(jià)： 教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)、使學(xué)生能夠從造型、色彩、材質(zhì)、工藝、審美等角度對(duì)民族樂器進(jìn)行賞析。學(xué)生基本上能畫出一張民族樂器圖，但制作民族樂器模型，學(xué)生的材料準(zhǔn)備不夠充分，制作效果不太好。