2019-2020年八年級語文上冊《第三單元 第14節(jié) 故宮博物院》同步練習.doc

2019-2020年八年級語文上冊第三單元 第14節(jié) 故宮博物院同步練習一、基礎部分1.下列加黑的字注音有誤的一項是( )A.矗立（） 琉璃（） B.湛藍（） 藻井（）C.擊磬（） 金鑾殿（） D.蟠龍（） 中軸線（）2.解釋加黑的字。矗立_ 湛藍_肅穆_ 蟠龍_3.依課文填空。（1）故宮博物院，坐落在_，是我國現存的_、_的古代宮殿建筑群，有_年歷史了。這是_兩代的皇宮，當時叫_。（2）本文可看作一篇_，采用的說明順序是_。作者的參觀路線基本上是由_到_的中軸線。4.指出下列句子所采用的說明方法。（1）在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。( )（2）宮城呈長方形，占地72萬平方米。( )（3）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。( )閱讀下文，完成59題。太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。5.課文介紹故宮博物院時，褒什么？貶什么？6.第二段在介紹太和殿內景時，用了六個方位詞：_。由這些詞語看該段的立足點是什么？說明順序是怎樣的？7.為什么對龍的描述居然有十次之多？8.作者為什么要把太和殿作為說明重點？9.強調太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？二、提高部分閱讀氣候的威力（節(jié)選），完成1013題。然而，可以毫不夸張地說，人類在到達南極之前，實際上并不真正了解氣候到底有多大的威力。就拿風來說吧，在世界其他地方，12級臺風的風速也不過是每秒32.6米，但10級以上大風就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災難性的后果，使人類的生命財產遭到巨大損失。而在南極，風速卻常常可以達到每秒55.6米，有時甚至可達每小時三百多千米！因此，人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。這樣的風速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴重的威脅。大風的直接后果則是導致了極度的寒冷。(A)1960年8月24日，蘇聯人在他們設在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了88.3的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了89.6的溫度；同年7月，新西蘭人在他們的萬達站也記到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據說，1967年初，挪威人在極點站曾記錄到94.5的最低溫度。(B)在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上，就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中，落下來就變成了冰雹。(C)南極的氣候不僅表現在狂風和嚴寒上，而且表現在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，美國的一架運輸機在只剩下最后40分鐘的路程時，突然刮起了特大暴風。結果，運輸機失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。實際上，在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。10.下面是對上述4段文字內容的概括，其中不恰當的是( )A.人類不了解氣候到底有多大威力。B.南極的風極大，被稱為“風極”。C.南極氣候極度寒冷。D.南極的氣候變幻莫測。11.第段所用的說明方法有哪些？其中“舉例子”方法說明了什么問題？答：說明方法有：_ _ _；“舉例子”方法說明了_。12.“在這種條件下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了”這句話應放在第段的什么位置上？(A)處，(B)處，(C)處。正確的是_13.第段所用的說明方法是_，說明順序是_順序，從_到_。三、試一試14.課堂上，老師正在講課，一學生伏在桌上睡著了?！芭?！”老師用教棒敲醒了睡覺的學生，很生氣地說：“你怎么這樣不爭氣，一摸到書，就睡著了?！睂W生抬起頭，答道：“_”老師和同學都笑了。參考答案一、1.B（藻zo）2.直立、高聳 深 恭敬 蟠曲3.(1)北京的中心 最大 最完整 五百多 明清 紫禁城(2)解說詞空間順序 南 北4.作詮釋 列數字 打比方5.褒：建筑物的精美，勞動人民的智慧，歷史文化價值。 貶：故宮是封建統(tǒng)治的中心，它是為統(tǒng)治階級服務的，明清共24個皇帝在此盤踞。作者憎恨、揭露他們。6.正中、背后、兩旁、中央、周圍、下面 以朱漆方臺為立足點，由上向后，向兩旁；以雕金蟠龍為立足點，向周圍，向下。7.因為故宮的建筑突出龍，所以對故宮的說明也要突出龍。而龍又是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，也是皇權的象征，突出龍，也就是突出皇權的威嚴?而太和殿又是皇帝發(fā)號施令，統(tǒng)治封建王朝的中心，所以，這里到處要突出龍的形象。8.太和殿與中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的寶座所在地，是皇帝權力的象征，是舉行重大典禮時皇帝受朝賀的地方。9.突出皇帝寶座就在這條線上的中心點，突出皇權這個核心。二、10.A11.作比較 列數字 舉例子 大風對人類生存是嚴重的威脅12.C13.舉例子 邏輯 概括 具體三、14.我是睡著了，還拿著書呢！(能強調學生用功，逗樂師生即可)