2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范.doc
《2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 閱讀下面的文言文,完成文后題目。(4分) 吳門楓江之市,有君子焉,人皆稱曰瓶庵?;蛟皇乜谌缙?,取謹(jǐn)言之義?;蛟黄空诙鴱V腹,善容物者也。 瓶庵幼失怙廢學(xué),長(zhǎng)自力于學(xué),好文墨士,于賢人隱君子尤尊敬之。朋友之窮老無(wú)所歸者,曰:“于我乎養(yǎng)生送死?!庇谑鞘烤咏再t瓶庵。人有急難之日,好行其德。嘗僦(ji)①小舟,問(wèn)舟子曰:“幾何錢?”日數(shù)若干,瓶庵曰:“米貴甚,如是,汝安得自活?”乃增其值。故負(fù)販人亦曰瓶庵盛德長(zhǎng)者。吳門高士徐枋,難衣食,瓶庵嘗饋遺之,枋不辭。 瓶庵年六十,家人將觴客,瓶庵曰:“吾將歸故鄉(xiāng),以是費(fèi)為祖宗祠墓費(fèi)。吾六十,善病,不于此時(shí)一拜先隴②,更何待耶?”于是去,倡建始祖祠,修五世以上墓,拜故舊之隴而酹之,不令其子孫知。事竣,力疾游黃山而后返。里有事,嘗就瓶庵平曲直,白徒③悍卒皆服之。或曰:“瓶庵之父,往僑維揚(yáng),會(huì)逆閹魏忠賢用事,有假其威虐人者,君以布衣叩閽④??故?,既危而免?!逼库质舛喔革L(fēng)也,父嘗刲股以療親痛,瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死,有遺子女,并婚嫁之如己出。其孝友如此。于是遠(yuǎn)近士至吳門者,皆欲爭(zhēng)識(shí)瓶庵矣。 【注】 ①僦(ji):租賃。②先隴:祖先隴地,祖墓。③白徒:本指無(wú)軍籍臨時(shí)征集的壯丁。此處指散漫無(wú)管束的人。④叩閽(hūn):向朝廷進(jìn)言。 1.簡(jiǎn)要概括瓶庵的性格特征。(4分) 答:______________________________________________________________ 答案?、俸脤W(xué)行道。②仁義孝友。③做人有度量。④公正無(wú)私。 【參考譯文】 蘇州楓江市集中,住著一位有道德的人,人們都稱呼他“瓶庵”。有人說(shuō),這稱呼是指守口如瓶,取說(shuō)話謹(jǐn)慎的意義。有人說(shuō),瓶子口窄而腹大,很能裝東西,比喻做人有度量。 瓶庵小時(shí)候父親去世,停止了學(xué)業(yè),長(zhǎng)大后靠自己奮力學(xué)習(xí),喜歡讀書寫文章的人,對(duì)有道德的人、隱士特別尊敬。對(duì)朋友中貧窮年老沒有生活依靠的人,他就說(shuō):“到我這里來(lái)養(yǎng)老送終吧?!彼?,講德行的讀書人都稱贊瓶庵。別人遇到急迫患難的事,他總是喜歡幫助人家。瓶庵曾經(jīng)雇下一只小船,他問(wèn)船夫:“船錢多少?”對(duì)方回答說(shuō)多少多少錢,瓶庵聽了說(shuō):“米價(jià)很貴,像這一點(diǎn)錢,你怎能養(yǎng)活自己?”就增加了船錢。所以,背負(fù)肩挑做買賣的小販也說(shuō)瓶庵是道德高尚的長(zhǎng)者。蘇州高風(fēng)亮節(jié)之士徐枋,生活困難,瓶庵常贈(zèng)送周濟(jì)他,徐枋也不拒絕。 瓶庵六十歲那年,家里人要請(qǐng)客擺酒為他做壽,瓶庵說(shuō):“我將回故鄉(xiāng)去,拿這筆錢做修整祖宗祠堂墳?zāi)沟馁M(fèi)用吧。我六十歲了,容易患病,不趁這個(gè)機(jī)會(huì)去拜一拜先人的墓地,更待何時(shí)呢?”于是離開蘇州,回鄉(xiāng)倡議修建了始祖的祠堂,修整了五世以上先輩的墳?zāi)?,拜望了已故親友的墓園并灑酒祭奠,但不讓自己的子孫們知道。辦完事,他帶病勉力游覽了黃山,然后返回家中。鄰居間發(fā)生了糾紛,常到瓶庵那里請(qǐng)他評(píng)判是非,連市井無(wú)賴或不講道理的士兵都聽他的話。有人說(shuō):“瓶庵的父親到揚(yáng)州寄居時(shí),正趕上反逆的閹黨頭目魏忠賢把持朝政,有人借他的權(quán)勢(shì)威逼欺壓別人,先生以平民身份給朝廷直言上書,一度處境很危險(xiǎn),后來(lái)總算平安無(wú)事?!逼库趾苡懈赣H的風(fēng)格,他的父親曾割下大腿肉為父治病,瓶庵的父親生病了,他也割下大腿肉為自己的父親治病。瓶庵的妹妹去世后,留下了子女,瓶庵為他們操辦了婚嫁之事,就像對(duì)待親生子女一樣。他就是這樣孝敬長(zhǎng)輩、友愛同輩的。所以無(wú)論遠(yuǎn)近的人士來(lái)到蘇州,都爭(zhēng)先恐后地想要結(jié)識(shí)瓶庵。 閱讀下面的文言文,完成文后題目。(4分) 劉勰傳 劉勰字彥和,東莞莒人。祖靈真,宋司空秀之弟也。父尚,越騎校尉。勰早孤,篤志好學(xué)。家貧不婚娶,依沙門僧祐,與之居處,積十余年,遂博通經(jīng)論。因區(qū)別部類,錄而序之。今定林寺經(jīng)藏,勰所定也。 天監(jiān)初,起家奉朝請(qǐng)①。中軍臨川王宏引兼記室,遷車騎倉(cāng)曹參軍。出為太末令,政有清績(jī)。除仁威南康王記室,兼東宮通事舍人。時(shí)七廟饗薦②,已用蔬果,而二郊③農(nóng)社,猶有犧牲;勰乃表言二郊宜與七廟同改。詔付尚書議,依勰所陳。遷步兵校尉,兼舍人如故。昭明太子好文學(xué),深愛接之。 初,勰撰《文心雕龍》五十篇,論古今文體,引而次之。其序曰:“夫文心者,言為文之用心也。……”既成,未為時(shí)流所稱。勰欲取定于沈約。約時(shí)貴盛,無(wú)由自達(dá),乃負(fù)其書候約出,干之于車前,狀若貨鬻者。約便命取讀,大重之,謂為深得文理,常陳諸幾案。然勰為文長(zhǎng)于佛理,京師寺塔及名僧碑志,必請(qǐng)勰制文。有敕與慧震沙門于定林寺撰經(jīng),證功畢,遂乞求出家,先燔鬢發(fā)以自誓,敕許之。乃于寺變服,改名慧地。未期而卒。文集行于世。 【注】 ①奉朝請(qǐng):官名。②饗薦:祭獻(xiàn)?!梆嫛蓖ā跋怼薄"鄱迹杭捞斓?。 2.概括劉勰一生中三個(gè)方面的主要成就。(4分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 ①撰《文心雕龍》,深得文心。②出為太末令,政有清績(jī)。③撰制經(jīng)文,博通經(jīng)論,長(zhǎng)于佛理。 【參考譯文】 劉勰,字彥和,是東莞郡莒邑人。祖父劉靈真,是南朝宋司空劉秀的弟弟。父親劉尚,曾任越騎校尉。劉勰早年喪父,志向?qū)R磺趭^好學(xué)。家里貧困,沒有娶親,依附出家人僧祐,和他一起生活達(dá)十多年,終于廣通經(jīng)論。于是就區(qū)部別類,抄寫并按序排列?,F(xiàn)在定林寺的藏經(jīng),就是劉勰確定下來(lái)的。 天監(jiān)初,最先擔(dān)任奉朝請(qǐng)。經(jīng)中軍臨川王宏舉薦兼任記室,后升任車騎倉(cāng)曹參軍。外放為太末的縣令,政治上有清明的業(yè)績(jī)。后授予仁威南康王的記室,兼任太子宮通事舍人。當(dāng)時(shí)七廟祭祀,已經(jīng)用蔬菜果實(shí),但祭天地和社稷神,還用牲畜;劉勰就上書(給皇帝)說(shuō)祭天地、社稷神應(yīng)該與七廟的祭祀用品改為一樣?;噬舷略t讓尚書們議論,依照劉勰所陳述的去做了。后升遷為步兵校尉,像以前一樣兼任舍人。昭明太子愛好文學(xué),很愛護(hù)并接納了他。 開始,劉勰撰寫《文心雕龍》五十篇,評(píng)論古今的文體,做了序并按順序排列。序中說(shuō):“文心說(shuō)的是行文的用心,……”完成以后,沒有被當(dāng)時(shí)的一般人稱許。劉勰想在沈約那兒得到確認(rèn)。沈約當(dāng)時(shí)名位顯貴,劉勰無(wú)法自通,就背著書,等待沈約出來(lái),到車前請(qǐng)求,像是賣東西的樣子。沈約就命人拿來(lái)讀,很重視它,認(rèn)為深得文理,經(jīng)常放它在幾案上時(shí)時(shí)翻看。然而劉勰作文擅長(zhǎng)佛理,京城的寺塔和名僧的碑文,一定請(qǐng)劉勰寫。有圣諭讓他和出家人慧震一起在定林寺編撰佛經(jīng),他功德圓滿之后,便稟告請(qǐng)求出家,先燒去頭發(fā)用以表明志向,皇上下諭應(yīng)允了他。于是在寺里改變了服裝,改名慧地。不滿一年劉勰就去世了。文集流傳于世。 二、綜合閱讀 (xx江蘇蘇州市高三期中調(diào)研)閱讀下面的文言文,完成文后題目。(18分) 學(xué)孔堂記 天不可以象名,孔子之道不可以科名。日月星辰,象也;德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),科也。謂天盡于日月星辰,是小天矣。謂孔子之道盡于德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),是小孔子之道矣。學(xué)孔子者,不得其全而各得其性之近似,乃名之以科,而不知孔子之道,何可以科名哉?雖然,學(xué)孔子者非得其門,吾未見其入也。 茍不欲知天則已;茍欲知天,在璇璣、玉衡,以觀日月星辰,幾乎天矣。夫茍不欲學(xué)孔子之道則已;茍欲學(xué)孔子之道,由博文約禮以達(dá)德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),幾乎孔子矣。言子游,孔子之高弟也,其優(yōu)于同列也以文學(xué),而其治武城也以禮樂。禮樂固文學(xué)之見乎其外者也。德也,政也,言也,文也,無(wú)不序焉之謂禮;德也,政也,言也,文也,無(wú)不和焉之謂樂。子游學(xué)乎孔子而獨(dú)得乎禮,樂之傳亦微矣。 夫禮樂,孔子之道也。學(xué)禮樂以入道,孔門之教也。故學(xué)子游所以學(xué)孔子也。學(xué)至于子游,具孔子之一體矣。吳之先啟于泰伯。泰伯以讓風(fēng),子游以禮樂風(fēng),吳之文,實(shí)彬彬矣。夫豈后世之所謂文哉?亦豈后世之所謂學(xué)哉?后子游而與起者,唐有若陸公贄宋有若范公仲淹。贄曰:上不負(fù)天,下不負(fù)所學(xué)。仲淹曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。文章功業(yè)越一世,雖未敢上擬孔門,其亦學(xué)子游而有得者,與學(xué)子游所以學(xué)孔子也,故吳之文稱盛者,曰:泰伯賢。曰:子游先。曰:敬與希文焉爾,其以文擅當(dāng)時(shí)名。故有學(xué)道書院創(chuàng)于宋、復(fù)于元,迨至今……湮廢已久,纘宗【注】忝守茲邦,乃因佛廢之隙而鼎建之。外為書院,內(nèi)為堂,旁為周廬。于是擇郡中子弟之良者肄其中,而以孔子之道相切磋焉。冀諸士子學(xué)敬與希文以至于子游,學(xué)子游以至于孔子,亦庶幾矣。士希賢,賢希圣,圣希天,其尚勖之哉,其尚勖之哉! (有刪改) 【注】 纘宗:作者自稱。 3.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.無(wú)不序焉之謂禮 序:次序。 B.故學(xué)子游所以學(xué)孔子也 所以:用來(lái)……的途徑。 C.纘宗忝守茲邦 忝:謙辭,有愧于。 D.其尚勖之哉 勖:勉勵(lì)。 解析 序,按序排列,有次序,動(dòng)詞。 答案 A 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.作者認(rèn)為孔子之道是博大精深的,不等同于德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué)等具體的類別,否則就是看小了孔子之道,看小了天。 B.作者認(rèn)為知識(shí)廣博、遵守禮儀,從而實(shí)現(xiàn)有德行、善于政事、精通言語(yǔ)和文學(xué),這就是孔子之道。文學(xué)不過(guò)是禮樂的外顯。 C.吳地文化最先起于泰伯。泰伯謙讓之風(fēng)教化了吳地,而子游用禮樂教化吳地,所以吳地的文學(xué)不是后世所說(shuō)的一般的文與學(xué)。 D.作者推舉陸贄和范仲淹,他們文章功業(yè)都超越一時(shí),雖然不能和孔子之徒比,但也是學(xué)習(xí)子游而有所收獲的,并且他們的學(xué)習(xí)方法和子游是一致的。 解析 原文“禮樂固文學(xué)之見乎其外者也”,應(yīng)該理解為禮樂是文學(xué)的外在顯現(xiàn)。 答案 B 5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。(8分) (1)子游學(xué)乎孔子而獨(dú)得乎禮,樂之傳亦微矣。(4分) 譯文:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)于是擇郡中子弟之良者肄其中,而以孔子之道相切磋焉。(4分) 譯文:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 (1)子游向孔子學(xué)習(xí)而在禮方面獨(dú)有成就,樂的流傳也就衰微了。 (2)于是選擇郡里那些賢良的子弟讓他們?cè)谔弥袑W(xué)習(xí),用孔子之道相互切磋。 6.結(jié)合全文,概括作者建立學(xué)孔堂的目的。(4分) 答:____________________________________________________________ 答案 對(duì)孔子大道的尊崇 (或用孔子之道培養(yǎng)郡中子弟);對(duì)吳地文化的傳承;延續(xù)書院的文脈傳承,鼓勵(lì)郡中子弟努力學(xué)習(xí)。 【參考譯文】 天,是不能夠用某一物象來(lái)命名的,孔子的道不能夠用某一科目來(lái)命名。日月星辰,是物象;德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),是科目。認(rèn)為天就是日月星辰是把天看小了。認(rèn)為孔子之道全表現(xiàn)在德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),是把孔子之道看小了。學(xué)孔子的人,不能夠得到孔子的全部學(xué)問(wèn)只能各自學(xué)到某方面與之近似的東西,就用科目品類來(lái)命名卻不了解孔子的大道,怎么能用科目品類來(lái)命名呢?雖然這樣,但是學(xué)孔子的人如果摸不到那門路,就看不見他能走進(jìn)孔子之道。 如果不想了解天就算了,如果想了解天,用璇璣、玉衡這些儀器觀察日月星辰,就可以了解天了。如果不想學(xué)習(xí)孔子之道就算了,如果想學(xué)習(xí)孔子之道,由知識(shí)廣博遵守禮儀達(dá)到有德行、善政事、精通語(yǔ)言和文學(xué),就達(dá)到孔子境界。言子游,是孔子的高徒。他憑借文學(xué)修養(yǎng)比同列優(yōu)秀,而他用禮樂來(lái)治理武城。禮樂本來(lái)就是文學(xué)的外在表現(xiàn)。德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),無(wú)不依照次序排列就是禮;德行、政事、言語(yǔ)、文學(xué),無(wú)不和諧就是樂。子游向孔子學(xué)習(xí)而在禮方面獨(dú)有成就,樂的流傳也衰微了。 那禮樂就是孔子之道。學(xué)習(xí)禮樂以悟道,是孔門的教誨。所以要學(xué)習(xí)子游學(xué)習(xí)孔子的方法。學(xué)到了子游的地步,就具有孔子的一部分了。吳先是開啟于泰伯。泰伯用謙讓來(lái)教化,子游用禮樂來(lái)教化。吳地文學(xué),實(shí)在是樸實(shí)而高雅。難道是后世所說(shuō)的文學(xué)嗎?難道是后世所說(shuō)的學(xué)習(xí)嗎?在子游之后因?yàn)槲恼露d起的,唐代有像陸贄那樣的人,宋代有像范仲淹那樣的人。陸贄說(shuō):上不負(fù)蒼天,下不辜負(fù)所學(xué)習(xí)的。范仲淹說(shuō):憂慮在天下人之前,享受在天下人之后。文章功業(yè)超越一時(shí),雖然不敢比擬于孔門,也是學(xué)習(xí)子游而有所收獲的,是學(xué)習(xí)子游用來(lái)學(xué)習(xí)孔子的方法。吳地文學(xué)稱盛的原因,說(shuō)是泰伯賢能,說(shuō)是子游開風(fēng)氣之先,說(shuō)陸贄和范仲淹等都是憑借文章?lián)碛挟?dāng)時(shí)的名聲。所以有學(xué)道書院在宋代創(chuàng)立,在元代恢復(fù),一直到現(xiàn)在……湮沒很久,纘宗我守在這個(gè)地方,就趁著佛廢的間隙建立學(xué)孔堂。外面是書院,里面是正堂,旁邊有茅廬。于是選擇郡里那些賢良的子弟讓他們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),用孔子之道相互切磋。希望各位學(xué)子能夠?qū)W習(xí)陸贄與范仲淹以到達(dá)子游的境界,學(xué)習(xí)子游能達(dá)到孔子的境界,也就差不多了。讀書人要仰慕賢人,賢人要仰慕圣人,圣人要仰慕天人。千萬(wàn)要勉勵(lì)啊,千萬(wàn)要勉勵(lì)?。? 閱讀下面的文言文,完成文后題目。(18分) 元載,鳳翔岐山人也,家本寒微。自幼嗜學(xué),好屬文,性敏惠,博覽子史。 肅宗即位,急于軍務(wù),諸道廉使隨才擢用。入為度支郎中。載智性敏悟,善奏對(duì),肅宗嘉之,委以國(guó)計(jì),俾充使江、淮,都領(lǐng)漕挽之任,尋加御史中丞。載與幸臣李輔國(guó)善,輔國(guó)乃以載兼京兆尹。載意屬國(guó)柄,詣?shì)o國(guó)懇辭京尹。輔國(guó)識(shí)其意,然之。代宗即位,輔國(guó)勢(shì)愈重,稱載于上前。載能伺上意,頗承恩遇,遷中書侍郎、同中書門下平章事,加集賢殿大學(xué)士,修國(guó)史。輔國(guó)死,載復(fù)結(jié)內(nèi)侍董秀,多與之金帛,潛通密旨。以是上有所屬,載必先知之,承意探微,言必玄合,上益信任之。 內(nèi)侍魚朝恩負(fù)恃權(quán)寵,不與載協(xié),載常憚之。大歷四年冬,乘間密奏朝恩專權(quán)不軌,請(qǐng)除之。朝恩驕橫,天下咸怒,上亦知之,及聞?shì)d奏,適會(huì)于心。五年三月,朝恩伏法。載謂己有除惡之功,是非前賢,以為文武才略,莫己之若。城中開南北二甲第,室宇宏麗,冠絕當(dāng)時(shí)。婢仆曳羅綺一百余人,恣為不法。侈僭無(wú)度。代宗盡察其跡,以載任寄多年,欲全君臣之分。載嘗獨(dú)見,上誡之,不悛。上封人李少良密以載丑跡,聞?shì)d知之,奏于上前,少良等數(shù)人悉斃于公府。由是道路以目,不敢議載之短。代宗審其所由,凡累年,載長(zhǎng)惡不悛,眾怒上聞。辯罪問(wèn)端,伏罪。載長(zhǎng)子伯和、次子仲武、次子季能并載妻王氏賜死。 載在相位多年,權(quán)傾四海,外方珍異,皆集其門,資貨不可勝計(jì),故伯和、仲武等得肆其志。輕浮之士,奔其門者,如恐不及。名姝異樂,禁中無(wú)者有之。兄弟各貯妓妾于室,倡優(yōu)偎褻之戲,略無(wú)愧恥。及得罪,行路無(wú)嗟惜者。 (選自《舊唐書》——八卷,有刪節(jié)) 7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.尋加御史中丞 尋:不久。 B.詣?shì)o國(guó)懇辭京尹 詣:拜訪。 C.不與載協(xié) 協(xié):合作。 D.載嘗獨(dú)見,上誡之,不悛 悛:高興。 解析 D項(xiàng),悛:悔改。 答案 D 8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.元載出身寒微,自幼好學(xué),為人聰慧敏捷,走上仕途后攀附權(quán)貴,貪污腐化,結(jié)果身敗而亡,并累及妻兒。 B.元載勾結(jié)董秀,探察皇上意圖,奏對(duì)之時(shí)深合皇帝心意,獲得唐代宗的信任。 C.在鏟除魚朝恩的過(guò)程中,元載起了重要作用,這使他驕橫狂妄,目空一切。唐代宗對(duì)他極為不滿,立即除掉了他。 D.元載權(quán)傾一時(shí),恣意放縱,生活奢靡。他的三個(gè)兒子貪于財(cái)貨,寡廉鮮恥,獲罪之后無(wú)人同情。 解析 “唐代宗對(duì)他極為不滿,立即除掉了他”不符合文意,原文為“代宗盡察其跡,以載任寄多年,欲全君臣之分。載嘗獨(dú)見,上誡之,不悛”,可見代宗當(dāng)時(shí)并沒想治元載的罪,而是想讓他悔改。元載不思悔改,變本加厲,作惡多端,觸犯眾怒,才讓代宗下決心治元載的罪。 答案 C 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1)善奏對(duì),肅宗嘉之,委以國(guó)計(jì)。(4分) 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)是非前賢,以為文武才略,莫己之若。(4分) 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)(元載)善于奏事對(duì)答,肅宗嘉許(嘉獎(jiǎng))他,把有關(guān)國(guó)家大事都交給他來(lái)辦理。 (2)(元載)就貶低前賢,認(rèn)為(天下人的)文才武略,沒有誰(shuí)比得上他。 10.列舉元載“敗身而亡”的直接原因。(4分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案?、夙椴环?,侈僭無(wú)度。②凡累年,載長(zhǎng)惡不悛,眾怒上聞。③權(quán)傾四海,外方珍異,皆集其門。 【參考譯文】 元載是鳳翔岐山人,家境本來(lái)寒微。元載自幼嗜好學(xué)習(xí),喜歡寫文章,性情敏捷聰慧,博覽子部、史部書籍。 肅宗即位后,急于處置軍務(wù),命諸道采訪使量才提拔屬官。元載升任度支郎中。元載智慧聰明有悟性,善于奏事對(duì)答,肅宗嘉許他,把有關(guān)國(guó)家大事都交給他來(lái)辦理,讓他充任使節(jié)赴江淮,總領(lǐng)漕運(yùn)職務(wù),不久加官御史中丞。元載與幸臣李輔國(guó)親善,于是李輔國(guó)讓元載兼京兆尹。元載意在宰相,面見李輔國(guó)懇切地要辭去京兆尹。李輔國(guó)看出他的意愿,同意了。代宗即位,李輔國(guó)權(quán)勢(shì)更重,在皇上面前稱贊元載。元載能夠探察皇上意圖,因此很受恩寵,升任中書侍郎、同中書門下平章事,加集賢殿大學(xué)士,修國(guó)史。李輔國(guó)死,元載又交結(jié)內(nèi)侍董秀,多給他金帛,讓其暗自傳達(dá)密旨。因此皇上有所關(guān)注,元載必先知道,順承意愿、探究微義,言談中必定暗合,代宗因此更信任他。 內(nèi)侍魚朝恩依仗權(quán)勢(shì)、自負(fù)恩寵,不與元載合作,元載常常怕他。大歷四年冬,元載趁機(jī)密奏魚朝恩專權(quán),行為不軌,請(qǐng)將他除掉。魚朝恩很驕橫,天下之人都恨他,皇上也知道,聽到元載上奏,恰巧合他心意。五年三月,魚朝恩伏法。元載以為自己有清除惡人的功績(jī),就貶低前賢,認(rèn)為(天下人的)文才武略,沒有誰(shuí)比得上他。在城中建成南北二所豪華宅第,室宇恢宏壯麗,為當(dāng)時(shí)第一。穿綾羅的婢女奴仆有一百余人,恣意放縱,犯法妄為。奢侈僭越,沒有限度。代宗詳盡地察覺到他們的行跡,但因?yàn)樵d被任用多年,想(不殺他)使君臣的名分得以保全。于是在元載單獨(dú)晉見時(shí),代宗勸誡他,但他并不悔改。上封人李少良秘密將元載的丑惡行跡奏上朝廷,元載知道后,面奏代宗,將李少良等數(shù)人全都在朝廷打死。道路行人以目示意,無(wú)人敢議論元載的劣跡。代宗明察元載的所作所為,已經(jīng)數(shù)年,但元載惡行長(zhǎng)遠(yuǎn)不加悔改,致使眾人的憤怒日有所聞。辨明罪行追問(wèn)事端,元載伏罪。元載的長(zhǎng)子元伯和、二兒子元仲武、三兒子元季能以及元載的妻子王氏都被賜死。 元載處在宰相職位多年,權(quán)傾四海,域外珍寶異物,都匯集在他的門內(nèi),資財(cái)不可勝數(shù),因此元伯和、元仲武等人得以任意妄為。奔向他門下的輕浮士人,唯恐奔走不及。名妓美女奇異音樂,宮中沒有的他有。兄弟各自在家中蓄養(yǎng)妓妾,倡優(yōu)表演的猥褻游戲,父子兄弟一同觀看,一點(diǎn)不覺羞愧可恥。到元載獲罪,路人沒有嗟嘆惋惜的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 2019 年高 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 部分 古代 詩(shī)文 閱讀 專題 文言文 五節(jié) 歸納 內(nèi)容 要點(diǎn)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2728853.html