2019-2020年七年級語文上冊第3課 羚羊木雕檢測題 新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊第3課 羚羊木雕檢測題 新人教版一、積累運用3勾畫文中有關說話時神態(tài)描寫的句子，積累成自己的語言。4整體感知課文，想想：圍繞“羚羊木雕”送給朋友這件事，表現了幾種不同的態(tài)度和情感？5課文中有一段關于“我”與萬芳間友誼歷史和交往的敘述，從這段文字中，表現出萬芳的什么性格特點？這段文字去掉行嗎？為什么？6課文結尾用了一個反問句，有何作用？含義是什么？二、閱讀理解體會愛心有這樣一位特別的母親。為了體驗沒有水的感覺，這位母親帶著上幼兒園的女兒從北京千里迢迢來到甘肅的定西。在汽車上，母親告訴孩子她們馬上就要到一個沒有水的地方了。女兒便打算向駱駝學習，趕緊灌下一瓶牛奶。在定西的老鄉(xiāng)家里，母女倆從一口看似干涸的井中打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村民告訴她們，因用水緊張，這水得循環(huán)著使用：先用來洗臉，然后用來洗衣服，最后又用這盆臟水去喂豬。女兒說：“豬怎么能喝這樣的水呢？”媽媽反問：“那你覺得應該給它們喝什么？”“我給它們喝檸檬汁，給它們喝牛奶?！迸畠阂荒樦蓺馔嶂^回答。后來媽媽問她剛從井里打上來的水能不能喝，女兒立刻回答：“不能喝，不干凈?！薄叭绻愫芸柿四?？如果你兩天沒喝水了呢？也不喝嗎？”“不喝?！辈贿^那晚小女孩哭了，不是因為她太渴，這兒太苦，而是因為媽媽訓斥了她。這戶老鄉(xiāng)家數月來僅有的蔬菜便是土豆，為了招待遠方來的客人，特地買來了韭菜。但當小女孩看到他們用水洗菜、揉面時，她拒絕吃飯。對她來說，畢竟再大的挑剔也拗不過口渴的難耐，于是她終于喝了兩天來的第一口水。每天早晨天氣都有些陰沉，似乎一場雨即在眼前，給太久沒下雨的土地及這兩位遠道而來的客人帶來希望，可最終都破滅了。土地已干得裂出了道道縫，農民面臨的將是顆粒無收的命運。母女倆要回北京了。女兒已和這兒的孩子結下了友誼，此刻的離去竟有些難舍。雖然那些孩子灰頭土臉，衣著破舊，因為他們從未嘗到過水的暢快淋漓，但可貴的是他們純真的童心和從單純的眼中流出的晶瑩的淚。揮手告別黃土地，把那里的貧窮落后留在身后，卻會把一種體會留在心里。年輕的母親要讓女兒體驗的，我想應該不只是水的珍貴。什么是愛心？那不只是打電話到新聞媒體去告訴他們“我要獻愛心啦”，也不是在鎂光燈的閃爍下向某慈善機構捐款，而是不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在，是通過自己的努力去幫助別人，同時自己也懷著一顆感激之心去生活。7給下列加粗的字注音。干涸（）挑剔（）晶瑩（）鄙夷（）8解釋下列詞語。干涸：鄙夷：9本文記敘的事件是什么？10為什么說本文寫的這位母親“特別”？結合現實生活談談。11本文主要運用哪種描寫手法寫小女孩？表現了小姑娘怎樣的性格特點？12“愛心”的含義是什么？13通過讀上文，你認為作者寫這篇文章的目的是什么？14讀了這篇文章，你最深的體會是什么？三、寫作練習羚羊木雕一文中有這樣一段話：“我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來”這里寫月光，是為了用冷冷的月光烘托“我”悲涼的心情，寫萬芳的出現，是為了表現友情的熱烈，也就更深地加劇了“我”的傷心。試學著用“以景色描寫表現心情”的寫法，寫一段200寫左右的話，表達自己或歡悅或傷感的心情。參考答案一、1略2略3“”媽媽突然問我?！啊蔽倚÷暤卣f?！?？”媽媽變得十分嚴厲?！??！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖?！?。”媽媽把手搭在我的肩膀上。 “！”媽媽堅定地說?！安唬　蔽铱拗傲似饋?。慢慢地對我說：“?！?她嘿嘿地笑著：“?！彼齾s滿不在乎地說：“。”(11)我拿起來遞到她手上說：“?！?12)“！”我站在過道里不肯再往前走。4三種。爸爸媽媽：很看重貴重財物，因此視友情于不顧，逼女兒去要回木雕；奶奶：很看重友誼，但做不了主，對此無可奈何；“我”：視友情重于財物，被逼反悔時，傷心萬分。5表現出萬芳“仗義”的性格特點。這段內容不能去掉，因為它表現出了我們友誼、情義的珍貴，這友情是千金難買的，由此便襯托了父母的重財輕義，也襯托出“我”傷心痛苦的感情。使文章從內容到情感上都更完整。6結尾蘊藉很深：不能怪“我”，那怪誰呢？怪什么呢？重財輕義的做法對“我”傷害是多么深??！二、略水干、枯竭?？床黄稹?9一位母親帶著幼小的女兒到貧窮落后的西部農村去體驗沒有水的感覺。10現實生活中的父母大多是給子女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件，而這位母親卻帶著女兒到艱苦貧窮的地方去體驗生活，所以說她“特別”。11語言描寫。天真、幼稚。 12通過自己的努力去幫助別人，同時自己也懷著一顆感激之心去生活。13教育父母要給孩子以磨練。教育人們要尊重和幫助生活條件不如自己的人。14（提示：要暢所欲言談，只要言之成理，語句通順即可）三、（略）