2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.3 電話和傳感器練習(xí) （教科版）.doc

2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.3 電話和傳感器練習(xí) （教科版）(1)觀察如圖835所示的實(shí)驗(yàn)。圖835思考：?jiǎn)栴}1：對(duì)著線圈說(shuō)話時(shí)，聲波推動(dòng)線圈做_切割磁感線_運(yùn)動(dòng)，線圈中會(huì)產(chǎn)生與聲音變化相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)弱變化的_電流_。問(wèn)題2：該實(shí)驗(yàn)利用_電磁感應(yīng)_可以把_聲音_信息轉(zhuǎn)化為_(kāi)電流_信息。問(wèn)題3：實(shí)驗(yàn)中用示波器來(lái)顯示強(qiáng)弱變化的電流的產(chǎn)生，這種研究問(wèn)題的方法叫_轉(zhuǎn)換_法。問(wèn)題4：這是電話中_話筒_(選填“話筒”或“聽(tīng)筒”)的工作原理圖。(2)觀察如圖836所示的實(shí)驗(yàn)。圖836思考：?jiǎn)栴}1：變化的電流通過(guò)線圈時(shí)，因?yàn)開(kāi)電流在磁場(chǎng)中受力_，會(huì)引起線圈振動(dòng)，從而帶動(dòng)紙片振動(dòng)。問(wèn)題2：在此實(shí)驗(yàn)中，如果通過(guò)線圈的是由聲音轉(zhuǎn)儀而來(lái)的電流，這個(gè)裝置就可以把_電流_信息轉(zhuǎn)化為_(kāi)聲音_信息。問(wèn)題3：實(shí)驗(yàn)中用碎紙屑的振動(dòng)來(lái)顯示紙片的振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的方法叫_轉(zhuǎn)換_法。問(wèn)題4：這是電話中_聽(tīng)筒_(選填“話筒”或“聽(tīng)筒”)的工作原理圖。(3)如圖837所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖。圖837思考：?jiǎn)栴}1：當(dāng)線圈中通過(guò)變化的電流時(shí)，線圈受到_磁場(chǎng)_力的作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆_振動(dòng)_，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。問(wèn)題2：揚(yáng)聲器是利用_電流在磁場(chǎng)中受力_把_電流_信息轉(zhuǎn)化為_(kāi)聲音_信息的裝置。(4)如圖838所示是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。圖838思考：?jiǎn)栴}：當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片_振動(dòng)_，與膜片相連的線圈也跟著一起_振動(dòng)_，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生_感應(yīng)電流_，這種_感應(yīng)電流_隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過(guò)放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音。學(xué)點(diǎn)2傳感器閱讀教材P137最后一段。思考：?jiǎn)栴}1：把其他信息轉(zhuǎn)換成_電信息_的器件叫做傳感器。在電冰箱和空調(diào)里有_溫度_傳感器。問(wèn)題2：傳感器在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，有一種開(kāi)關(guān)在有聲音并且光照強(qiáng)度低時(shí)就自動(dòng)閉合，這種開(kāi)關(guān)里有_聲音_傳感器和_光_傳感器，這種開(kāi)關(guān)經(jīng)常用來(lái)控制樓道里燈的亮滅。