2019-2020年高中物理 第2章 第11節(jié) 簡單的邏輯電路課后強化演練(含解析)新人教版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 第2章 第11節(jié) 簡單的邏輯電路課后強化演練(含解析)新人教版選修3-1.doc
2019-2020年高中物理 第2章 第11節(jié) 簡單的邏輯電路課后強化演練(含解析)新人教版選修3-1一、選擇題1邏輯電路的信號有兩種狀態(tài):一種是高電位狀態(tài),用1表示;另一種是低電位狀態(tài),用0表示關于這里的1和0下列說法中正確的是()A1表示電壓為1伏,0表示電壓為0伏B1表示電壓為大于或等于1伏,0表示電壓一定為0伏C1或0是邏輯關系的兩種可能的取值,不表示具體的數(shù)字D1表示該點與電源正極相連,0表示該點與電源負極相連答案:C2有一邏輯門電路的真值表,試判斷這是一個什么類型的邏輯門電路()M01N10C“或”門D“與非”門解析:由題意給出的真值表可以看出:輸入和輸出恰好是相反的關系,故應屬于“非”門電路答案:B3“或”門電路的邏輯關系可表示為YAB,則下列結果正確的是()A000B011C101D110解析:根據“或”門的邏輯關系可知,A、B、C均正確答案:ABC4(xx嘉定區(qū)一模)如圖所示,為由基本門電路組成的四個電路,其中能使小燈泡發(fā)光的是()ABCD解析:觀察電路圖可知,燈泡一端接地,另一端只需接高電位,即可發(fā)光,A圖中或門輸出端為高電位,符合題意,A選項正確;B圖中與門輸出端為低電位,不符合題意,B選項錯誤;同理,C、D圖中輸出端為低電位,C、D選項錯誤答案:A5(xx閔行區(qū)二模)如圖所示為用“與”門構成的簡易報警器的示意電路當報警器發(fā)出警報聲時,電鍵S1、S2處于的狀態(tài)為()AS1閉合,S2斷開BS1斷開,S2閉合CS1、S2都斷開DS1、S2都閉合解析:門電路為與門,輸出端為高電位時,報警器工作,此時輸入端均為高電位,S1需要閉合, S2需要斷開,A選項正確答案:A6如圖是有三個輸入端的復合門電路,當C端輸入0時Y輸出0,那么A、B端輸入分別是()A1、1B0、1C1、0D0、0解析:C端輸入為0,則通過“非”門后,輸出為1,“與”門Y輸出為0,則A、B端輸入“或”門后的輸出為0,根據“或”的邏輯關系,A、B輸入的都是0.答案:D二、非選擇題7如圖表示輸入端A、B的電壓隨時間的變化關系,完成下題:求:圖中輸出端Y隨時間變化的關系解析:由圖可以看出,輸出端Y是A、B的邏輯“與”關系的輸出信號,因此首先作出A、B、Y的真值表,然后再確定輸出端Y隨時間變化的關系答案:如圖輸入輸出ABY1111000101110008.火警自動報警器用“非門”、電位器、熱敏電阻、蜂鳴器和電池等按如圖連接,調節(jié)電位器使蜂鳴器正好不報警,然后用火焰靠近熱敏電阻,蜂鳴器就會發(fā)出報警信號在不報警時,P為低電位,記“0”;報警時,P為高電位,記“1”求:(1)報警時,A點電位為高電位“1”還是低電位“0”;(2)當用火焰靠近熱敏電阻時,熱敏電阻的阻值是增大還是減小解析:(1)報警時,P點為高電位“1”,由于此電路運用了“非”門電路,輸出端P為高電位時,輸入端A點一定是低電位“0”(2)題圖可等效為電路圖所示當火焰靠近熱敏電阻時,蜂鳴器報警,說明此時P點為高電位,A點為低電位,也就是說熱敏電阻兩端的電壓減小,由電路圖可知,熱敏電阻的阻值減小答案:(1)A是低電位(2)減小